数学压轴题

摘要： 导数与不等式有关的求解及证明是高考的重点,而学生在构造函数方面的能力较弱.高考中导数题具有较大的难度,其中一部分原因源于学生对函数的构造欠缺思考.在2020年的高考中,与导数有关的函数构造在绝大多数省份数学压轴题中均有体现.为提高学生在构造函数方面的能力,本文通过实例,对构造函数求解不等式问题和构造函数证明与对数有关的不等式问题进行了探讨.

摘要： 笔者对2021年衢州中考卷压轴题展开研究,集中评析近两年衢州卷以教材中经典问题变式拓展开去的“三段式”压轴题,从试题的命题特色、考查要求、命题本源等方面进行分析.最后,聚焦同类问题进行全方位解析、梳理,提出命题对教学的导向及思考.

摘要： 中考数学压轴题中,45°角的问题也是热点问题,大致上分两类,一类是45°角的存在性问题,另一类是证明45°角的问题.

摘要： 2020年广东省初中学业水平考试数学卷的压轴题主要考查抛物线和直线的解析式,以及三角形相似等知识.该题图形简洁但内涵丰富,考查了学生的数感、模型意识、数形结合思想、分类讨论思想、推理和计算以及综合知识的运用能力;解法灵活开放,为不同思维水平的考生提供了施展才华的空间.

摘要： 研究运动变化过程中不变的量或关系是中考数学压轴题的重点内容,确定性分析是挖掘不变量的重要思考方式,本文以2020年沈阳第23题为例浅析挖掘不变量对解题的作用.

摘要： 在新课程改革与素质教育不断深入的背景下,中考数学压轴题也逐渐发生变化,更加侧重于考察学生对数学知识的综合运用能力,在考验学生对数学知识掌握水平的同时,也检验了学生的思维水平.因此,中考数学压轴题也成为一项容易丢分的题目.基于此,本文分析了中考数学压轴题的发展趋势,探究了中考数学的解题措施,促进学生解题能力提升.

摘要： 在核心素养教育理念不断贯彻的当下,培养学生的核心素养具有积极的现实意义。对于初中阶段的学生来说,其不仅要面临着核心素养教育所形成的挑战,同时也面对着中考施加给自己的压力。而作为大部分初中生都比较抗拒的一门学科,数学无论是在核心素养教育还是在学分教育中都起到了至关重要的作用。很多数学老师在引导学生准备考试时,也都会将重点放在最后的压轴题上,试图借此来拉开学生分数上的差距。

摘要： 近几年高考数学压轴题,常以等差(比)数列为载体,综合考查学生应用数学知识解决问题的能力.这类题难度大,加上考试时间紧,考生往往不知从何入手,故得分较低.本文通过对近几年的高考试题及部分模拟试题的分析,找出解数列压轴题的一些基本方法,希望对同学们有所帮助.

摘要： 本发明涉及一种在轴承的内面形成动压发生槽的动压轴承的制造方法、利用该制造方法制造的动压轴承及动压轴承制造装置。其中，掩模(1)是圆筒状形状且由透明材料形成，在外周面形成人字槽图形，在凸缘部下面形成螺旋槽图形。把掩模(1)插入动压轴承(2)中，并且在掩模(1)的内部插入光纤(4)。把外部光源的光通过光纤(4)照射在掩模(1)上，把人字槽图形转印在动压轴承(2)的内周面上。同时，从凸缘部上侧照射光，把螺旋槽图形转印在动压轴承(2)的上侧面上。在进行显影后，通过蚀刻在轴承(2)的内周面形成人字槽(21)，在上侧面形成螺旋槽(22)。其中，通过向所述掩模的端部入射激励光并使所述掩模发光来进行所述曝光。

摘要： 本发明公开一种液压轴承(10)，包括：内芯(12)，围绕内芯(12)的保持架(14)，弹性体(16)，其在内芯(12)与保持架(14)之间延伸并将它们弹性地连接在一起，以及围绕保持架(14)的外套管(18)，其中，弹性体(16)具有第一圆周流体腔凹槽(20a)和第二圆周流体腔凹槽(20b)，第一流体腔凹槽(20a)和第二流体腔凹槽(20b)径向向外分别由外套管(18)界定，以形成第一流体腔(22a)和第二流体腔(22b)，弹性体(16)被构造成在其轴向(AR)的轴向端面(24a、24b)上基本没有底切，并且弹性体(16)和保持架(14)被构造成在第一流体腔凹槽(20a)和第二流体腔凹槽(20b)的区域中至少在两个预设的、彼此相反的径向(VR)上基本没有底切。

摘要： 本发明提供了压轴题试题自动生成方法及系统，其有别于现有技术以考试试卷难度设定和试题出现重复率为依据进行试题的选择，其是以班级所有学生的学习能力状态为依据在相应的试题数据库中选择与学生相匹配的试题作为试卷的压轴题，这样能够快速地和准确地选择相应试题作为压轴题，以及保证该压轴题能够与大部分学生的学习能力相匹配，从而提高学生考试成绩的可信度以及保证考试成绩的可靠性。

