民办本科院校
民办本科院校的相关文献在2004年到2022年内共计594篇,主要集中在教育、常用外国语、体育
等领域,其中期刊论文590篇、会议论文4篇、专利文献509篇;相关期刊334种,包括才智、经济研究导刊、高教发展与评估等;
相关会议2种,包括全国新建本科院校联席会议暨第十六次工作研讨会、辽宁省高等教育学会2016年学术年会暨第七届中青年学者论坛等;民办本科院校的相关文献由683位作者贡献,包括汤建民、刘莉莉、张崇玺等。
民办本科院校
-研究学者
- 汤建民
- 刘莉莉
- 张崇玺
- 李时
- 李芳媛
- 王磊
- 于海燕
- 刘文社
- 孙丰鑫
- 安妍
- 张朗
- 张波
- 李海洋
- 王志伟
- 王爱花
- 王长鹏
- 田雯
- 荣昭俊
- 赖锦松
- 邱鹏程
- 郭永明
- 于书翰
- 于晓慧
- 代会丽
- 代青霞
- 余立新
- 刘宝
- 刘忠梅
- 刘翠
- 刘鑫
- 化开斌
- 卜庆国
- 史银斌
- 向冰
- 吕红军
- 周旭
- 周朝成
- 唐娟
- 姚素华
- 孙淳
- 宋枭
- 崔祖瑛
- 嵇红亮
- 康启鹏
- 廖松华
- 张俞
- 张倩
- 张兰
- 张小雁
- 张德江
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魏伟;
回忆
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摘要:
体育教育是全面素质教育的重要组成部分,充分体现出体育育人的本质属性,体育教育人才培养是高校教育长期关注的问题,直接关乎到学校体育和全民体育健康的良性发展。该文以吉林师范大学博达学院体育教育专业人才培养现状为切入点,发现该校在体教人才培养模式上的四大瓶颈,并给出了3个方面的设想,以期为体育教育专业人才培养模式的良性开展提供必要的理论依据,为体育“全面育人”的教育理念提供思路及理论参考。
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于海燕
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摘要:
在线教育是信息技术和教育融合的产物,能够满足随时随地碎片化学习需求,深受广大学生欢迎。该文首先针对民办院校学生在线教育认识、在线学习上课情况、在线教育学习评价、在线教育学习绩效影响因素等进行调研,其次对调查问卷分析,发现评价方式、在线辅导和自我控制力对学习绩效有重大影响,最后提出几点建议,促进在线教育发展。
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杨一枝
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摘要:
在专业课程中融入思政元素,可以帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,对培养当代社会主义建设者和接班人具有重大意义。作为经济管理类专业的基础课程,微观经济学的思政建设迫在眉睫,是修正微观经济学庸俗内容的必然要求,也是提高应用型人才培养质量的内在要求。本文从理论教学、实践教学、线上教学、课程考核四个角度入手,全面探讨了民办本科院校推进微观经济学课程思政建设的可行路径,为其他专业类课程的思政建设提供了参考意见。
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李晓静;
高慧
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摘要:
民办本科院校通过多样化的传播途径塑造符合学生、家长等群体心理需求的个性化品牌形象,有助于民办本科院校赢得生源竞争的主动权。当前民办本科院校的品牌形象塑造存在品牌形象的同质化以及难以给受众留下深刻的品牌印象等问题,导致一些民办本科院校面临生存危机。民办本科院校在掌握目标群体心理需求特点的基础上,通过宣传符合受众心理需求的个性化品牌形象,不仅能让民办本科院校在生源竞争中占据有利地位,而且也能使民办本科院校把握品牌塑造的正确方向。
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郭锦云
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摘要:
近年来,应用型民办本科院校作为教育界不可忽视的中坚力量,在数量及教学质量等方面都有突出进展。应用型民办本科院校行政管理工作聚焦服务于教学与科研等工作,是院校不可或缺的重要组成部分。但是,当前多数应用型民办本科院校普遍存在重视教育工作,忽视行政管理工作的问题。鉴于此,正视行政理念固化、服务意识不足、人才建设欠缺、行政制度建设滞后等行政问题,并尝试从理念创新、管理组织机构改革、制度建设创新等方面开展实践探索推进行政管理改革,力求构建有益于应用型民办本科院校高质量发展及展现院校服务特色的新型行政管理架构。
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游潇扬
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摘要:
随着互联网技术的发展与教育产业的融合,教务管理模式面临新的挑战与契机[1]。为达到发展民办高校的目的,要推动互联网+前提下的教务管理形式改革,加强以互联网技术为基础的教务管理。在知识经济与互联网技术快速发展的基础上,科学的教务管理模式对民办高校教务管理具有重大的作用[2]。高校中教务管理工作涉及的内容较多,例如教学计划安排、执行,人才培养方案制定以及其他教学各方面管理等内容,规范化的教务管理则能够更好地服务于民办高校教育教学服务,从而真正有效起到良好的人才培养效果;。
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陈乘铨
