中外合作办学机构

摘要： 中外合作办学机构研究生“三助一辅”工作在研究生实践能力提升、科研素养培养及自律意识的提升方面发挥着重要作用,中外合作办学机构也可通过工科研究生的“三助一辅”工作提升办学能力、管理能力及创新人才培养能力。为了充分挖掘“三助一辅”的培养功能,本研究以中外合作办学教育模式为背景,分析和研究其发展对策,以期能够更好地服务于中外合作办学机构的研究生培养工作,提升其办学能力。

摘要： 省教育厅你厅《关于设立济南职业学院史丹顿岛国际学院的请示》(鲁教呈字[2022]36号)收悉。根据《中华人民共和国中外合作办学条例》《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》等有关规定,现批复如下:一、同意设立济南职业学院史丹顿岛国际学院,学院隶属于济南职业学院,为不具有法人资格的中外合作办学机构,其英文译名为Staten Island International School,JNVC。

摘要： 高校党建工作对于以立德树人为根本目的的中国高等教育无疑具有战略性意义,而高校中外合作办学机构作为“双一流”建设背景下的中国高等教育的发展趋势之一,其影响力与覆盖面不断扩大,其党建工作又具有鲜明的特殊性。如何在传统常规的党建工作基础上充分认识中外合作办学党建工作的特殊性并采取有效措施创新发展党建工作,使其更具针对性和适应性以达到在特殊环境下仍然行之有效的目的。本文通过创新思维与实践给出了特色化党建工作的具体方案,内容包括:分类分层次强化底线意识、培养家国情怀的国际化人才、通过党史学习教育活动加强中外方理解融合等。

摘要： 中外合作办学机构是新时代中国特色社会主义教育事业的重要组成部分。基于新形势下中外合作办学面临的意识形态、网络舆情等诸多风险与挑战分析,提出国家总体安全观下的有效应对措施,以党建引领思政,搭建国家安全观视角下的“三全育人”平台,最后通过三全育人等活动作为载体在国际联合学院党支部实践探索。

摘要： 省教育厅:你厅《关于申请设立浙江经贸职业技术学院哈格哈里亚数字技术与运营联合学院的请示》(浙教国际〔2022〕63号)收悉。经研究,现将有关事项批复如下:一、同意设立浙江经贸职业技术学院哈格哈里亚数字技术与运营联合学院(以下简称联合学院)。联合学院由浙江经贸职业技术学院和芬兰哈格哈里亚应用科学大学合作举办,为不具有法人资格的专科层次中外合作办学机构,隶属于浙江经贸职业技术学院,办学地址为杭州市钱塘区学林街280号,英文译名为Zhejiang Institute of Economics and Trade Haaga-Helia Digital Technology and Operation Joint School。

摘要： 为培育具有全球竞争能力的工程化卓越人才,解决我国高端技术人才缺口的结构性矛盾,中山大学在教育部和法国相关政府部门的支持下,与法国民用核能工程师教学联盟于2010年共建中山大学中法核工程与技术学院。作为国内核领域第一个也是至今唯一一个中外合作办学机构,学院经过了数十年的人才培养实践,取得了令国内外业界瞩目的人才培养成果。2016年,法国政府公布学院通过了法国工程师职衔委员会(CTI)的认证,认证有效期为6年(为最长期限,一般通过认证的有效期为3年)。

摘要： 1月15日,在英国驻上海总领馆牵线下,我校与英国伯明翰城市大学召开线上交流合作研讨会。英国伯明翰城市大学计算机、工程与建筑环境学院国际事务院长DAVID PROVERBS教授、国际合作部主任MICHAEL GERGES教授、英国驻上海总领馆高等教育官员SUSI参加本次会议。我校介绍了学校的基本情况与近年来学校国际化取得的成果,并提出了双方共同申报中外合作办学机构的初步设想,希望以本科人才培养为重点,不断拓展师生交流、科研合作、本硕联合培养,开启双方合作的新篇章。

摘要： 中外合作办学机构是我国教育体制改革和教育开放过程中出现的一种新型办学模式.依据我国现行法的规定,中外合作办学机构的法律地位是民办非企业单位法人.但随着我国法治社会的不断发展,中外合作办学机构的民办非企业单位法人的法律地位属性存在着性质不明、定位与中外合作办学本质属性冲突、与现实发展相脱节等现实困境.基于国外合作办学机构法律地位的定位以及我国发展实情,采用分类管理的方法,将营利性中外合作办学机构定为公益公司法人,非营利性中外合作办学机构定为民办事业单位法人,不仅符合国际惯例,而且有助于促进中外合作办学机构规范、健康、持续发展.

