格兰特
格兰特的相关文献在1982年到2022年内共计753篇,主要集中在体育、中国文学、电影、电视艺术
等领域,其中期刊论文753篇、专利文献50篇;相关期刊371种,包括世界博览、领导文萃、拳击与格斗等;
格兰特的相关文献由565位作者贡献,包括周牧辰、李方、张强等。
格兰特
-研究学者
- 周牧辰
- 李方
- 张强
- 曲自立
- 王诵诗
- 郑树平
- 大侠
- 宋玉琴
- 徐竞草
- 梅世
- 江泓
- 狄马
- 王筱蕾
- 程刚
- 陈志宏
- Louis Cayer
- 一丁
- 三元
- 于迈1
- 伍浩松
- 何慧慧
- 刘万翔
- 刘见
- 原野
- 周彪
- 周晗夫
- 天马
- 奥里森·马登
- 张丽娜
- 张国庆
- 张文举
- 张树林
- 张欣
- 张翔
- 张达明
- 扶风
- 木木
- 杜婕
- 林楠
- 梁东云
- 梅芯
- 毛毛
- 沈栖
- 潘国本
- 潘振锋
- 牧徐徐
- 王世红
- 王国锋
- 王玉珍
- 王通讯
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陈富强
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摘要:
一我一直认为,第十八任美国总统尤里西斯·辛普森·格兰特于1879年夏天对上海的到访,是加速中国电力工业萌芽的重要事件。尽管格兰特身材矮小,个性温和娴静,甚至还带点羞怯。但只要他一跨上马背,那种矫捷勇猛的气概顿时与他日常的表现判若两人。他的高超骑术甚至为他在西点军校博得了“超级骑手”的称号。
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孙艺玮
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摘要:
布鲁姆斯伯里学派(Bloomsbury Group)是英国文化发展史上一个非常重要的艺术团体和学派,汇聚了一批当时在英国各界有巨大影响力的作家、艺术家、艺术批评家、哲学家、经济学家等知识分子。他们或是亲友、或是师生,彼此之间非常熟识。在1910年到1940年之间,这个团体总是会定期举办一些聚会活动,参与其中的有英国作家艾德琳·弗吉尼亚·伍尔夫(Adeline Virginia Woolf)、艺术理论家罗杰·弗莱(Roger Fry,1866-1934)、画家邓肯·格兰特(Duncan Grant)、艺术理论家克莱夫·贝尔(Clive Bell,1881-1964)及其作为画家的妻子凡妮莎·贝尔(Vanessa Bell,1879-1961)等。
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张盼
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摘要:
美国当代著名课程论专家格兰特·威金斯和杰伊·麦克提出了“通过设计来理解”。据此,很多专家也制定了多样的教学设计模型,ADDIE[Analysis(分析)、Design(设计)、Develop(开发)、Implement(实施)、Evaluate(评估)]模型便是目前使用广泛的教学设计模型之一。日常教学设计与课程实施的过程中,可以此模型理念为指导进行课程实践的探索。下面以统编版教科书八年级上册“中华民国的创建”一课为例进行说明。
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周艳利
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摘要:
学习情境是开展核心素养教育的重要载体,知识和技能根植于真实情境,并转化为真实复杂任务情境下的深度理解和活学活用。怎样的学习情境设计是好的,各有所论。本文采用逆向审视方式,以格兰特·威金斯和杰伊·麦克泰格的“理解六侧面”为指向来审视学习情境设计是否有效促进了学生学习的深度理解和素养能力生成。
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摘要:
在《租借法案》的框架下,美国在二战期间向包括苏联在内的多个反法西斯国家提供了数量可观的坦克和装甲车辆,具体而言,苏军在卫国战争的战场上共使用过3种型号的美国坦克,那就是M3轻型坦克、M3中型坦克和M4中型坦克-美国人和英国人分别给这儿款坦克送上了取自美国南北战争时期将领名字的别号,于是便有了M3“斯图亚特”、M3“格兰特/李”和M4“谢尔曼”的名号。那么,驾驶这些美国坦克冋德军作战的苏军坦克手们,他们对这些外国武器的感受又如何呢?
