生命系统
生命系统的相关文献在1982年到2022年内共计353篇,主要集中在普通生物学、自动化技术、计算机技术、中国医学
等领域,其中期刊论文331篇、会议论文16篇、专利文献3715256篇;相关期刊256种,包括未来与发展、科技智囊、现代物理知识等;
相关会议16种,包括第四届中华民间中医发展研讨会暨中医治疗白血病成果交流会、2012年风景园林教育大会、第五届全国环境化学大会等;生命系统的相关文献由415位作者贡献,包括习岗、傅强、冯玉广等。
生命系统—发文量
专利文献>
论文:3715256篇
占比:99.99%
总计:3715603篇
生命系统
-研究学者
- 习岗
- 傅强
- 冯玉广
- 刘春琴
- 王强
- 郭丽英
- 陈在春
- 刘振军
- 周仁旭
- 周素兰
- 唐旭晴
- 孟宏党
- 季玉璞
- 安军
- 尹利民
- 席海燕
- 张光华
- 易九桂
- 李少华
- 李希明
- 李晓华
- 杨运经
- 欧忠礼
- 段晓峰
- 江山
- 沈贵荣
- 王儒
- 王启雨
- 王国新
- 罗坤
- 葛永林
- 薛发翠
- 褚启勤
- 计沙
- 金飞宇
- 阎艳
- 陈敏
- 顾樵
- A.格拉特
- Abraham Prieto1
- Alain Pave
- David G. Green
- Evert Haasdijk1
- HEGuo-sen
- HUANGShen-zhi
- I.舍尔曼
- J.Piaget
- Nicolas Bredeche1
- Paolo Dario
- S·E·古尔德
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刘栋
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摘要:
在新课改背景下,运用系统思维实现深度学习的策略备受关注。研究发现,系统论中的控制理论模型与生物学中有关“量”变内容联系紧密,将控制理论模型迁移应用到生物学教学中,既可以激发学生学习兴趣,又可以使学生对生物学知识深度理解、迁移应用。本文主要从生命系统中存量流量模型的建构、解析、应用几个方面进行阐释说明。
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玛塔·博古斯拉夫斯卡-塔菲斯卡;
郑红莲
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摘要:
传统科学划分强调学科之间的差异,缺乏整体思维观,导致主流语言学对外部理论和研究方法的被动反应.文章在对乔姆斯基形式语言学、韩礼德功能语言学等当代语言学理论进行反思性批评的基础上,提出语言学研究范式应从产出导向转变到过程导向,在生态语言学视域下思考语言过程的边界问题.生态语言学作为"新语言学"的一分子,为语言学研究开辟了一种新范式,致力于建立一个关于生命系统之间和内部交际的整体理论.在生态语言学框架下,交际者不仅仅是认知主体,更是一个开放的生命系统.构建"身-心"互补式模型作为生态语言学研究的新范式,有助于多维度地探讨人类与 自然之间的交际方式.
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杨子楠
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摘要:
本质安全管理旨在从根本上消除安全隐患,为适应实际需求和时代变化,其内涵在动态调整,理论也在不断创新.基于对本质安全概念和发展进程的梳理,描述了本质安全管理的基本内容框架,结合实践中遇到的问题分析,给出当前本质安全存在的不足.在综合研究生命系统理论、活系统模型、健康管理以及弹性理论的基础上,对照当前理论的不足,提出系统活性概念并将其引入本质安全管理中.归纳了4项系统活性的基本原则,给出了4点本质安全创新理论的关键要素.从初始意识、应激反应、智慧组织和演变革新四个层面提出了基于系统活性理念的本质安全实现路径.
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夏尚清;
马会放
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摘要:
生态文明教育是高中生物学科的内在要求,是落实立德树人根本任务的重要组成部分.高中生物学内容和生态文明教育目标高度相关,我校在生物教学实践中融入生态文明教育,取得了良好效果.本文以生态系统的信息传递一节课的案例详细分析了在课堂中如何落实生态文明教育的思维方式、价值体系和行为方式.
