散文欣赏

摘要： 本文就幼儿散文欣赏活动中,以情生景、以情现景、以情触情三步骤来调动幼儿一切感官,为幼儿营造一个“乐学”的环境,引导幼儿深入理解散文内涵,领略散文表达的真谛,促使幼儿积极自主探究。

摘要： 当今社会,随着人们生活水平的不断提高,茶文化正在被越来越多的人所熟悉和接受;散文作为一种文学体裁,在中等职业语文教材中占有很大的比重.本文尝试把茶文化和语文教学过程中的散文学习和欣赏结合起来,用浅显易懂的道理,从判断散文类型、寻找"文眼"和线索、欣赏散文优美的景物描写三个方面,论述了散文学习和欣赏的过程和要点.

摘要： 对古代经典诗文的解读经常会众说纷纭,越是难解的诗歌,越能引起后人的不断探讨。在《长恨歌》的主题教学中,笔者发现人教版《中国古代诗歌散文欣赏》的解读不够丰富,对本诗的多种主题也未予以介绍。笔者拟结合阅读体验和相关资料,进行《长恨歌》的主题探究教学。

摘要： 教学设想:本文是选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元的一篇经典散文,考虑到学生已经有了必修一至必修五的文言文基础,加之本文语言障碍较小,对于文中的文言字词及句式主要布置学生课前充分预习,课后认真归纳整理。课上的教学重点是细节描写,通过对文中细节描写的品读分析,揣摩人物的心理和情感,结合知人论世,进而体会作者的真挚感情,从而培养学生真挚、丰富、高尚的情感。

摘要： 《文与可画筼筜谷偃竹记》是人教版选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》"散文之部"第五单元的一篇文章,单元阅读提示就强调了散文学习要注意其"散而不乱,气贯中脉"的特点,文章既回忆了文与可的绘画理论,又回忆了和文与可交往的诸多趣事,还叙写了见到文与可赠画时自己的失态之状,以及联想到孟德与桥公的故事,内容繁杂,似乎信手拈来,娓娓而叙.

摘要： 人教版《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元欣赏指导提出:"我们不只是可以从中得到审美的乐趣,同时作者放开手脚自由自主的写法,还能帮助我们减轻写作时受到拘束的心理和畏难情绪,我们应从古代作家自由创作的精神中接受启发,用清新活泼的语言写日常生活中的真实情感。"随笔写作的实践,正源于受此指导思想启发,放开手脚自由写作,求取活水源头。

摘要： 普通高中语文选修课本《中国古代诗歌散文欣赏》中选入了苏轼的一篇人物传记《方山子传》,我们知道苏轼一生作品无数,文诗词各类体裁都很擅长,造诣极高。可苏轼散文中有一类文体写作数量极少,据统计只有11篇,那就是人物传记,并且苏轼说自己＂平生不为行状碑传＂（《陈公弼传》）,与韩愈不同,他很少作墓志铭等应酬文字。

摘要： 本发明一种将分散文档互联进行分布式管理的方法，包括以下步骤：S1：向存储在本地计算机中的文档添加互联信息，使所述文档成为互联文档，所述互联信息存储至后台服务器；S2：用户通过后台服务器查询所述文档的互联信息，根据所述互联信息向文档拥有者发出下载请求，所述文档拥有者在收到下载请求后向用户提供所述文档。与现有技术相比，本发明提供一种为独立或者相同组别中的用户进行文档储存管理与分享文档的方法，分享者在通常情况下，无需将文档上传到服务器中，基于用自然的文档储存方式就可以进行文档分享与管理等操作。保留用户对文档分享的控制权限，所有相关用户也可以及时得知文档的版本状况。

摘要： 本发明提供可以防止外部光线引起的晃眼和外部图像投影、可以较好地观看液晶显示装置的图像的液晶显示装置欣赏室。其具有室、设置于室内且具有液晶面板的液晶显示装置、照射室内的光源，在液晶面板(2)的观看侧偏振片(3)的表面侧设有1/4波片(6)，1/4波片(6)被设成其慢轴方向(X)相对于观看侧偏振片的吸收轴方向(A)从观看侧观看时逆时针旋转45°±5°或135°±5°的角θ，照射室内的光为左旋圆偏振光和右旋圆偏振光的任一个。

摘要： 本发明公开一种分散文档管理的方法，包括以下步骤：收集分散文档，添加搜索信息；分散文档存储于云端服务器内；使用倒排索引方法进行词频统计，得到各个词语的词频统计值，获得语义特征；根据语义特征进行分散文档的分类；对分散文档进行重复检测并删除重复文档；对分散文档进行数据的安全加密管理；根据所述搜索信息向存储文档的云端服务器发送安全加密管理信息；文档进行重新编辑以生成新版本的文档，新版本的文档提供给请求用户。有益效果：使得分散文档能够被有序的管理，能够便于用户搜索使用；有效降低云端服务器内存储文档的重复率，有效提高存储文档被检索使用时的效率；有效提高存储文档的安全性；使得分散文档能够被使用者高效管理。

