校园足球活动

摘要： 足球是一项古老而又不失魅力的运动,受到许多人的喜爱和追捧。在新课改的不断进程中,我国多数学校都已实现将足球运动归纳、落实到日常课程的管理中,同时,这对我校足球运动的发展起到了一定的推动作用。站在客观方面来讲,开展校园足球活动,不仅能使学生的体制健康得到明显改善和提高,还能促使学生各方面的能力得到显著提升。为此,本文通过分析开展校园活动对学生体制健康的影响,并对开展校园足球促进学生体制健康发展的有效途径进行阐述,从而为学生健康、全面的发展提供可靠保障。

摘要： 足球是一种老少皆宜的体育项目,让小学生学习并热爱这项运动,能够有效提升小学生的身体素质。本文从小学体育课程中开展校园足球活动的方式出发,列举出将校园足球活动与小学体育课融合的方式,以此培养小学生的足球运动能力,在小学体育的教学过程中开展合理的足球训练内容,不仅能够激发小学生对足球运动的兴趣,还能够为国家储备新一代足球运动的后备力量。

摘要： 为提升粤港澳大湾区校园足球活动质量,本文采用文献资料法、德尔菲法、AHP法、问卷调查法等方法,以三维质量结构理论为理论基础,依据相关政策文件,构建了粤港澳大湾区校园足球活动质量评价指标体系,对指标体系进行验证及确定了各指标权重,在此基础上提出相关建议,以期促进校园足球活动更好更快更健康的发展。研究结论:1)构建了以“校园足球结构质量”、“校园足球过程质量”、“校园足球结果质量”为一级指标,以“组织领导”等10项为二级指标,以“政策工作机制达标率”等31项为三级指标的粤港澳大湾区校园足球活动质量评价指标体系;2)分析检验了所构建的评价体系的效果、信效度,证明该评价体系具有较高的实用性与可靠性,能够作为对粤港澳大湾区校园足球活动质量评估的定量分析工具;3)在此基础上提出了粤港澳大湾区校园足球活动发展的相关建议。

摘要： 为适应新时代校园足球活动高质量发展要求,推进体育教学改革,提升中国足球竞技水平,社会各界对校园足球保持高度的关注。在新媒体时代,大量新闻媒体开始关注校园足球活动的开展情况,并从不同角度进行新闻报道。新闻媒体利用新媒体技术对足球运动进行宣传和推广时,出现了定位不准、新闻质量低等问题。基于此,本文分析我国校园足球活动的新闻报道现状、存在问题,并提出相应的对策。

摘要： 文章以小学校园足球活动现状为研究对象,对开展小学校园足球活动的作用进行讨论,通过调查分析找出存在的一些问题,并针对性地提出解决策略。

摘要： 校园足球活动已经走到了发展的瓶颈期。如何采取有效的措施激发小学生对足球的兴趣,已经成为小学足球教学关注的重点。一、小学生校园特色足球的现状根据对成都市的调查,我们发现小学校园在开展特色足球的过程中,足球师资力量十分匮乏,专业的足球教师的数量仅占足球教师总数的&5%。

摘要： 文章以小学校园足球活动现状为研究对象,对开展小学校园足球活动的作用进行讨论,通过调查分析找出存在的一些问题,并针对性地提出解决策略.

摘要： 本文运用文献资料法、访谈法等对中连川小学校园足球活动开展情况进行调查分析,对其开展过程中的成功经验进行了剖析,并对其校园足球活动开展的模式进行了概括总结.结果表明,在学校领导的大力支持和足球场地设施逐步完善的情况下,学校注重校园足球文化的传播,加大资金的投入,校内竞赛体系的建设,形成以赛代练的训练模式.其可借鉴之处,力图能够为省内其他学校搞好校园足球活动提供对策和理论支持.

摘要： 2012年开始,新迎第一小学便通过构建校园足球文化体系,在体育锻炼中引导学生享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,促进德智体美劳全面发展。一、构建校园足球文化体系足球运动在学校的发展过程中,经沉淀、积累,逐渐形成了校园足球文化。它是校园足球活动参与者们共同创造和认可的精神和物质成果。校园足球文化体系由精神、物质、制度、行为四个方面构成。

摘要： 针对校园足球成为当前国家政策推动下的一项学校体育教育改革的实践形态,运用逻辑分析及文本分析的方法,从教育哲学视角探析新时代校园足球活动的教育价值意蕴,着重指出校园足球活动是人的"完善"的一种可能途径,是社会健康和谐发展的基础,也是对当前学校体育教育改革的内在基础的有益探寻.针对其教育价值意蕴,提出在校园足球活动发展中应注意的几个关键点,并坚守发展校园足球应当体现与满足教育目的理性.

