校门口

摘要： 一、探究背景近几年,一种叫“红美人”的柑橘畅销。到了丰收的季节,“红美人”随处可见,校门口经常有试吃活动,引得我们忍不住品尝一番。尝过后,一个问题在我们的脑海中冒了出来:“红美人”为什么畅销?于是,我们决定探究“红美人”畅销的原因。二、活动内容通过查找资料和采访柑橘经销商,我们了解“红美人”的相关知识和对人的益处。对比“红美人”与其他品种的柑橘的甜度、果皮的厚度、果肉的软硬程度等,找出“红美人”畅销的原因。

摘要： “唉,这么大的雨!门口肯定堵得一塌糊涂。”晚自习铃声一响,我一边拎起书包,一边以迅雷不及掩耳之势向校门口冲去。要知道,如果被堵在门口,没有半小时,是别想出去的。咦?没堵?这可怪了!抬眼望去,校门口人来人往,车水马龙,然而一切井然有序,并没有拥堵。马路中央,一位身穿警服的男士正在指挥交通,他时而引导车辆通行,时而指挥行人缓步停留,在他的调配下,一切显得有条不紊。难道又是他--陈警官?他孩子不是毕业了吗?怎么又……我满怀疑惑。

摘要： 王老师:您好!我们班有一个叫小钰(化名)的女学生,13岁。她从小体弱多病,家中对其比较娇惯。开学后不久,小钰就出现了拒绝上学的情况。有时家长把她强行带到校门口,她也不下车,甚至会情绪失控,大哭大闹。即便到了学校,也常借口肚子疼、头疼等问题让家长来校接她回家。现在家长和我都束手无策,我们想请您帮忙分析一下这个孩子的心理状况,找到解决办法,帮她渡过难关。您看可以吗?

摘要： 一放学,刚踏出校门的小轩就被小吃摊吸引住了,他立刻招呼同班的几个同学:“今天我请客!”每到放学时间,校门口的小吃摊生意火爆,学生们把小吃摊围得水泄不通,导致其他人只能绕道机动车道通行,于是机动车就只能龟速前行。

摘要： 开学了。一大早,我们就往学校赶去,还没到校门口,远远就看见校门口人来车往,络绎不绝。走到跟前,一切有条不紊,井然有序,同学们按照次序通过测温通道,进入校园。让人惊讶的是,通道旁,几名老师正在分发“红包”。我接过“红包”,打开一看,里面是一张精美的贺卡、五个口罩、一包湿巾……贺卡上写道:关爱自己,保护家人,隔绝疫情,不隔真情。顿时,一股暖流涌遍全身。

摘要： 伴随着“老师,早上好!”一声声的问候,站在校门口值周的我,不停地回应着——一个点头,抑或是一个微笑。温馨的画面,连门口盛开的丹桂也和我一起陶醉了。突然,一个男孩闪现在我的眼前,他弯下腰,虔诚地低下了头,身后的书包几乎要冒过头顶,恭恭敬敬地鞠了一躬:“刘老师,早上好!”我还来不及做出任何反应,他便跑远了。我仔细地在人群中寻觅,发现他正是我班的小堃。

摘要： 忙碌的周一,奶奶来接白小糖和堂哥白糖糖回家。校门口,奶奶给两人一人买了一串糖葫芦。糖葫芦三块五一串,一共是……“7块。”白糖糖抢答道。“糖糖算得真快啊!”奶奶夸道。白小糖也是一脸崇拜:堂哥今年怎么这么厉害了!付完钱,祖孙三人开心地往家去。到了公交站台,奶奶叮嘱白糖糖:“奶奶年纪大了,视力不好,帮奶奶看着,我们要坐101路公交车。”白糖糖:“好的,奶奶,你放心,交给我没问题。”白小糖忍不住了:“堂哥,为什么你现在懂这么多?”“这都是小学里教的。”白糖糖说道。

摘要： 科学课上,五年级的栋栋突然撞开同桌跑出教室,不顾老师的劝阻冲到校门口。被保安拦下后,还未等班主任询问,栋栋突然双手抱头高声尖叫。家长带栋栋去医院检查,得知孩子患上了短暂的"分离性障碍"。医生表示,当孩子受到的外界刺激超出心理承受能力,会导致内在冲突矛盾,在压力或特殊诱因(如科学课上的声光电)下,会出现无法控制的怪异行为。据栋栋妈妈回忆,栋栋假期在上海外婆家和表哥同吃同玩,经常被拉着"凑人数"玩剧本杀并迷恋上这项游戏,回到天津后也去玩了几场。

摘要： “我要把我的校服外套交到德育处,说是在操场捡的。”小杰说道。“为什么?天气挺冷的!”周围同学问。小杰回答:“我要为我们班加班务分,今天早上迟到,在校门口被登记名字了。班级管理制度不是规定被扣分了要自己想办法补回来吗?”话音一落,小杰就迈出课室,走向德育处。

