严密
严密的相关文献在1977年到2023年内共计411篇,主要集中在教育、中国文学、轻工业、手工业
等领域,其中期刊论文89篇、专利文献322篇;相关期刊82种,包括河北公安警察职业学院学报、华章、成才之路等;
严密的相关文献由930位作者贡献,包括李榕生、吉洪湖、张勃等。
严密
-研究学者
- 李榕生
- 吉洪湖
- 张勃
- 杨汉林
- 李虎生
- 马玉山
- 任元龙
- 刘长智
- 史进渊
- 唐新明
- 孔祖萍
- 孙杰
- 干宁
- 李天华
- 李建成
- 李春光
- 李涛
- 李经警
- 王冬杰
- 赵文宝
- 陈艳
- 陈鉴
- 高小明
- 冯文俊
- 卢志明
- 宁永健
- 徐松强
- 朱荣挺
- 李兴忠
- 李文凯
- 李新忠
- 杨敏
- 汤锋
- 潘柏定
- 熊雷雷
- 王勇
- 王涛
- 王玮
- 白玉林
- 程春泉
- 苗同立
- 赵永祯
- 闫合华
- A·埃尔哈特
- S·希尔
- 万幼川
- 于东
- 付兴科
- 任晓春
- 伊功善
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郑子天;
刘畅;
王国祥;
陈海军;
倪先桃
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摘要:
为提高全站仪自由设站精度,降低全站仪挑选标准,从而增强全站仪的适用性,本文详细研究了全站仪加常数、乘常数及竖盘指标差等误差对自由设站精度的影响,并针对不同误差源提出了提高全站仪自由设站精度的不同处理方法:(1)对于能快捷测定的系统误差通过外业现场测定系统消除;(2)对于不易测定的系统误差和偶然误差通过附加参数的平差方式消除;(3)对于粗差则采用定权迭代的方法削弱。通过对全站仪各项误差的处理,提高了设站精度,提出了一种严密的高精度自由设站方法。
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张邕林
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摘要:
普通高中学生因为基础薄、能力弱,在从记叙文过渡到议论文写作中存在较大的困难,尤其表现在语言表达上,无法在论证分析过程中达到逻辑严密的要求.本文结合笔者的课题研究实践,总结出一套针对普通高中学生,操作性强,富有较好成效的议论文语言表达训练的策略.
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李耀忠
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摘要:
一个人的智力品质不仅影响着一个人的学习成绩的优劣,而且影响着一个人的一生,作为基础学科的数学教育对学生的智力品质有很好的促进作用,因此,作为数学教师要通过数学教学有意识地培养学生的智力品质,从而促进学生的健康成长。
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黎文山
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摘要:
议论说理是高中生必须具备的能力,而逻辑思维又是议论说理的核心。当今高中生具有一定的逻辑思维敏感性,但又往往缺乏逻辑的合理性与严密性,以致写起文章来说理乏力,难以服众。本文从学生的写作实际出发,结合高考作文考察方向与要求,探讨如何培养学生的逻辑思维,从而提升他们议论说理的能力。
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王建三1
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摘要:
在教学过程中,教材、教学媒体、教学语言是教学中的重要因素。过去我们研究教材、教学媒体的多,却忽略了教学语言的重要性。随着教学课改的深入和教学标准的提高,教学语言越来越被一线教师所重视。本文通过六个方面具体阐述了如何优化数学课堂教学语言,调动学生积极性,启发学生展开想象,提高数学课堂的教学效率。
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王建三
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摘要:
在教学过程中,教材、教学媒体、教学语言是教学中的重要因素.过去我们研究教材、教学媒体的多,却忽略了教学语言的重要性.随着教学课改的深入和教学标准的提高,教学语言越来越被一线教师所重视.本文通过六个方面具体阐述了如何优化数学课堂教学语言,调动学生积极性,启发学生展开想象,提高数学课堂的教学效率.
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易小兰
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摘要:
新课改要求培养学生各种能力,提高学生逻辑思维能力是其中很重要的一方面.严密书写几何过程对提高逻辑思维的有重要作用,而书写几何过程是学生薄弱的地方,所以培养学生严密地书写几何过程很重要也很困难.