摘要： 在理清上海市校园足球活动开展和青少年后备人才培养现状基础上,科学界定二者普及与提高的本质内涵与功能划分,建立上海市校园足球活动与青少年后备人才培养体系分明、多层衔接、层次清晰、相互促进、共同发展的青少年足球发展新机制.构建片级精英培训点、区级精英培训点、市级精英培训点（上海市精英足球学院）；立足各级学校，建立各区县各年龄段“宝塔型”精英队；建立完善青少年精英球员球探招募、聘任及奖励制度。建议职业俱乐部委托精英学院进行梯队培训。校园足球与青训体系是普及与提高的关系。理清它们之间的边界有利于各自发展目标清晰，职责分明。沟通它们之间联系，使二大系统相互衔接、相互促进，有利于校园足球与青训体系的良性发展。

摘要： 足球是风靡世界的第一大体育运动,它以独有的魅力牢牢的征服着.足球运动是一项具有很高健身价值的集体运动项目,不仅能全面发展人体的各种素质,还能促进人的心理健康,提高社会适应能力.校园足球的全面开展是中国普及足球运动的最佳场所,也是提高中国足球运动水平的战略基地和足球运动可持续发展的一个必不可少的条件.只有校园足球得到广泛的开展中国足球才有源源不尽的动力.校园足球的开展势在必行.本文运用调查问卷、数理统计分析方法及访谈法,对一至六年级300名在校生进行了关于校园足球的调查分析,结果表明:我校学生对足球的认识呈多样化,将近70％的学生对足球的认识仅限于看热闹,并没有主动的参与到足球中去.对足球的关注,各大流派以及足球的竞赛规则都不太了解.足球教练、体育老师的分配、场地设施的不完善及周围环境的影响是我校校园足球运动不能很好开展的重要因素.本文结合我校近两年大体对推广足球运动,对学生足球运动兴趣培养的实践,初步分析校园足球开展的基本走向和制约学生兴趣发展的有关因素,为我校校园足球运动的进一步深入开展及发展方向提供实践操作的理论依据和发展研究.

摘要： 本研究于2013年3月-2015年4月，对联盟部分会员学校开展校内足球活动情况进行了较为全面、系统的调研，梳理现状，分析问题，提出改进对策，校内足球活动是校园足球活动的根本，校本课程是基础，课外活动是核心，足球文化是氛围，课余训练是示范，校际间竞赛是推手；观念陈旧，认识水平不高，重视程度不够，发挥师生积极性、创造性不足是当前上海市开展校园足球校内活动的主要制约因素；转变观念，统一思想，提高认识水平，完善管理组织，建立以激励为导向的管理机制，立足学校实际，发挥创造性，改善基础条件，是深入推进上海市校园足球活动健康发展的必由之路。

摘要： 本研究以中国不同区域，不同类型，不同层次的学校开展的校园足球活动为对象，依照国家有关政策，结合实际情况，构建有利于中国青少年校园足球快速高效发展的推广模式。发展校园足球更大的意义在于提升广大学生身体素质，而不仅仅是培养足球人才，推广足球运动更大的意义也在于让足球运动的参与者成为身体和精神更为优秀的公民。校园足球推广模式的构建应立足于科学发展观，从校园足球发展的目标理念、资源配置、结构内容和制度安排四个方面进行。加强校园足球推广模式研究能够促进阳光体育运动的开展，在学校体育改革发展过程中合理地配置学校资源，有效地整合学校外部的社会资源，全面促进校园足球运动的发展，才能更好地激发校园足球发展活力，完成教育目标，建设足球强国。在青少年校园足球开展过程中要强调实时监控与有效评价，并注意全面整合校园足球资源，充分利用学校体育的社会化功能，以校园足球为突破口，增强学生体质，提高学生运动技能，并同时实现“家庭、学校、社会”在培养学生健全人格中的合力作用。

摘要： 目前,中国足球运动正处于低谷期.究其原因,在于举国体制下,中国重点培养的是高水平足球运动员,而忽视足球运动的普及工作,使中国足球失去了良好的群众基础,成为无源之水.本人通过对北京市小学校园足球竞赛活动开展情况的调查和访问,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法及比较分析法,对北京市小学校园足球竞赛活动开展状况进行分析研究.

摘要： 目前,中国足球运动正处于低谷期.究其原因,在于举国体制下,中国重点培养的是高水平足球运动员,而忽视足球运动的普及工作,使中国足球失去了良好的群众基础,成为无源之水.本人通过对北京市小学校园足球竞赛活动开展情况的调查和访问,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法及比较分析法,对北京市小学校园足球竞赛活动开展状况进行分析研究.

