悲惨生活
悲惨生活的相关文献在1958年到2022年内共计109篇,主要集中在中国文学、电影、电视艺术、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文109篇、专利文献34645篇;相关期刊86种,包括党史纵横、瞭望、今日中国:中文版等;
悲惨生活的相关文献由113位作者贡献,包括北美崔哥、丁烨、丁英顺等。
悲惨生活—发文量
专利文献>
论文:34645篇
占比:99.69%
总计:34754篇
悲惨生活
-研究学者
- 北美崔哥
- 丁烨
- 丁英顺
- 乐玲
- 亓玉国
- 侯建平
- 刘代良
- 刘伟鹏
- 刘佳萍
- 刘妮娜
- 刘彤
- 单薇
- 占河
- 卫均
- 卫连才
- 史志文
- 叶丹
- 吳秀芳
- 吴兵
- 吴明
- 吴瑞霞
- 周再生
- 周红莉
- 喜迎崭新未来的幺蛾子们
- 墨宝非宝
- 夏天
- 姬振亭
- 孙培菊
- 孙清江
- 宁俊杰
- 宁玉杰
- 安琪
- 宋久峰
- 尤美菊
- 崔伟丽
- 幽草
- 张东
- 张力
- 张双俊
- 张帮来
- 张炎
- 张蕴岭
- 张金石
- 张音阶
- 彭麒玮
- 徐维
- 托我捎个信儿
- 旷丹(指导)
- 晁福祥
- 曹徙南
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汪洋程(文/图);
芳池(文/图)
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摘要:
周保中(1902-1964),原名奚李元,白族,云南大理人。中共第八届中央侯补委员、第三届全国政协常委。1923年春,周保中到云南陆军讲武学校第17期工兵科学习。其间,周保中南征北战,目睹广大人民在帝国主义和封建军阀的压迫下饥寒交迫的悲惨生活,遂开始重新探求革命真理。此时的周保中热心阅读《新青年》《新潮》《救国时报》等进步书刊,迎来了思想上迅速成长的时期。
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熊晟;
旷丹(指导);
乐玲
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摘要:
一、教学内容教学内容选自翼课网名著阅读系列高一年级第一辑《雾都孤儿》(Oliver Twist),本课语篇Sir,can I have some more?主要讲述了主人公奥利弗(Oliver)在贫济院忍饥挨饿的悲惨生活。奥利弗因饥饿难耐,提出添粥的要求,不但没有得到满足,还因此被关,甚至被以5英镑出售。语篇内容属于三大主题语境中的“人与社会”。
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李慧
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摘要:
杜甫作为我国最伟大的诗人,杜甫以其强烈的仁爱精神和忧患意识创作出大量充满现实主义风格的诗作,记录下唐朝中后期社会巨变下人们的流离失所和悲惨生活,反映社会矛盾和民间疾苦,传达出传统儒家的仁爱精神和普世价值,因此被世人称为“诗圣”,其诗歌被称为“诗史”。
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李茜茜
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摘要:
第93届奥斯卡金像奖的最佳剪辑和最佳音效奖两个奖项都被《金属之声》收入囊中,这部由Darius Marder执导的剧情片主要讲述了一个摇滚乐队的鼓手突然失聪后的残酷故事。影片运用了特殊的声音技巧,模拟了一个正常人突然失聪后要面对的“静默世界”。《金属之声》的可贵之处在于并没有执着于讲述听障人士的悲惨生活,而是通过对声音的切换塑造了一个声景空间,互动式地感染观众,调动观众在“噪”与“静”的变换过程中思考人生。
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卫均
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摘要:
杜甫,字子美,自号少陵野老,唐朝伟大的现实主义诗人。杜甫岀生官宦家庭,深受儒家思想,但一生又不得志,忧国忧民,留下1000多首诗,诗中多有流露出对人民悲惨生活的同情和对统治阶级批判与痛恨,真实地再现了唐朝由盛及衰的现实生活,所以他写的史被称为“诗史”,他本人被称为“诗圣”。
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盖军华
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摘要:
教学目标:知识能力目标:1. 牢固把握重点生字生词;2. 理解课文内容,了解沙俄时代渔民的悲惨生活,能对人物进行评价,认识穷人的高尚品质;3.有感情地朗读课文,把握课文的内容, 能比较正确地评价人物,体会课文的思想感情。过程与方法目标:学会自主、合作、探索的学习方式情感态度与价值观:理解沙俄时代渔民的悲惨生活,认识穷苦人宁可自己多吃苦也要帮助别人的高尚品质。
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朱赤墨
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摘要:
各种怒症中,现在又多了一项剧怒症。先看一段吐槽:从来不看都市职场剧,太假了。写职业部分完全瞎写八道。住着很好的小区还要强行卖惨。努力上进的人设立了没两集就开始和霸道总裁瞹昧往来。总结就是善良单纯打工普女的悲惨生活必须靠霸道总裁来拯救。不如看古装,假的就给我假得彻底一点。随便你们后宮宫斗还是和王爷皇子富商谈恋爱,但是你写打工人和老板谈恋爱你就惹到我了。这就是剧怒症,特指现在影视剧里面的一些情节设定、背景设置实在是太弱智,把真情实感追剧的观众气疯的一种现象。具体症状包括但不局限于:捶墙、暴走、想寄刀片给编剧。
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袁琳
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摘要:
《穷人》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰创作的一篇短篇小说,被选入我国人教版《语文》课本六年级上册中。小说描述了渔民夫妻主动收养已故邻居的两个孩子的故事,反映了沙俄专制统治下渔民的悲惨生活,赞颂了穷人勤劳、善良的美德。桑娜是渔夫的妻子.
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宋久峰
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摘要:
《骆驼祥子》是初中语文教材推荐的课外必读书目之一。小说围绕祥子买车、失车的起落人生,展示了20世纪20年代后期北平人力车夫的悲惨生活。一般教师进行阅读指导,都以车的三次得失为线索,但是这样会有一个问题:祥子作为一名北平城市贫民,他的生活轨迹是与北平生活密不可分的,如果忽略时间线,不仅作品中精彩的民俗文化会有遗失,有时连人物行为都显得莫名其妙。因此,笔者在指导阅读时,特别强调整理时间线,不但发现祥子的生活轨迹与北平时令节日联系紧密,他与他的“五个秋天”具有特殊意义,而且整理出了祥子在各阶段的确切年龄。
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曹徙南
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摘要:
敢于“硬磕”的姐姐们哈里特·伊丽莎白·比彻·斯托在哈特福德长大,后来随父移居俄亥俄州辛辛那提——一个废奴情绪强烈的州。辛辛那提和蓄奴州肯塔基州仅有一河之隔,郊外是星罗棋布的大农奴主种植场。婚后斯托夫人在那里生活了18年,经常接触逃亡奴隶。她自己也亲自去过南方,目睹了黑奴的悲惨生活,后来还将自己的家作为帮助南方奴隶逃亡的中转站之一。