意义与策略

摘要： 学校发展性督导评估与提高教学质量息息相关,其重要作用在于促进学校自身的内涵式发展,是实施"放管服"改革的一项重要措施。根据学校的实际情况制定发展计划,可以使学校在发展中更好地掌握发展的趋势,更清楚地了解学生的培养标准,使各项措施和方法都能最大限度地发挥作用,使人力、物力、财力资源得以最大限度地发挥作用,充分发挥学校的潜能,实现教育的增值。因此,学校要结合自己的实际,在教育督导、评估机构的指导和协助下,制定科学的评价体系和程序,对自评工作的目的、目标、要求、计划、内容、方法、实施步骤等方面都要有清晰的规定,从而保证了自评工作的制度化。本文主要探讨了以发展性教育督导评估促进学校主动发展的有效策略,以供大家参考。

摘要： 新时代需要具备核心素养的社会主义建设者和接班人。高校教育是培养人才的重要途径,辅导员是学生的重要引导者,在高校教育中具有重要作用。在新时代背景下,国家对高校辅导员和辅导员工作提出了更高的要求,高校辅导员要具备卓越的思想政治素养、专业知识素养、职业能力素养,构建三维素养结构,培育出德才兼备的人才,为社会主义事业添砖加瓦。文章阐述了高校辅导员核心素养的重要内涵,分析了高校辅导员队伍的建设现状和其中存在的不足之处,探讨了加强高校辅导员核心素养培养的价值意义,提出了加强高校辅导员核心素养培养的策略途径,加强高校辅导员核心素养和职业能力,为社会主义事业培养出优秀人才。

摘要： 古典文学作品在我国文明传承历史上承载着深厚的文化积淀,不仅是学生窥探古代文明的最佳途径,更是学生正确价值观念形成的重要指引。高中阶段的古典文学作品对于学生个人文学素养的提升更是不可或缺的重要组成,让学生在领略中华传统文明历史的过程中潜移默化地熏陶自身综合素养。本文从高中语文教学中古典文学作品的重要意义入手,深入地探究分析了如何在高中语文教学中开展高效的古典文学作品教学。

摘要： 赏识教育在教育体系中运用的根本目的在于全面激发学生自信心,使学生以积极的学习态度及自主学习能力主动参与至学习过程中,从而达到优化教学模式、提升教学效率与质量的发展目的。本文将针对赏识教育在小学语文教学中的意义以及具体运用措施方面进行全面分析和探究。

摘要： “双减”政策主要针对的是义务教育阶段的学生,能在一定程度上减轻学生日常作业和校外培训的负。而高中生,却背负着更多的压力,除了完成繁重的学习任务,还有源源不断的成长烦恼,所以,培养高中学生形成健康积极的心理品质仍然是一项重任。如果学生无法在日常的学习生活中养成良好的心理品质,也无法得到全面发展。因此,本文从“高中生普遍存在的心理特征”“高中生心理问题的现状及原因”“实施培养健康心理品质的策略”三个方面展开论述,旨在帮助教师充分认识到心理健康对学生发展的重要性,从而引导学生养成积极健康的心理品质,为学生的健康成长保驾护航。

摘要： 高质量的作业设计是深化“作业育人”价值的关键所在。作业设计的核心价值在于学生在完成作业的过程中,能对课堂知识进行回顾,并产生极为深刻的印象,提高学生的学习效率。而开展“分层作业设计”革命,一方面可以促进教师对课标、教材、习题、学生的研读、研究,另一方面,可以以作业为杠杆,撬动教师教学方式和学生学习方式的变革,促进教育教学的“双增”,即增质、增智。本文将在新课标背景下探究小学数学分层作业设计的重要意义和具体策略。

摘要： 本文阐释了档案文化传播的发展趋势以及演变过程,探讨新媒体格局变革背景下的档案文化传播参与城市文化建设的现状,指出档案文化传播参与城市建设的价值实现策略.

摘要： 《粤港澳大湾区发展规划纲要》中明确指出新时代要共建人文湾区,推进传统文化在中职校园的传承发展。在大湾区背景下如何加强中职学校学生的传统文化教育,是一个比较迫切的、值得关注的问题。本文就大湾区背景下传统文化进校园的意义与策略,以客家山歌为例进行探讨。

摘要： 在初中时期教学中,生物是教学也是重要的组成部分,而试验教学法在生物教学中起着不可忽视的意义,将试验教学法有效的融入生物教学中,进而提高学生学习兴趣。文章首先简单分析了生物教学中试验教学的含义,然后分析了试验教学法在生物教学中的意义。

摘要： 如今时代发展迅速,而对于中职语文的教学还没有达到很好的教学效果以及课堂质量。不仅如此,中职的语文教学还存在有很多的问题,这其中最重要的就是教师的教学方式落后,没有更好的引起学生的学习兴趣,促进学生积极学习。在传统的教学中,中职教师依旧是以学习的成绩来判断学生的学习好坏,这样很难促进学生的综合素质发展。

摘要： 本发明实施例公开了一种策略控制方法、策略规则决策设备和策略控制设备，涉及移动通信领域，能够为特定终端的接入提供更多的机会，提高用户体验；方法包括：终端发起接入请求；策略规则决策设备接收CSG接入模式信息和/或CSG成员关系信息；接收终端的优先级信息或家庭基站的优先级信息和/或拒绝指示信息；根据CSG接入模式、成员关系，终端或家庭基站的优先级或拒绝指示信息确定是否释放已建立的承载并接受终端的接入请求；若确定，则发送包含指示释放已经建立的承载的指示信息的消息。应用于终端的接入控制。