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张婷
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摘要:
教师该如何进行教学设计,并通过实施教学设计,使更多的学生真正理解他们所要学习的知识呢?美国课程与教学专家格兰特·威金斯和杰伊·麦克泰格在《追求理解的教学设计》简称Ub D中提出:最好的教学设计是"以终为始",从学习结果开始的逆向思考——即逆向设计。与传统的教学设计相比,逆向设计提出在思考如何开展教与学活动之前,先要努力思考此类学习要达到的目的到底是什么。
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江泓
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摘要:
“科幻小说之父”儒勒·凡尔纳,是我们最熟悉的法国作家之一。他没学过工科,却首创技术流的硬科幻;没当过水手,却酷爱航海题材的故事。这几期的“娱乐底片”,就来解读他的经典之作“海洋冒险三部曲”。南纬37°寻人历险记凡尔纳的“海洋冒险三部曲”--《格兰特船长的儿女》《海底两万里》和《神秘岛》,写于19世纪60~70年代。其中前两部其实毫不相关,到第三部才在出版商要求下,将三者圆成了一个完整故事。
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李晓菁
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摘要:
“理解”是一个常见却不够明晰的概念,人们通常会将理解与知道、掌握、领会、洞察、自知等概念进行混淆,导致无法抵达“理解”一词的真正内涵。格兰特·威金斯和杰伊·麦克泰格在《追求理解的教学设计》一书中综合了约翰·杜威、怀特黑德、布鲁纳、加德纳、布鲁姆等人的观点,对“理解”做出明确诠释.
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- 广东莱佛士制药技术有限公司
- 公开公告日期:2022-03-04
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摘要:
一种合成(1R)‑1‑(2,2‑二甲基‑4H‑1,3‑苯并二恶英‑6‑基)‑2‑硝基乙醇的方法,所述方法路线如下:采用本发明合成方法合成(1R)‑1‑(2,2‑二甲基‑4H‑1,3‑苯并二恶英‑6‑基)‑2‑硝基乙醇,应用于制备(5R)‑5‑(2,2‑二甲基‑4H‑1,3‑苯并二恶英‑6‑基)‑1,3‑恶唑烷‑2‑酮中,可以缩短反应步骤,具有反应转化数高、原子经济性高、适合工业化生产等优点。与目前报道的利用不对称Henry反应合成路线相比,本发明的合成路线所需催化剂价格较为低廉,α‑硝基酮还原步骤摩尔收率大于85%,具有不对称选择性高、易于生产的特点。
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- 安徽德信佳生物医药有限公司
- 公开公告日期:2022-07-12
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摘要:
本发明公开了一种由氨基甲酸叔丁酯合成维兰特罗中间体的方法,属于药物合成领域。该方法以6‑溴乙酰基‑2,2‑二甲基‑4H‑苯并[1,3]二恶英为原料与氨基甲酸叔丁酯发生取代反应得到N‑(2‑(2,2‑二甲基‑4H‑1,3‑苯并二恶英‑6‑基)‑2‑氧代乙基)氨基甲酸叔丁酯。本发明提供了一种维兰特罗的中间体合成方法,使用便宜易得的氨基甲酸叔丁酯为原料,合成反应条件温和,操作简单,并且由该中间体合成维兰特罗缩短了合成路线,降低了生产成本,适合工业化生产。
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- 安徽德信佳生物医药有限公司
- 公开公告日期:2022-07-12
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摘要:
本发明公开了一种维兰特罗主链与侧链偶联后处理提纯工艺,属于药物合成领域。维兰特罗主链2‑[2‑(6‑溴己氧基)乙氧基甲基]‑1,3‑二氯苯与侧链(5R)‑5‑(2,2‑二甲基‑4H‑1,3‑苯并二氧杂环己‑6‑基)‑1,3‑恶唑烷‑2‑酮发生偶联反应,过量的主链2‑[2‑(6‑溴己氧基)乙氧基甲基]‑1,3‑二氯苯与吡啶衍生物反应成盐,之后用50°C热水洗去盐。本发明使用价廉易得的吡啶衍生物成盐反应条件温和,操作简单,杂质易于除去,避免了硅胶色谱柱提纯和蒸馏方法提纯产品,适合工业化生产。