心育

摘要： 冬日的一天下午,室外寒风呼啸,鹤壁市淇滨区福源小学三(4)班教室里却热闹非凡,孩子们正兴奋地传递着头顶的书本……这是心理健康教育课上的热身活动——千里传书。活动结束后,老师提问:“在我们的学习和生活中,哪些事情需要大家合作完成呢?”“踢足球、双人跳、拔河、赛龙舟……”同学们争先恐后地回答。老师适时导入新课:“好,今天我们学习的主题就是‘众人划桨开大船’。”

摘要： 心理育人是学校德育工作的重要内容,直接关系到学生的心理健康及人格健全,关系到立德树人根本任务的实现。在立德树人根本任务指导下,抚顺市第二中学不断创新心理育人工作,历经20年实践,逐渐探索出一条以积极心理教育为导向、课堂教学为主阵地、学生活动为主体、个体辅导为补充,依托课题研究,提升心育层次,响应社会需求,全面推进学校心理育人工作的特色发展之路。

摘要： 武隆区冉建容--汪玉琴中小学心理健康名师工作室成立于2021年8月,经过半年多的共同努力,成效初步显现。_、成员情况本工作室由2名导师、17名学员组成。导师1:冉建容,生于1963年,高级教师,全国模范教师,重庆市特级教师,重庆市教书育人楷模,重庆市第二届教育改革专家委员会专家,重庆市女职工创新工作室主持人,重庆市教师教育专家资源库成员,重庆市基础教育质量监测专家组成员。

摘要： 儿童青少年是祖国的希望,其健康成长关系国家和民族的未来。近年来,儿童青少年心理健康问题频发,如何提升这一群体的心理健康素养成为当前社会各界广泛关注的热点话题。一直以来,沂源县高度重视中小学生心理健康教育工作,将其视为素质教育的重要组成部分,通过整合各方力量,构建起科学、规范的中小学生心育发展体系。

摘要： 学校是开展心理健康教育的主阵地。在整体推进全县心育工作的过程中,沂源县特别重视发挥学校教育的主导作用。全县各中小学校及幼儿园在教育教学中积极落实“班级实践、学科渗透、危机干预、多元协同”四位一体的心理健康教育工作体系,不少学校在心育方面形成了独具特色的模式。

摘要： ·主持人语·信息技术与学科教学的融合已成为当下的教育热点,如何构建信息化心理健康教育课程资源,如何将信息技术运用于中小学心理健康教育工作,正受到越来越多的关注。南宁市立足多年的实践经验,研发出一系列包括心理微课、心理微电影、家教微讲堂、心理微广告、心理微故事等多种形式的心理微系列作品。这样的作品具有短、快、精、大众参与性、随时随地性等特点,能够充分发挥“互联网+”环境下新媒体快速、精准、覆盖面广的作用,采用鲜活的故事、生动的画面、感人的声音吸引学生、感染学生、打动学生。心理微系列作品还能“点对点”地服务中小学师生以及家长,让传统的心理健康教育插上新媒体的翅膀,使广大师生和家长能够即时获取心理健康教育相关资讯,拓宽心理健康教育的空间,使心理健康教育更加贴近广大师生和家长的实际需求。

摘要： 宁夏育才中学是一所大型寄宿制学校,很多学生第一次远离家乡、亲人到外地求学,在学习和生活等方面难免会出现不适。多年来,宁夏育才中学高度重视学生心理健康教育工作,将其作为素质教育的重要内容,贯穿于学生身心发展的全过程,渗透在教育教学工作的全方位。学校现有6位专职心理教师,均为心理学专业,拥有国家心理咨询师资格证书。

摘要： 周芸婷,中共党员,华中师范大学心理学硕士,国家二级心理咨询师,江苏省无锡市梁溪区心理教研员,无锡市未成年人指导中心专家团成员,江苏省少年儿童研究会心理健康委员会委员。作为首届免费师范生,周芸婷始终以高度热忱行走在探索与实践的心育路上,秉持“助人自助”理念,发展学生自爱自信自立自强的健全人格。数年来,她的付出赢得了家长和学校领导、同事的认可,于2020年被评为“无锡市德育工作能手”和“江苏省优秀心理健康辅导员”。