摘要： 中外合作办学机构的英语教学质量涉及学生外方学籍获得、全英文专业课学习及出国继续学业等诸多方面,对中外合作办学机构的存在和发展有举足轻重的作用.基于我国现有高等院校中外合作办学机构的英语教学体系和质量保障体系,文章提出包括质保机构监控、质保制度约束和第三方监督的英语教学内部质量保障策略,包括政府监管、专业机构评估、国际英语测试认证、社会舆论监督的英语教学外部质量保障策略,旨在促进我国中外合作办学机构英语教学质量的提高.

摘要： 目前我国高校中外合作办学机构存在地域分布结构不均衡、学科专业设置同质化、高层次办学机构不足、合作办学国家主体较为单一等问题.对此,高校中外合作办学机构应重新定位,服务国家战略需要;完善体制机制,全面提升办学质量;围绕国家急需,优化学科布局;发挥辐射作用,深化教育教学改革.

摘要： 探索产学合作背景下校企合作协同育人对中外合作办学机构培养国际化工程人才的必要性与积极影响,以及从管理机制构建、培养方案制定、实践课程设计、校内外实习实训基地建设、指导团队建设以及服务平台搭建等方面提出国际化背景及经济新常态形势下的合作方式,探索校企共同培养具有国际视野和国际竞争力并具有高度社会责任感的世界工程界优秀人才的模式与内容.

摘要： 加强德育工作,引导学生成才是世界高等教育的一个共同课题,如何在中外合作办学机构中引导学生认识中西方文化差异和共存,培养爱国情怀,增强学生党员意识就显得更加重要.本文论述了上海理工大学中英国际学院以弘扬传播中国传统文化为主线,完善学生德育工作体系,构建"金字塔型"多梯次渐进式党员培养体系.对当下中外合作办学机构中党员培养建设的主要问题进行分析,提出从文化认知、文化自觉、文化自励三个层次探讨中外合作办学机构中的学生党建工作.

摘要： 优秀的师资是中外合作办学开展高水平教学和科研的核心.在“以强带弱”合作模式的中外合作办学机构中,中方教师作为师资力量的主体,全面参与教学、科研和管理等各办学环节始终,承担着引进和内化外方优质教育资源、学习先进教育理念、接触最前沿科研成果、提高人才培养质量和科研水平的重要任务,可谓是中外合作办学机构未来发展的基石.为此,加强顶层设计,不断探索教师队伍建设方向,优化队伍结构,提升教学和管理水平,理顺中外方合作模式是中外合作办学机构亟需解决的重要课题.建设一支多元化、国际化和立体化的中方教师队伍可谓是中外合作办学机构实现与母体学校良性互动,实现可持续发展的一种新的尝试与探索.

摘要： 本发明公开了一种内中外盖套和机构，包括圆盘形的工作台、驱动工作台旋转的驱动电机、喷胶机、内盖导入机、压合机；工作台上均匀的设置有盖放置孔；喷胶机、内盖导入机、压合机依次分布在工作台内侧并处于盖放置孔正上方；内盖导入机包括内盖推入气缸、内盖压入气缸、内盖滑动放置架、内盖固定架；内盖滑动放置架固定在内盖推入气缸上，该内盖滑动放置架固定在内盖固定架上，内盖压入气缸固定在内盖固定架另一位置上；内盖滑动放置架上具有内盖填充孔。本发明可解决如何使用机械装备的方式完成灌胶、压合中、外三盖的技术问题。

摘要： 一种可自动弹开的附着机构壳体及非合作目标合作化方法，附着机构壳体包括座体、筒体、电路板支撑架、自动弹开机构、罩盖、盖扣、内部推进机构及标志器机械接口，整个壳体与空间附着机构配合，实现对附着机构的封装；当附着机构开始在轨附着任务时，自动弹开机构将罩盖自动弹开，在推进机构作用下将附着机构推出筒体一定距离，对非合作目标实施附着，设置于座体底部的机械接口通过搭载特征标志器或对接口，将非合作目标变成合作目标，从而实现非合作目标的合作化。

摘要： 捕获机构及多级丝杠非合作目标对接机构，它涉及航天航空技术领域。该机构解决目前航天器非合作情况下对目标进行识别、测量和抓捕等操作的问题。捕获机构方案：第一电机驱动连杆机构上升至抓取部呈打开状态，抓取部在连杆机构的带动下快速收拢并向回收缩；对接机构方案：所述对接机构由权利要求所述的捕获机构和伸缩机构构成，伸缩机构为第二电机通过锥齿轮传动机构和直齿轮传动驱动三级丝杠逐级伸出实现伸缩。本发明用于对远距离喷管的有效抓捕。

