成长道路
成长道路的相关文献在1963年到2022年内共计720篇,主要集中在教育、中国文学、中国政治
等领域,其中期刊论文718篇、会议论文2篇、专利文献76141篇;相关期刊527种,包括父母必读、青少年日记、乒乓世界等;
相关会议2种,包括2001年公共管理研究与教育国际学术研讨会、第五届软科学国际研讨会等;成长道路的相关文献由704位作者贡献,包括本刊编辑部、刘斌、尹玉生等。
成长道路—发文量
专利文献>
论文:76141篇
占比:99.06%
总计:76861篇
成长道路
-研究学者
- 本刊编辑部
- 刘斌
- 尹玉生
- Zee
- 任崇海
- 佚名
- 吴子国
- 周毅
- 张慧
- 徐之伟
- 春日迟迟
- 李东
- 李方才
- 李本华
- 李正昌
- 李芳
- 梁少英
- 汪继峰
- 王宁
- 王德卿
- 王淑苹
- 王辉
- 臧铁军
- 薛芳
- 赵凯宁
- 赵晖
- 野夫
- 陈洁
- Angle
- Flex
- Lan Stewart
- Lynn Neary
- PHOTOTEX(图)
- 一丁
- 一知
- 丁国祥
- 丁梅
- 丁琳
- 丁靖斐
- 万龙
- 东亮
- 东奥
- 东方IC
- 严子琪
- 乐善耀
- 乔建平
- 于在池
- 于德明
- 于洋
- 于海印
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李敏敏
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摘要:
2018年9月,我参加了诸城市事业单位公开招聘,有幸顺利通过考试。选岗位环节,满是激动,凭“眼缘”选择了诸城市档案馆,心想这应该是个“安静”的工作,对于我这种喜欢安静的人来说,应该比较适合,而对于档案工作的了解,我当时其实是一无所知。时光如白驹过隙。眨眼间,今年已是我来档案馆工作的第四个年头,整三年了。回顾这几年工作,有酸甜苦辣,也有五味杂陈,但更多的是,我常在想:什么是档案工作?工作是为了什么?
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刘全东
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摘要:
初中生正处于身心发展的关键期,具有较强的自我意识,容易情绪化,失败后往往会产生负面情绪和消极行为。因此,教师需要“先跟后带”,引导学生正确看待成长道路上的失败。情绪:避免情绪化,从愤怒到理性情绪化是学生输掉比赛后的常态。稳定学生的情绪,让学生从输掉比赛的愤怒中回归理性是第一步。
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马光武
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摘要:
15年前初任政工岗位时,学刊早已是单位政治干部的“掌中宝”,便自此与其结缘、结识、结伴。这些年一路走来,先后在组织、干部、纪检岗位历练,任过团副政委、旅政治工作部主任,3次经过层层遴选进入战区陆军机关工作,多次参加军委和陆军党委巡视,组织战区陆军党委巡察,学刊就像良师挚友一般始终常伴左右,如同指路明灯一样照亮成长道路。学刊也从初识时的300余期出刊到了500期,进入中国人文社会科学核心期刊,始终保持着朝气蓬勃、蒸蒸日上的姿态。可以说,学刊是对自己影响最大的刊物,持续激发了我对政治工作的强大热爱,使我在认识思考问题时站位更高、视野更广、思维更活,使我养成了阅读学习的良好习惯,也充分体现了学刊“政治干部的挚友、工作实践的助手、理论研究的园地、开阔视野的窗口”的办刊宗旨。
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李丛丛;
邵玉枝
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摘要:
从幼儿园升入小学是孩子成长道路上的一个重要台阶,如何让孩子顺利迈上这一级台阶,是幼儿园教育的一项重要任务。作为幼儿教师,多年来,我们陪伴很多孩子顺利度过了幼小衔接阶段,最大的感触是,做好幼小衔接工作的关键是要做到“细”与“戏”。“细”就是细思需要衔接什么,怎样衔接,全面提升孩子的入学成熟水平;“戏”则是以幼儿园的基本活动——游戏为依托,进行有效衔接,帮助孩子从身体发展、社会适应、生活、学习等方面做好准备。
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高炳焱
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摘要:
文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强国运强。坚持中国特色社会主义文化发展道路,激发全民族文化创新创造活力,建设社会主义文化强国,增强文化自信,是党和国家的战略方针。中国核动力研究设计院(以下简称核动力院)作为国家战略高科技研究院,一流的中国核动力文化既是培育科学大家、大国工匠的肥沃土壤,也是建设国际一流核动力品牌的重要基础。核动力院成立五十多年来,一直承担国家重要使命,积极践行“两弹一星”精神,“四个一切”核工业精神、“强核报国,创新奉献”新时代核工业精神和“自强自立、求真务实、创新协同、拼搏奉献”的“○九”精神。在核动力院波澜壮阔的成长道路上,“○九”精神所哺育出的能量已经深深印刻进每一位核动力人的血液里。
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许序修
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摘要:
惊悉张定远先生于2022年6月23日在北京家中逝世,我一时无言,难以置信,因为我上月底与先生通电话时,先生还气足声亮。先生古道热肠,耿直热忱,是我成长道路上的见证者和推动者。自二十世纪八十年代末以来,先生便一直关注着我。每一次会议,只要先生在场,他都会把我发言的内容详细记下来,会后与我交流他的看法,或肯定,或指出不足,或表达他的见解;对我发表的文章,先生都尽心搜集起来,逐篇分析,空闲时便来电或来信,谈他阅读后的感受,指出文中的问题,详细剖析我的观点,帮助我完善相关内容,在专业上手把手地指导我。
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陆玲燕
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摘要:
我坚信,只要时刻保持努力,每日鞭策自己比昨天更进一步,就一定能够实现助力公司高质量发展的梦想我于2007年加入康力电梯,十分有幸能够在公司上市前夕加入康力大家庭,并参与公司IPO的全过程。时光如梭,一晃已有15个年头。回首往昔,我很荣幸能与康力携手同行,披斩成长道路上的荆棘、克服前进道路上的危机、把握发展道路上的机遇,收获了一段难忘且有意义的人生旅程。
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凤鸣
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摘要:
从踏入三尺讲台起,我便深知名利乃浮光掠影,教育须脚踏实地。呈现精彩的课堂才是我终身的追求和向往。我挚爱教育、怜爱孩子,摘下自己的翅膀让学生飞翔;宽容、敦厚,常怀“扶起”之心,坚守着自己的从教初心,坚持仁爱之心,做学生成长道路上的陪伴者和引路人。
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王俊
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摘要:
“数学给了我数学的眼睛,我要用它读懂人生。”多年来,我与团队教师坚持“人文数学”的教育思考与实践。人文数学是以满足儿童心理需求、尊重儿童特点和发展规律的方式展开教学。随着时代日新月异的发展,各种智能科技层出不穷。对于孩子来说,与“智能”相处是成长道路上一项不可或缺的本领。以一节四年级数学《用计算器计算》教学案例为例,让我们看看人文数学如何在这方面做出积极探索。