摘要： 导语战斗是常见的梦境主题,是梦者内心冲突的表现。有些战斗代表了梦者战胜自我、克服弱点的过程,出现一两次就可能不再出现;而有些战斗梦则是对自我的压抑,这样的梦会花样百出,连绵不绝。那我们该怎么办呢?Dream拾阿玖,男,17岁那是高一刚开学不久的一个晚上,我梦到自己去到了一个我并不知晓的学校。在学校的走廊内,我遇见了初中时的好友L。我俩都很惊喜,于是一起向校门口走去。在前往校门的途中,我注意到路边有一只死去的长颈鹿,它的皮肤上还有大块血迹。等我和L走近一看才发现那是一辆套着长颈鹿样棉套的电动车。

摘要： 每天上学与放学的时候,中小学校门口总是人流如织,热闹非凡.学生、老师、保安与接送学生的家长、托管班的兼职人员等,在校门口活动,各自忙碌着自己的事务.为了保证人流有序地进出与疏离,教育行政部门与交通警务部门等共同参与到校门口人员流动的规划中去.这种微观的区域人员流动的规划,是当前我国学校、家庭与社会的关系的缩影.在校门口局促的空间内,学校的教育管理规定与城镇的道路交通法规发生了隐秘的联系,它们与形形色色的不同人群,含蕴了校门口独特的教育人文生态.校门是学校诞生的地理标志，具有城镇地理空间的临界意义。校门的确定，意味着学校的教育空间的形成。校门，同时具有几何学的隐喻特征，它是学校与社会的边界线。校门以内，是师生活动的内部空间，这个空间跟知识传授与学生成长有关，涉及学校教育目标的具体实施，它具有相对的独立性。校门以外，则是茫茫然的社会，它具有混沌性的特点。学校与社会的各个层面的关系，一切都在校门口汇聚。校门口作为一个具有多重行政属性的特殊空间，体现了诸如教育、交通、公安、工商等各个层面的社会关系，同时又反过来作用于这些关系，成为多元社会关系中的博弈力量征用与发挥作用的场域。如果你想了解学校、家庭与社会之间的关系的真实状况，不妨到中小学校门口去走一走，最好多逗留一段时间，近距离地审视那里的教育人文生态，说不定会洞察到当代中小学教育的真相。

摘要： 本发明公开了一种用于校门口的防止超速驾驶的下水道井盖，其结构包括路面、下水道井口、井盖、测速装置、减速装置，路面设有下水道井口，井盖设在下水道井口上，井盖安装有测速装置，测速装置与减速装置通过电连接，减速装置设在路面并位于井盖前方，测速装置由连接杆、按压装置、上横杆、下横杆、滑块、动触片、滑架、电源、测速仪、静触片、报警器组成，按压装置设有2个并设在井盖中间两侧，本发明的有益效果是：通过车辆经过井盖时来测速判断是否超速，当超速时报警器会提示车辆进行减速并会出现减速带使车辆进行减速，降低校门口超速的现象，能够对校门口的保安起到辅助的效果，一定程度上减少交通事故的发生，保护学生的安全。

摘要： 本发明属于公路设施技术领域，具体涉及一种用于学校门口的减速带。本发明所要解决持续设置减速带会有安全隐患的问题。为了解决上述技术问题，本发明提出这样一种用于学校门口的减速带，包括遥控器、控制装置和减速带本体。本发明具有降低交通风险的效果。

摘要： 本发明公开了一种适用于校门口附近路面上的机械隔离栏，包括安装隔离栏路面，所述路面且平行车辆行驶方向处设有路槽，所述路槽两侧且位于所述路面内部分别设有第三隔层、第一隔层以及位于第一隔层下方的第二隔层，其中，所述路槽内穿插设有若干个隔离栏本体，所述隔离栏本体的一侧且靠近所述第三隔层侧边均设有升降清灰机构，所述升降清灰机构的驱动部均位于所述第二隔层内并延伸至所述第一隔层中，所述第一隔层内设有若干个均与所述驱动部相配合的复位减速带，所述第三隔层内设有与所述升降清灰机构相配合的若干个复位旋转装置。有益效果：便于对校门口附近的隔离栏表面上的灰尘进行清理，节约清洁者的劳动力。

摘要： 本发明公开了一种用于校门口的防止超速驾驶的下水道井盖，其结构包括路面、下水道井口、井盖、测速装置、减速装置，路面设有下水道井口，井盖设在下水道井口上，井盖安装有测速装置，测速装置与减速装置通过电连接，减速装置设在路面并位于井盖前方，测速装置由连接杆、按压装置、上横杆、下横杆、滑块、动触片、滑架、电源、测速仪、静触片、报警器组成，按压装置设有2个并设在井盖中间两侧，本发明的有益效果是：通过车辆经过井盖时来测速判断是否超速，当超速时报警器会提示车辆进行减速并会出现减速带使车辆进行减速，降低校门口超速的现象，能够对校门口的保安起到辅助的效果，一定程度上减少交通事故的发生，保护学生的安全。