摘要： 让师生的生命站立起来。——陈欣陈欣,江苏省清江中学党委书记、校长,高级教师,江苏省优秀教育工作者,淮安市劳动模范,淮安市首批“优秀校长”,淮安市“名师(名校长)工作室”主持人,淮安市人大代表,淮安市教育学会副会长;主持多项省、市级课题,发表论文数十篇,著有《用赤诚的心育完全的人》一书。

摘要： 江苏省睢宁县第二中学坐落于睢宁主城区,是一所办学质量优异、文化底蕴深厚的公办初级中学。为实现培养"全面发展的人"的育人目标,学校着力实施"心育注美、智学创美、体育塑美、素质增美、劳动践美"的"五美课程",通过科学规范的课程设置、丰富多彩的社团活动、个性鲜明的环境布置提升学生的综合素质。

摘要： 大树树杆育根移植和大树枝育根育树苗的方法和装置，把要移植的大树杆配上育根装置，即托盘、包箍并在里面装满湿润的泥土，培育树杆长根，当树杆根长多了，这时挖出大树，连同树杆上的托盘、包箍和包箍里的泥土一起移植，栽好后给树根和树杆上的泥土一起浇水培育，用树杆上的根代替损失的地下的根，当地下树根逐步长多了，树成活了，就逐步把树杆上的包箍、托盘和树杆根去掉，最后大树移栽成活并恢复原来的生长状况。在大树枝上装配育根装置培育生根后，在春天将大树枝锯下，拆除包箍、托盘、底盘，把泥土和泥土里的根一起栽到地下就是一棵大树苗。

摘要： 本发明提供一种利用BT型雄性不育细胞质来使水稻具备育性或控制其育性的方法，以及鉴定恢复基因是否存在的方法。本发明利用了具有SEQ IDNO.27所示碱基序列的核酸或与SEQ ID NO.27所示碱基序列有至少70%同一性的核酸，其具有恢复育性的功能。或者，可以利用具有SEQ ID NO.27的第38538至54123位碱基序列的核酸，或与SEQ ID NO.27的第38538至54123位碱基序列有至少70%同一性的核酸，它们也具有恢复育性的功能。

摘要： 本发明适用于医药技术领域，提供了一种中药育发提取物、育发泡腾片及其制备方法和育发香波，该中药育发提取物通过特定配比的侧柏、白参、柏子仁和旱莲草的联合用药，各组分相辅相成，滋阴补肾、清热凉血、祛湿，能够起到滋养发根、去屑止痒、平衡头油、乌发养发等作用，且标本兼治，防治脱发效果显著。另外，通过所述的提取工艺分别提取侧柏提取液、白参柏子仁混合提取和旱莲草提取液，能够有效地提取出各原料中的有效成分，再将各提取液进行合并，并回添侧柏滤渣和旱莲草滤渣的膨化粉末，不仅提高侧柏和旱莲草的原料利用率，还能提高中药育发提取物的防脱发治疗效果。

摘要： 大树杆育根移植和大树枝育根育树苗的方法和装置，公布了一种移植大树和用大树枝育苗的方法，把要移植的大树杆上配2～6层托盘，外配上包箍，在托盘上、包箍里装满湿润的泥土，培育树杆长根，当树杆根长多了，这时挖出大树，连同树杆上的托盘、包箍和包箍里的泥土一起移植，栽好后给树根和树杆上的泥土一起浇水培育，用树杆上的根代替损失的地下的根，当地下树根逐步长多了，树成活了，就逐步把树杆上的包箍3、托盘2和树杆根去掉，最后大树移栽成活并恢复原来的生长状况。在大树枝上采用本发明培育生根后，在春天将大树枝锯下，拆除包箍、托盘和底盘，把泥土和泥土里的根一起栽到地下就是一棵大树。