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徐亚洁;
郭彦
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摘要:
信息广泛存在于生态系统中,教学过程中不应只 局限在生态系统这一层面,应对学生进行整个生命系统中信息 观的学习和培养。本篇教学案例主要从生态系统中的信息观、细胞个体层次的信息观以及细胞内微观层面的信息观三个方 面展开,通过引导启发学生理解各个层次中的信息传递,帮助 学生建立生命系统中的信息观。
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吴波;
王旭景;
李楠
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摘要:
以"生命系统的稳态与平衡"为例,通过创设问题情境、进行案例教学等形式,促使学生养成正确的生命观念、秉持严谨的科学思维、形成优良的科学探究能力、具备坚定的社会责任感,从而实现核心素养的扎实落地。与此同时,结合相关内容,对教学难点、要点进行反思,以不断更新教学模式,提升教学水平。
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欧阳彦琨
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摘要:
为进一步探索和促进教练技术对于支持个体生命系统协调发展的作用与价值,支持生命系统的发展,运用了系统论的科学理念,从影响生命系统的核心要素出发,对教练技术基于个体生命系统的输入输出作用进行了详细的分析和研究.首先解构了影响生命系统发展的4个核心要素,以及它们之间的相互作用和关系,然后从5个方面分析了教练技术分别对于这4个核心要素的输入作用及影响,以及由此对生命系统整体协调发展产生的有效输出效能.研究结果表明:教练技术能够有效地促进思维模式的觉察与完善,支持情绪的觉察、感知和管理,促进行动力和生命能量状态的提升,迁善心智模式.因此教练技术可以有效支持个体生命系统的整体协调发展,实现由内而外的成长和成功.
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蔡昆争;
骆世明;
段舜山
- 《第12届全国农业生态学研讨会》
| 2005年
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摘要:
冗余是生命体在长期进化和适应环境的过程中为了减少外部逆境的负面影响而保存下来的生存对策.本文从生命系统的不同层次,即分子、器官、个体、种群、群落、生态系统水平简要阐述了冗余的存在形式及生态学意义.并结合生产实际介绍了作物根系的冗余,对于以收获籽实为主要目标的农业生产来说,适当降低作物生长发育非目标性状方面的冗余,有利于人工群体产量的提高。
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陈琦;
章红兵;
方瑞祥
- 《第四届全国人的可靠性和人机环境系统可靠性专题研讨会》
| 2004年
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摘要:
传统的交通工程学,所谓人、车、路、环"四E要素结构"传入我国时间不够是二十余年,却产生了重大影响.生物学非常强调系统中人的生命科学的研究.可以设想,对于一个杂乱无章、无法无规,人的生命朝不得夕的城市来说,这些都首先涉及到生命系统中的人和人的生命复杂结构.交通事故发生风险几率增加、道路拥挤、堵塞明显增多等等问题无不像锁与钥匙概念相似地搅乱交通生命复杂系统的秩序,导致生命的混沌状态.引进任何一种先进技术和设备进行生命复杂系统的管理,也难免顾此失彼;不管城市的交通生物系统现状如何,盲目堆砌式地采用高新技术和手段,失去生命系统复杂结构的研究,也只能是事倍功半,得不偿失.本文的主要内容有:一、交通生命系统的基本形态;二、耗散结构的分岔点与混沌"动力学"分析;三、混沌原因分析。
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郭丽英;
王强
- 《2004年生命系统建模仿真国际会议》
| 2004年
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摘要:
目的:研究生命系统仿真建模技术在口腔医学中的应用.方法:回顾生命系统仿真科学史和口腔领域应用的成果.结果:生命系统,充满了复杂、多变、随意、相互依赖的特性,任何诊断、治疗上的细小偏差所造成的损失难以用数字衡量.结论:1.生命系统建模与仿真技术以其高效、优质及价廉的特点体现了强大的生命力和巨大的潜能,是推动医学发展的战略技术.2.为了提高口腔疾病的诊断、治疗水平,减少损失,仿真是一个有效的手段.
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盛那
- 《2007中国环境艺术设计教育年会》
| 2007年
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摘要:
室内生态系统就是生命系统和环境系统在特定空间的组合,其特征是系统内部及系统与系统外部之间存在着能量的流动和由此推动的物质的循环。生态系统具有等级组织机构,每一个规划区都包含在一个更大的生态系统中,同时它又含有更小的生态系统。生态系统的结构和功能随时间发生变化,必须考虑对生态系统结构和功能产生的长期和短期影响。从生态室内设计的角度出发,要求设计者必须研究系统的整体性,关注室内空间内部的能量流和物质循环,关注系统内部的等级组织结构,并关注使用过程中的动态性和系统的稳定性。
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