摘要： 目前,中国足球运动正处于低谷期.究其原因,在于举国体制下,中国重点培养的是高水平足球运动员,而忽视足球运动的普及工作,使中国足球失去了良好的群众基础,成为无源之水.本人通过对北京市小学校园足球竞赛活动开展情况的调查和访问,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法及比较分析法,对北京市小学校园足球竞赛活动开展状况进行分析研究.

摘要： 本文将管理学的风险管理理论应用于校园足球之中，通过对学生参与校园足球的风险识别、风险评估、风险应对及风险管理效果评估的风险管理程序进行研究，梳理了校园足球风险管理存在的一些问题，并在此基础上提出解决问题的对策及建议，以期能够提升校园足球安全保障水平，解除学生、家长和学校的后顾之忧，有效应对校园足球风险将损失降到最低，为保障校园足球的顺利开展提供理论依据。

摘要： 本文将管理学的风险管理理论应用于校园足球之中，通过对学生参与校园足球的风险识别、风险评估、风险应对及风险管理效果评估的风险管理程序进行研究，梳理了校园足球风险管理存在的一些问题，并在此基础上提出解决问题的对策及建议，以期能够提升校园足球安全保障水平，解除学生、家长和学校的后顾之忧，有效应对校园足球风险将损失降到最低，为保障校园足球的顺利开展提供理论依据。

摘要： 本文将管理学的风险管理理论应用于校园足球之中，通过对学生参与校园足球的风险识别、风险评估、风险应对及风险管理效果评估的风险管理程序进行研究，梳理了校园足球风险管理存在的一些问题，并在此基础上提出解决问题的对策及建议，以期能够提升校园足球安全保障水平，解除学生、家长和学校的后顾之忧，有效应对校园足球风险将损失降到最低，为保障校园足球的顺利开展提供理论依据。

摘要： 本发明涉及一种适用于校园足球比赛的多路视频自动编辑方法，包括：视频获取：通过多路摄像机拍摄及球场范围标定，获取准确的多路视频图像；视频自动编辑：对所述的多路视频图像依次通过视频背景建模以及球、人运动目标检测，将多路视频自动编辑为一路输出视频。与现有技术相比，本发明具有节约成本，操作简单、便捷等优点。

摘要： 本发明涉及数字信息化管理技术领域，具体涉及校园足球数字化综合管理系统。包括校园足球门户系统、赛事管理系统、数据库系统和后台决策支持系统，所述校园足球门户系统用于接收来自终端系统的访问请求，并根据该请求获取终端的访问类型和访问内容，根据该访问类型和访问内容查询所述数据库获取适配信息，并根据该适配信息建立终端系统与赛事管理系统之间的数据通信链路，终端系统将采集到的数据信息传输至赛事管理系统，赛事管理系统获取数据库系统该访问内容的数据并展示给终端系统，供终端系统下载。本发明使得数据的获取划分更为细致，建立专用通信链路保证了数据传输的高效性和完整性，提高校园足球数字化综合管理效率。

摘要： 本发明涉及数字信息化管理技术领域，具体涉及校园足球数字化综合管理系统。包括校园足球门户系统、赛事管理系统、数据库系统和后台决策支持系统，所述校园足球门户系统用于接收来自终端系统的访问请求，并根据该请求获取终端的访问类型和访问内容，根据该访问类型和访问内容查询所述数据库获取适配信息，并根据该适配信息建立终端系统与赛事管理系统之间的数据通信链路，终端系统将采集到的数据信息传输至赛事管理系统，赛事管理系统获取数据库系统该访问内容的数据并展示给终端系统，供终端系统下载。本发明使得数据的获取划分更为细致，建立专用通信链路保证了数据传输的高效性和完整性，提高校园足球数字化综合管理效率。

摘要： 本发明涉及一种适用于校园足球比赛的多路视频自动编辑方法，包括：视频获取：通过多路摄像机拍摄及球场范围标定，获取准确的多路视频图像；视频自动编辑：对所述的多路视频图像依次通过视频背景建模以及球、人运动目标检测，将多路视频自动编辑为一路输出视频。与现有技术相比，本发明具有节约成本，操作简单、便捷等优点。