摘要： 本发明属于汽车技术领域，具体的说是一种车门耐久试验中外开手柄的解锁机构。包括手柄固定夹紧基座、手柄外开旋转机构和驱动气缸；所述手柄固定夹紧基座与手柄外开旋转机构的一侧固定；所述驱动气缸与手柄外开旋转机构的另一侧固定。本发明通过压紧螺栓将外开手柄通过手柄固定夹紧基座与手柄外开旋转机构连接，使用中可在手柄固定夹紧基座于手柄外开旋转机构之间垫软性包裹保护外开手柄表面，利用驱动气缸的推力生成车门钣金反作用力，反作用力推动手柄外开旋转机构，这样形成了以驱动气缸头部为支点以手柄外开旋转机构为力臂的杠杆从而完成模拟人手开启车门外开手柄的动作。本发明在进行车门耐久性试验进行时的工作量很小，提高了试验准备效率，灵活性高，通用性强，在开闭过程中解决了现有牵引绳开启方式造成的连续牵拉，具有很高的实用性。

摘要： 本发明公开了一种沥青砼搅和设备中外挡圈的定位机构，包括定位板（2）和固定板（3），其中，定位板（2）包括一块水平面板及两块倾斜设置的倾斜面板，两块倾斜面板互为镜像对称设置，且两块倾斜面板的上端分别连接于水平面板的左右两端，固定板（3）连接在倾斜面板外侧斜面上。本发明整体结构稳固，在热应力、结构应力的作用下变形量和内部耦合应力小，本发明应用时通过多点对外挡圈（1）进行定位，外挡圈（1）固定后不易脱落，进而能避免外挡圈（1）频繁脱落造成人力物力的浪费及对施工效率的影响。

摘要： 本发明公开了一种内中外盖套和机构，包括圆盘形的工作台、驱动工作台旋转的驱动电机、喷胶机、内盖导入机、压合机；工作台上均匀的设置有盖放置孔；喷胶机、内盖导入机、压合机依次分布在工作台内侧并处于盖放置孔正上方；内盖导入机包括内盖推入气缸、内盖压入气缸、内盖滑动放置架、内盖固定架；内盖滑动放置架固定在内盖推入气缸上，该内盖滑动放置架固定在内盖固定架上，内盖压入气缸固定在内盖固定架另一位置上；内盖滑动放置架上具有内盖填充孔。本发明可解决如何使用机械装备的方式完成灌胶、压合中、外三盖的技术问题。

摘要： 一种可自动弹开的附着机构壳体及非合作目标合作化方法，附着机构壳体包括座体、筒体、电路板支撑架、自动弹开机构、罩盖、盖扣、内部推进机构及标志器机械接口，整个壳体与空间附着机构配合，实现对附着机构的封装；当附着机构开始在轨附着任务时，自动弹开机构将罩盖自动弹开，在推进机构作用下将附着机构推出筒体一定距离，对非合作目标实施附着，设置于座体底部的机械接口通过搭载特征标志器或对接口，将非合作目标变成合作目标，从而实现非合作目标的合作化。

摘要： 本实用新型公开了一种内中外盖套和机构，包括圆盘形的工作台、驱动工作台旋转的驱动电机、喷胶机、内盖导入机、压合机；工作台上均匀的设置有盖放置孔；喷胶机、内盖导入机、压合机依次分布在工作台内侧并处于盖放置孔正上方；内盖导入机包括内盖推入气缸、内盖压入气缸、内盖滑动放置架、内盖固定架；内盖滑动放置架固定在内盖推入气缸上，该内盖滑动放置架固定在内盖固定架上，内盖压入气缸固定在内盖固定架另一位置上；内盖滑动放置架上具有内盖填充孔。本实用新型可解决如何使用机械装备的方式完成灌胶、压合中、外三盖的技术问题。

摘要： 本实用新型公开了一种内中外盖焊合及放垫片机构，包括内中外盖焊合机构和自动放垫片机；内中外盖焊合机构，包括圆盘形的工作台、驱动电机、超声波焊接机、工件放置模块、模块升降驱动机构、工件底座；工作台与驱动电机连接，工作台上分布有盖放置孔，超声波焊接机处于盖放置孔上方；工件放置模块放置在上述盖放置孔内；模块升降驱动机构包括撬杆升降气缸、撬杆、撬杆支架。本实用新型可解决如何使内、中、外三个盖子粘连好及自动放置垫片的技术问题。

摘要： 本实用新型公开了一种内中外盖焊合机构，包括圆盘形的工作台、驱动电机、两台超声波焊接机、工件放置模块、两组模块升降驱动机构、工件底座；工作台与驱动电机连接，工作台上布满有盖放置孔，其中每两个相邻的盖放置孔组成一组；第一台超声波焊接机处于上述组成一组盖放置孔中的前面一个盖放置孔正上方，第二个超声波焊接机处于上述组成一组盖放置孔中的后面一个盖放置孔正上方；工件放置模块放置在上述盖放置孔内，模块升降驱动机构包括撬杆升降气缸、撬杆、撬杆支架。本实用新型可解决如何使内、中、外三个盖子粘连好的技术问题。