摘要： 本发明提供流体动压轴承润滑油基础油、流体动压轴承润滑油、流体动压轴承、马达、风扇马达。提供落入可兼顾节能化和高轴承刚性的适度的40°C和100°C运动粘度范围并且粘度指数和耐热性(耐蒸发性)以及低温流动性优异的流体动压轴承润滑油基础油。一种流体动压轴承润滑油基础油，其含有通式(1)[式中，R1和R2相同或不同，分别表示碳原子数6～10的直链状烷基]所表示的间苯二甲酸二酯化合物。

摘要： 本发明提供流体动压轴承润滑油基础油、流体动压轴承润滑油、流体动压轴承、马达、风扇马达。提供落入可兼顾节能化和高轴承刚性的适度的40°C和100°C运动粘度范围并且粘度指数和耐热性(耐蒸发性)以及低温流动性优异的流体动压轴承润滑油基础油。一种流体动压轴承润滑油基础油，其含有通式(1)[式中，R1～R3相同或不同，分别表示碳原子数6～10的直链状烷基]所表示的偏苯三酸三酯化合物。

摘要： 本发明涉及一种在轴承的内面形成动压发生槽的动压轴承的制造方法、利用该制造方法制造的动压轴承及动压轴承制造装置。其中，掩模(1)是圆筒状形状，在外周面形成人字槽图形，在凸缘部下面形成螺旋槽图形。把掩模(1)插入动压轴承(2)中，并且在掩模(1)的内部插入光纤(4)。把外部光源的光通过光纤(4)照射在掩模(1)上，把人字槽图形转印在动压轴承(2)的内周面上。同时，从凸缘部上侧照射光，把螺旋槽图形转印在动压轴承(2)的上侧面上。在进行显影后，通过蚀刻在轴承(2)的内周面形成人字槽(21)，在上侧面形成螺旋槽(22)。

摘要： 具有小学数学题答题判题、考试模拟出题功能的铅笔盒。教师的判数学作业的重复劳动量大，并存在判题误差。从多年教学实践中证明，对学生做的练习题实时判题及时改正计算错误，学生的学习效果最好。本发明组成包括盖子（2），盖子为带夹层的双层结构，盖子上安装有答案正确LED（11）、答案错误LED（12）、输入有效LED（13）、按键电路（3）、USB接口（5）、喇叭（10），在盖子的夹层内安装有控制电路板（4），控制电路板包括微处理器（15），微处理器内部存储空间大于4M；微处理器的P0口与MP3及语音合成输出模块（16）连接。本发明应用于具有小学数学练习功能的铅笔盒。

摘要： 本发明提供一种气动压轴承结构及具有该气动压轴承结构的马达，用以解决现有供气不足而造成动压效果不佳的问题。包括：一个基座，具有一个轴管；一个轴承，结合于该轴管内；及一个转子，具有一个转动件可旋转地设于该轴承，该转动件的外周面具有至少一个第一动压沟及至少一个第二动压沟，该第一动压沟未邻接该转动件的上端缘及下端缘，该第二动压沟邻接该转动件的上端缘或下端缘；其中，该轴承或/及该轴管具有至少一个通气沟，使外界气流连通该通气沟与该至少一个第一动压沟。

摘要： 本申请涉及一种流体动压轴承以及流体动压轴承与翼板的组合。该流体动压轴承与翼板的组合包括：一流体动压轴承、一转轴及一翼板，转轴设置于翼板上，且转轴插置于流体动压轴承的轴孔中。流体动压轴承的转轴孔的内壁设有至少两导油沟槽组，每一导油沟槽组包含多个导油沟槽，每一导油沟槽的弯折处形成有一尖点，同一导油沟槽组的多个导油沟槽的尖点在转轴孔中形成一沿着环向设置的尖点对应处，在转轴孔中每相邻的两导油沟槽组的尖点对应处之间形成一作用面积区域，翼板与转轴的质量中心落在作用面积区域内或靠近作用面积区域。因此，该流体动压轴承具有较佳的支撑力量，可支撑转轴及翼板平衡的旋转，有效的减少噪音与震动产生。

摘要： 本实用新型公开了一种自动压轴承机的压轴承装置，包括箱体，所述箱体前表面为开口结构，所述箱体内底面通过支撑杆安装有工作板，所述工作板上表面设置有滑条，所述滑条内部滑动安装有滑块，所述滑条内部安装有推力弹簧；所述滑块的上端转动安装有转轮，所述工作板的外侧转动安装有转动套，所述转动套的内壁安装有三角推架，所述箱体内部安装有驱动组件；所述箱体的内顶面安装有伸缩气缸，所述伸缩气缸伸缩端安装有与所述工作板的轴线对应的压板；有益效果在于：通过驱动组件能够带动转动套旋转，利用三角推架推动转轮移动，能够通过转轮对多尺寸的轴承套进行快速对正，操作简单便捷，使用更加方便。