摘要： 本申请提供了多点跨国数据交换中的分布式零散文件处理方法和装置。方法包括获取所有待传输文件的存储尺寸信息；确定存储尺寸小于/不大于第一预设尺寸的待传输文件为待压缩文件；确定可选打包压缩方案，可选打包压缩方案可用于处理待压缩文件、以生成若干不大于第二预设尺寸的压缩包；基于预设选择模型，选择最优打包压缩方案处理待压缩文件。以此方式，可以对小于/不大于第一预设存储尺寸的待传输文件压缩，将打包压缩完成的压缩包限定在不大于第二预设尺寸，以适应国际网络链路的文件传输能力，通过对大量存储尺寸相对较小的文件进行打包，减少网络握手、线程分配以及建立临时端口的次数，极大的提高了国际网络链路中的文件传输效率。

摘要： 本发明属于数据处理技术领域，提供了一种对零散文本数据的可视化知识图谱处理方法，包括：数据整理，通过收集不同个体的各个特征及属性，通过脚本整理成可视化软件所需的三元关系组数据格式；可视化显示,通过可视化软件将文本数据图形化排列，依据任一个体、特征或属性找到不同深度相关性的对象。本设计具有将零碎文本数据可视化显示、展示不同个体间联系的紧密程度以及查找拥有同一特性或属性的不同个体等功能，能够提高对枯燥的文字信息的提取速度，发掘不同个体间的联系，以及为供货方与需求方提供便利的数据交换桥梁。

摘要： 本发明涉及桌面应用与开发技术领域，具体涉及一种将安装零散文件压缩打包并执行安装的方法。本发明所述的方法包含以下几个步骤：1、将所有零散文件压缩打包成ZIP格式；2、将压缩文件放入打包程序根目录下，并设置其属性为嵌入资源；3、编写解压嵌入式资源的方法；4、编写安装启动运行方法；5、编译运行并执行安装。本发明解决了打包时压缩零散文件，节省网络资源及提高传输速度的问题，提高了用户体验，可广泛应用于桌面应用与开发中。

摘要： 本发明提供了一种离散文本内容风险识别方法和系统，其中，该方法包括：对日志进行分割，并对分割得到的离散文本内容进行拼接；根据拼接的结果，确定离散文本内容是否存在风险。

摘要： 本实用新型公开了一种散文诗歌朗读训练器，包括耳机模块和训练器模块，所述耳机模块包括有耳机芯片、有线无线转换开关、音量调节旋钮、一对耳麦、第一麦克风，所述训练器模块包括壳体以及设置在壳体内的控制软件，所述壳体上设有触控显示屏，所述触控显示屏下方设有录音显示灯、工作指示灯、第二麦克风，所述触控显示屏两侧设有喇叭，所述壳体顶端设有有线接口和开关机键，所述壳体底端设有扫描头，所述壳体一侧设有音量调节按钮和micro sd卡槽，所述耳机芯片与控制软件采用有线或无线方式连接。本实用新型的训练器录音效果好，不会受到外界杂音干扰，同时训练模拟性好，训练效果佳，并能对不同模式的资料进行转换达到训练效果。

摘要： 本实用新型公开了一种语文教学散文朗读配乐演讲台，包括支撑座，所述支撑座的上端固定连接有桌面台，且支撑座的前端外表面固定连接有音箱，所述桌面台的上端外表面一侧固定连接有麦克风，且桌面台的上端外表面中间位置设置有放置台，所述支撑座的内部固定连接有上板与下板，且上板的上端外表面固定连接有升降机构，所述下板的上端外表面设置有电控箱，所述放置台的两侧外表面均设置有固定机构，相对两个所述固定机构之间固定连接有弹性绳，所述固定机构的下端固定连接有滑块，且滑块滑动连接在放置台两侧外表面开设的滑槽中。本实用新型，能够对朗读的书页进行快速有效的限定，避免书页翻动，并能调节书本的倾斜角度与高度。

摘要： 本实用新型涉及学习用品技术领域，尤其涉及一种记体散文文学教学展示用品，包括：卡槽、面板、第一伸缩杆、第一固定轴、第一连接杆、挡板、第二固定轴、支撑杆、固定架、第二连接杆、第二伸缩杆、第三伸缩杆；所述面板的顶侧边缘位置设置有卡槽，且卡槽通过螺栓与面板相连接；所述面板的底侧下方两侧设置有固定架，且固定架的顶端通过螺栓与面板相连接；所述固定架的中间位置设置有支撑杆，且支撑杆的顶端通过螺栓与面板相连接；本实用新型通过以上结构上的改进，具有结构灵活、方便调节高度及角度、不占用空间、方便运输的优点，从而有效的解决了现有装置中存在的问题和不足。