摘要： 本发明提供一种利用BT型雄性不育细胞质来使水稻具备育性或控制其育性的方法，以及鉴定恢复基因是否存在的方法。本发明利用了具有SEQ IDNO.27所示碱基序列的核酸或与SEQ ID NO.27所示碱基序列有至少70％同一性的核酸，其具有恢复育性的功能。或者，可以利用具有SEQ ID NO.27的第38538至54123位碱基序列的核酸，或与SEQ ID NO.27的第38538至54123位碱基序列有至少70％同一性的核酸，它们也具有恢复育性的功能。

摘要： 本发明公开了一种BNS系列温敏核不育小麦花粉育性恢复的方法，该方法利用浓度为50‑200μmol/L的MeJA溶液或浓度为5μmol/L‑30 mmol/L的DIECA溶液对BNS系列温敏核不育小麦不育群体或可育群体植株进行喷施处理，其它条件参照一般大田栽培管理模式即可。本发明利用MeJA溶液或DIECA溶液喷施处理能够促使BNS系列温敏核不育小麦不同育性群体花粉育性恢复，进而降低杂交小麦的制种成本。

摘要： 本发明涉及一种含tms5基因的水稻温敏两用核不育系育性转育起点温度调控基因SOT1及该基因的应用。构成本发明所涉及的温敏两用核不育系育性转育起点温度基因SOT1的多核苷酸具有序列表中SEQID No:1所示的碱基序列，该基因编码SOT1蛋白，该蛋白具有序列表中SEQ ID No:2所示的氨基酸序列。发明人通过甲基磺酸乙酯对株1S进行化学诱变，获得育性转育起点温度升高的突变体EZ024，并利用人工气候箱精确鉴定了突变体的育性转育起点温度。采用图位克隆的方法从突变体EZ024中分离和克隆了控制水稻温敏型两用核不育系育性转育起点温度的基因SOT1，遗传互补实验证明了SOT1参与了育性转育起点温度的调控。

摘要： 本发明公开一种表面活性剂及营养基质组成物。所述表面活性剂适用于土壤整治，所述表面活性剂包含：大于零且小于等于10重量份的脂肪酸甲酯乙氧基化物；大于零且小于等于20重量份的聚氧乙烯失水山梨醇烷基酯；大于零且小于等于20重量份的聚氧乙烯烷基醚；以及大于零且小于等于10重量份的烷基糖苷。本发明的表面活性剂及营养基质组成物具有优良的总石油碳氢化合物的移除效率。

摘要： 大树杆育根移植和大树枝育根育树苗的装置，把要移植的大树采用本装置，即在树杆上配上2～6层托盘(2)，托盘外边加上包箍(3)，在托盘(2)和包箍(3)里装满肥沃的泥土，培育树杆长根，当树杆根长多了，这时挖出大树，连同树杆上的托盘、包箍和包箍里的泥土一起移植，栽好后给树根和树杆上的泥土一起浇水培育，用树杆上的根代替损失的地下的根，当地下树根逐步长多了，树成活了，就逐步把树杆上的包箍(3)、托盘(2)和树杆根去掉，最后大树移栽成活并恢复原来的生长状况。在大树枝上采用本装置培育生根后，在春天将大树枝锯下，拆除包箍(3)和托盘(2)，把泥土和泥土里的根一起栽到地下就是一棵大树。

摘要： 本实用新型公开了一种温育装置及其温育加热块，温育加热块包括反应仓底板、用于接触并加热反应仓的导热铝块、对导热铝块进行加热的PI加热膜、保护导热铝块的固定块以及用于连接直线电机与反应仓底板的滑块转接板，PI加热膜环绕设置于导热铝块的外表面；固定块和导热铝块均安装于反应仓底板上，导热铝块安装于固定块的U型开口内。由于PI加热膜环绕导热铝块的外表面设置，导热铝块的外表面均可传递热量，加热更均匀，降低了导热铝块中间和两端的温度梯度，从而降低了反应仓中间和两侧的温度梯度，极大地降低了温度调试的难度。同时，PI加热膜的加热效率高于铜丝结构，大幅缩减了温育加热所需的加热时间，方便了后续检验诊断过程的进行。