摘要： 本实用新型公开了一种校园足球场多功能活动看台，包括阶梯架、底部支架、第一支架、第二支架、横梁和遮阳装置，每层阶梯架上表面安装有座板，底部支架安装有脚轮，最高层的阶梯架与底部支架之间安装有箱体；箱体内开有至少三个储物格，储物格包括担架面放置格、医疗箱放置格和足球放置格；箱体外侧开有两个平行的担架架杆放置槽，两个担架架杆放置槽之间开有取拿槽，担架架杆放置槽内安装有弹性管卡，担架架杆放置槽内各卡入一根伸缩担架架杆，本实用新型意在提供一种合理运用活动看台结构、具有遮阳和储物功能、且便于学生紧急处理伤口和使用担架、适合校园足球场内使用的多功能活动看台。

摘要： 本实用新型涉及体育设备技术领域，且公开了一种校园足球多功能推车，包括底板，所述底板的下表面四个拐角处均固定有刹车万向轮，且所述底板的上表面对称固定有支板，两个所述支板之间对称设有圆盘，两个所述圆盘之间设有中轴，所述中轴的两端分别贯穿两个所述圆盘的中部，且所述中轴的两端分别与两个所述支板的中部转动连接，两个所述圆盘之间转动连接有多个放置篮；在使用的时候，可以将多个足球放置在多个放置篮中，当需要拿取足球的时候，通过手柄上的操作按钮，可以启动伺服电机，通过伺服电机可以带动中轴以及其上的两个圆盘的转动，从而可以将不同高度的放置篮转动到低处，进而可以方便身高交底的小学生拿取。

摘要： 本实用新型涉及校园设备技术领域，公开了一种校园可移动足球门，包括横杆、立柱、网架、固定杆，网架上且位于立柱下端的位置处开设有连接槽，连接槽内设置有连接轴，连接轴与连接槽之间设置有一端连接在连接轴端部且另一端连接在连接槽底壁上的复位弹簧，网架上位于连接槽的一侧开设有呈十字形且中心位于连接槽中心轴线上的限位槽，网架上还设置有转动板，转动板上开设有与限位槽配合使用的十字通孔，转动板上且位于十字通孔的中心处还开设有供连接轴穿出的转动孔，连接轴的端部设置有嵌入在十字通孔和限位槽内的十字限位板，转动板上设置有连接臂，连接臂远离转动板的一端上转动连接有脚轮。

摘要： 本实用新型公开了一种便捷式校园足球训练装置，包括第一L型支撑杆、第二L型支撑杆和后架，所述第一L型支撑杆和第二L型支撑杆的底部均安装有第一电动伸缩杆，所述第一电动伸缩杆的底部安装有支撑钢板，所述第一L型支撑杆和第二L型支撑杆的顶部均安装有太阳能板，所述第一L型支撑杆和第二L型支撑杆的一端均安装有第二电动伸缩杆，所述第二电动伸缩杆的一端安装有连接块，该足球训练装置可以自动展开，自动收纳，灵活性强，可以通过太阳能进行发电，给整个装置供电使用，而且整体的稳定性能差，在进行足球训练的时候不会因足球撞击而倾倒，在不使用的时候可以收纳起来，不会占用操场太大面积，便于学生练习足球使用。

摘要： 本实用新型公开了一种校园足球多功能推车，包括足球放置箱，足球放置箱上设置有物品柜、大中小标筒放置杆和医疗物品柜，医疗物品柜上设置有笔记本电脑桌，物品柜上设置有饮水机，饮水机的侧边设置有保险柜，饮水机上设置有饮水机水箱，足球放置箱的下端设置有移动轮，足球放置箱的侧面设置有足球放置箱门，足球放置箱门上设置有足球放置箱门把手。用于校园足球开展过程中，多功能推车合理布局，把教学中的器材一一规整，在教学与训练过程中，可以将随身贵重物品进行储放，利用笔记本还可以进行室外简单的多媒体教学，在推车上方安置饮水机及折叠晾衣架为教学做好保障工作，医疗箱的置放，第一时间保护学生运动过程中出现的损伤。

摘要： 本发明公开了校园足球技术领域的一种基于大数据的校园足球数据综合管理平台，包括终端系统、校园足球录入系统、赛事管理系统、数据库系统、后台决策支持系统，通过对校园足球运动员信息进行全面的采集，采用理论与技术相结合，通过对校园足球活动赛事、运动员信息等信息的采集，对校园足球活动信息进行记录，并通过数据库的形式将校园足球信息资源进行整合，使得在对运动员的选拔和以及在足球教学、训练和竞赛的过程中自动采集大量足球数据，经过智能的处理和分析后，辅助老师和教练更好的开展足球的教学活动，帮助学校和教育局更加精确的掌握基层足球教学活动的开展情况，以校园足球大数据辅助教育系统做出科学的决策。