摘要： 一种用于校门口的移动式交通智能管理装置及使用方法，属于交通管理技术领域。本发明包括电源模块、管理模块和用于移动的滚轮，电源模块包括硅光电池、蓄电池和开关，硅光电池和管理模块电性连接，管理模块包括红外测距传感器、处理器、道路信号灯、行人信号灯、矩阵显示器、无线通讯模块、路途监控摄像头、流量监测摄像头和储存硬盘。本发明运用现代传感技术与单片机处理技术相结合，智能识别行人，对横向穿过马路的行人进行监测和交通指挥，同时不受纵向行走的行人、行驶的汽车干扰；利用人工智能代替传统交警，能大大节省人流量高峰期的警力，保障警力资源，而且人工智能能减少操作误差，达到比人力更高的出勤率。

摘要： 本发明涉及适用于缓解学校门口道路拥堵现象的移动式落客平台，包括一横跨在道路上方的停车平台、四坡度板和三梯子，停车平台底面上固定有三人员行走通道，停车平台中部固定有三个行走通道入口房，各行走通道入口房的两端分别开设有通道入口，人员行走通道一端固定连接于行走通道入口房、另一端延伸至停车平台对应学校的一侧侧面且该端可拆卸地连通着一梯子；行走通道底面与道路上表面之间形成车辆行驶高度空间，停车平台两端的前后两侧分别可上下翻转地设有一坡度板，同侧的两个坡度板之间形成车辆行驶宽度空间；停车平台上表面两端分别设有三车辆停车功能区。本发明的落客平台，能够有效缓解校门口的道路拥堵现象且有助于保证孩子出行安全。

摘要： 本发明属于公路设施技术领域，具体涉及一种用于学校门口的减速带。本发明所要解决持续设置减速带会有安全隐患的问题。为了解决上述技术问题，本发明提出这样一种用于学校门口的减速带，包括遥控器、控制装置和减速带本体。本发明具有降低交通风险的效果。

摘要： 本实用新型提供一种基于校门口学生安全过街的保护装置，包括：无线遥控装置、液压式升降柱以及人行横道信号灯；液压式升降柱包括地上部件和地下部件；地上部件包括升降柱、设置在升降柱顶部的LED灯、设置在升降柱表面的反光条以及设置在升降柱底部的不锈钢底盘；地下部件包括液压动力单元、伸缩杆以及油缸，伸缩杆连接升降柱，油缸提供压力使得液压动力单元带动伸缩杆上下运动，进而带动升降柱上下运动。本实用新型主要利用无线遥控装置控制液压式升降柱和人行横道信号灯，通过无线遥控装置改变信号灯由通行状态变成禁行状态，解锁液压升降柱的安全模式使立柱缓慢升起，待学生安全通过后，再控制立柱降落，信号灯变为通行状态，让车辆通行。

摘要： 本实用新型公开了一种校门口交通疏导装置，包括预埋板以及居中设置于预埋板顶端一侧的第一支撑柱，所述预埋板的顶端远离第一支撑柱的一侧居中设置有第二支撑柱，且第一支撑柱和第二支撑柱的两侧均构造有多组抵接预埋板的延伸板，所述延伸板顶端的两侧均居中开设有供紧固螺栓活动设置的圆槽，且紧固螺栓穿过圆槽的一端螺纹连接于预埋板内，所述第一支撑柱一侧的底端居中开设有安装槽，且安装槽内固定设置有红外发射管，第一支撑柱一侧的顶端固定设置有固定板。该校门口交通疏导装置，大大减少了家长和义工们的工作量，使得家长的可支配时间增加，并且有效保障了学生的安全，降低了家长或义工进行交通指挥时的难度。

摘要： 本实用新型公开一种人脸识别校门口考勤接送机，其包括控制主板、通过显示线缆与控制主板电性连接的液晶显示面板、通过通信线缆与控制主板电性连接的身份输入面板，液晶显示面板设有液晶显示屏、人脸识别摄像头和红外体温测量仪；身份输入面板上设有身份证阅读器和指纹采集头；控制主板上设有CPU核心模块以及与该CPU核心模块电性连接的人脸识别算法模块、指纹识别算法模块、图像对比算法模块、WIFI通信模块、4G无线通信模块、以太网通信模块、通信加解密模块、小票打印机、扩展输出接口，人脸识别算法模块与人脸识别摄像头电性连接，指纹采集头与指纹识别算法模块电性连接；红外体温测量仪、身份证阅读器和液晶显示屏均与CPU核心模块电性连接。