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摘要:
近年来,民办教育高速发展,民办高校教育已经成为我国高等教育的重要组成部分。为了充分发挥大学的育人功能,构建符合“00后”大学生的教育模式。通过分析“00后”大学生的特征,结合土木工程专业特点和就业前景,找出影响民办高校土木程专业学生学习的原因,提出增强学生专业认同感、开展个性化辅导,强化学生学习动机、注重学风和班风制度建设、强化实践训练,激发学生兴趣、丰富教学资源,提升学习积极性等措施,为改善民办本科院校学生学习现状提供参考。
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吴茜
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摘要:
高等教育作为高质量优秀人才培养的主阵地,应及时完善人才培养模式,重视提高学生创新思维、培养创业能力。基于创新创业教育民办本科院校应用型人才培养模式的基本特征,解读了创新创业教育对应用型人才培养的价值内涵、影响要素,并从加强创新创业教育理念,引进教学管理体系、创新创业人才培养模式,开展个性化教育、调动学生创业热情,加强学生创新实践能力、手段多样化,构建立体化人才培养模式四个方面多维度分析了的路径研究,以期为我国社会进步、国家发展培养具备创新思维、实践能力的应用型人才。
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沈煜锟;
乔韵
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摘要:
随着信息化社会的快速发展和大数据时代的到来,统计学在各行各业的作用越发重要。统计学课程是经管类专业培养计划中的核心课程之一,对于学生分析和解决实际问题起着至关重要的作用。文章以民办本科院校为例,分析了高校教师在统计学教学过程中面临的主要问题,研究发现,当前统计学教学存在的主要问题为学生数理基础薄弱、实践课时不够、教材针对度不高和考核方式单一等问题。在此基础上进行了教学改革探讨,提出加快民本本科院校统计学教材建设、改革教学方法和手段等措施,从而提高该课程的教学效果。
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王阿娜;
郭彦
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摘要:
民办本科院校机制灵活,在教学改革中应大胆创新,进一步突显实践教学地位。随着大智移云时代的到来,业财融合是民办本科高校财务管理专业实践教学改革的必然要求。文章结合厦门工学院财务管理专业实践教学改革的案例,分析了民办本科院校人才培养需求的变化、实践教学面临的主要问题,在此基础上,提出基于业财融合的民办本科院校财务管理专业实践教学提升策略。
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李明文
- 《辽宁省高等教育学会2016年学术年会暨第七届中青年学者论坛》
| 2016年
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摘要:
民办本科院校向应用技术型高校转型是解决民办本科院校在发展过程中所遇到的问题、调整人才培养模式、促进地方经济发展的必然要求.但是,在转型的过程中会遇到各种各样的问题和阻力.因此,要想切实实现转型,必须明确方向,理清思路,清除体制障碍,深化课程和教学改革,加强与校外企业的合作.只有将理论与思想真正落到实处,才能实现民办本科院校的切实转型.
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李思莹
- 《辽宁省高等教育学会2016年学术年会暨第七届中青年学者论坛》
| 2016年
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摘要:
校企合作是我国高等院校产学研合作培养模式的一项重要工作内容,是企业与学校进行积极有效地配合,有针对性为企业或社会培养人才,这是一种注重人才培养质量的新模式.本文以民办院校社会体育管理与指导专业为例,针对社会对需求,分析社会需求与社会体育专业培养人才的关系,根据目前社会体育专业人才培养的不足,试图探索民办本科院校社会体育专业校企合作人才培养的途径.
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王亚利;
温晶晶
- 《全国新建本科院校联席会议暨第十六次工作研讨会》
| 2016年
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摘要:
当前,我国高等教育已进入"后大众化"阶段,预计将在2018-2020年间进入普及化阶段.在普及化趋势下,新建民办本科院校将面临政策机遇和生源机遇,但同时须警惕规模和质量"剪刀差"及公、民办高校地位不平等的问题.本文亦对新建民办本科院校在内部层面如何加强内涵建设,外部层面如何争取更多的政府支持,进行了论述.
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雷江;
程昌华
- 《全国新建本科院校联席会议暨第十六次工作研讨会》
| 2016年
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摘要:
随着我国民办高等教育快速发展,通过"专升本"这一途径新建了一批民办本科院校.这类高校本科教育起步晚、底子薄,专业建设任务十分繁重.本文以重庆工程学院为例,分析其专业建设现状,明确专业建设发展思路,论证专业群及专业设置,提出了建立与完善专业建设与运行机制、强化师资队伍建设,实施“专业负责人+核心团队”建设工程、深化教育教学改革,培养高素质应用型工程技术人才、积极推行开放办专业,强化专业对外合作与交流的力度、拓宽融资渠道,加大本科专业建设的经费投入几方面建设措施.