摘要： 本发明公开一种基于策略的多用户多设备交互系统、策略更新方法和策略联合执行方法，交互系统包括分别与服务器通信连接的多个用户终端，用户终端包括指令采集单元；服务器存储有对应各用户终端的指令执行策略；用户终端中，指令采集单元采集外部指令信号传输至控制单元；控制单元响应于接收到外部指令信号，按照本地指令执行策略，控制执行机构执行指令内容对应的操作；用户终端通过通信单元与服务器和/或其它用户终端之间通信，其中与其它用户终端之间的通信包括分享本地指令执行策略，与服务器之间的通信包括：从服务器获取对应当前用户终端的指令执行策略和/或接收服务器推送的指令执行策略，并更新为本地执行策略。利用本发明能够适用于儿童或较小年纪群体的多人信息交互，提升交互体验。

摘要： 本说明书实施例公开了一种策略组中的策略评估、策略选择方法及装置，该策略组中的策略评估方法包括：采集若干策略组中各个所述策略组的第一数据，所述第一数据包括所述策略组的指标值；根据所述若干策略组和与各个所述策略组相关联的指标值计算策略在对应的策略组中的贡献值。

摘要： 本发明公开了一种策略调整触发、策略调整方法及装置、策略调整系统，在上述方法中，接收SDN业务应用层下发的自定义网络服务需求；根据自定义网络服务需求获取无线接入网的参数集合，其中，参数集合用于表示以下至少之一：网络状态、网络负荷；通过对参数集合的分析结果确定是否向网络管理系统下发与自定义网络服务需求对应的网元的服务策略更新指示。根据本发明提供的技术方案，进而可以由客户自定义个性化的网络服务需求，提高运营能力，提升网络的商用价值。

摘要： 在计算设备中维持一个策略框架，且计算设备通过网络与企业网络中的策略服务器通信以接收一组策略指令。所述策略指令通过所述策略框架被执行，以实施控制移动计算设备对企业网络的资源的访问的一个或多个策略。

摘要： 本发明提供了角色信息存储单元(11)，存储包括指示主体集合的信息在内的角色信息、以及能够指定主体集合之间的包含关系的信息；策略描述存储单元(12)，存储策略描述，所述策略描述包括指示策略的信息以及用于标识策略所要应用的主体集合的信息；策略分层单元(13)，产生策略层级，在所述策略层级中，基于每个策略所要应用的主体集合之间的包含关系，对两个或更多策略进行分层；策略排序单元(14)，基于指示策略层级的信息，对由要进行总体排序的两个或更多策略构成的策略集合进行总体排序，同时维持层级中的高/低关系。

摘要： 本发明实施例公开了一种策略控制方法、策略规则决策设备和策略控制设备，涉及移动通信领域，能够为特定终端的接入提供更多的机会，提高用户体验；方法包括：终端发起接入请求；策略规则决策设备接收CSG接入模式信息和/或CSG成员关系信息；接收终端的优先级信息或家庭基站的优先级信息和/或拒绝指示信息；根据CSG接入模式、成员关系，终端或家庭基站的优先级或拒绝指示信息确定是否释放已建立的承载并接受终端的接入请求；若确定，则发送包含指示释放已经建立的承载的指示信息的消息。应用于终端的接入控制。

摘要： 本公开的实施例提供了用于有线策略控制器和无线策略控制器之间的协调的方法、设备和计算机可读介质。根据本公开的实施例，服务控制器能够在关于针对从有线接入中使用的流量复用器映射到无线数据会话选择器的无线订阅的信息与发送到有线住宅网关设备的关于将应用流量映射到有线接入中使用的流量复用器的信息之间进行协调。

摘要： 本发明提供一种智能生成强制访问控制策略以及检查策略的方法及系统，通过基于阻塞攻击路径智能生成强制访问控制策略，对系统存在的漏洞进行分析，将漏洞对应的攻击路径作为输入，并输出阻塞攻击路径的强制访问控制策略；和/或通过基于安全模型检查手工编写策略安全性，将手工编写策略输入系统，根据安全模型对策略进行分析，输出违反了安全模型的策略，提高强制访问控制策略的编写效率和有效性，通过智能地生成可对系统进行有效防护的强制访问控制策略，避免开发人员由于知识、经验不足编写出违法访问控制原则的策略。

摘要： 动态地决定为了对请求的引导目标进行控制所使用的策略。策略决定装置包含监视数据获取部、度量生成部、引导目标评价部、策略决定部以及策略通知部。监视数据获取部获取从外部装置接收到的与网络内的设备状态相关的监视数据。度量生成部基于监视数据，生成与用于引导控制装置对包含第1目标地址数据在内的请求进行引导的引导目标的多个候补分别相关联的多个种类的度量的时间序列数据。引导目标评价部基于与多个候补相关联的多个种类的度量的时间序列数据，对多个候补进行评价，生成引导目标评价数据。策略决定部基于引导目标评价数据，决定引导控制装置为了对引导目标进行控制所使用的策略。