科目设置
科目设置的相关文献在1980年到2022年内共计667篇,主要集中在经济计划与管理、财政、金融、教育
等领域,其中期刊论文658篇、会议论文8篇、专利文献34765篇;相关期刊381种,包括经济技术协作信息、交通财会、会计之友等;
相关会议7种,包括2004上海市烟草学会年会、第十四届全国高校文化管理类学科建设联席会议、中国体育科学学会学校体育分会2016年学术年会暨第八届全国优秀中青年学校体育工作者研讨会等;科目设置的相关文献由647位作者贡献,包括傅亚思、刘勇强、钟冶等。
科目设置—发文量
专利文献>
论文:34765篇
占比:98.12%
总计:35431篇
科目设置
-研究学者
- 傅亚思
- 刘勇强
- 钟冶
- 陈征宇
- 刘亚非
- 刘君玲
- 刘晓北
- 刘燕敏
- 刘璋
- 吴文华
- 周军
- 孟胜银
- 张世辉
- 张冬梅
- 张勇
- 张岩
- 张延军
- 张玉娄
- 张珍珍
- 张瑾
- 张耀东
- 张铁英
- 易淑国
- 朱岚
- 李小虎
- 李秀宝
- 李雪松
- 杨兴龙
- 熊丙奇
- 王伟峰
- 王新凤
- 王树锋
- 王玉
- 程利英
- 等
- 罗水秀
- 翟培林
- 肖调生
- 荣树新
- 葛洪朋
- 袁祖望
- 赵亮宏
- 赵胜川
- 闻字
- U·泰克勒
- 丁志春
- 万颀钧
- 严加安
- 丰捷
- 乐俊杲
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汪冰倩(整理)
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摘要:
入勤春来早,奋斗正当时。为进一步做好应急救援准备工作,提升机动跨区域应急救援能力水平。2022年3月24日,中国工作犬管理协会理事单位中国救援山东搜救犬机动专业支队组织“守护2022-1”搜救犬实战综合演练。此次拉动演练采取“立足实战、编成拉动、过程测评”方式,设置了响应集结、徒步行进、装备点验、科目设置、勤务保障、总结讲评六个阶段。演练前,支队召开参演会议,对演练整个流程进行桌面推演,切实掌握程序要点。
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戴思国;
李瑞
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摘要:
信息化背景下,通过加强会计科目管理,规范会计核算,强化财务管控,提高会计信息质量,提升精细化管理水平,从而推动经济高质量发展势在必行。长期以来,无论是理论研究还是会计工作实践活动,对会计科目的使用、管理及其作用发挥尚未引起广泛重视,导致科目设置不统一、管理不规范、使用缺乏严肃性等问题层出不穷,会计科目应有的反映资金运动.
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李振玻
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摘要:
为规范农民专业合作社会计工作,加强合作社会计核算,保护合作社及其成员合法权益,财政部对《农民专业合作社财务会计制度(试行)》(财会[2007]15号,以下简称“原制度”)进行了修订,于2021年12月30日发布了《农民专业合作社会计制度》(财会[2021]37号,以下简称“新制度”),自2023年1月1日起施行。新制度在规范范围、科目设置、核算要求、报表格式等方面做了一定调整,为确保新旧会计制度衔接过渡,指导合作社规范核算,本文就调整比较大的生物资产部分进行探讨解释。
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庞海枫
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摘要:
事业单位根据相关规定设置或提取的有专门用途的资金即为专用基金,其是事业单位专项资金的重要资金来源。新政府会计制度下“专用基金”科目旨在核算相关基金的增减变化和结存情况,其属于财务会计下的净资产类科目。事业单位在进行资金管理的过程当中,由于缺乏认识导致了专用基金会计核算及账务处理存在一些问题。基于上述原因,本文结合案例详细探讨事业单位设置、提取、使用专用基金时的会计处理方式,并总结专用基金会计处理的注意事项及启示。
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杨梓生
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摘要:
初中学业水平考试(简称“中考”)是基础教育阶段的重要考试。为做好工作,各地围绕《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》开展系列探索。由于该文件属于愿景描绘,各地在执行落实时,对于中考科目设置、内容范围、试题难度、成绩呈现等并不相同,这是中考命题者价值追求与行动取向存在差异的结果。为进一步健全立德树人落实机制、发挥中考对教育教学导向作用,有必要开展中考价值追求与行动取向研究。
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罗水秀;
郭小宁
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摘要:
文章结合《政府会计制度》下"预算会计核算"的收支科目设置、期末结转业务进行梳理总结,剖析了预算会计核算收支科目、结转及分配的相关内容,总结出"资金来源三条线"(财政拨款资金线、非财政拨款专项资金线、非财政拨款非专项资金线)、收支结转"十大步"的账务结转规律,通过实例的形式对相关结转进行演示.同时结合单位财务软件功能,将收支结转的业务事项自定义为"五个"常用转账(结转)模块,将科目体系设置为"多维度"会计核算体系,以适应新制度的会计核算模式.
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田小丽;
许学峰
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摘要:
富平县财政局组织开展专题会计业务培训,各财政所所长、主管会计、政府核算会计、村级惠民一卡通管理员参加培训。培训就基层财政所财务管理工作中面临的新情况、新问题,结合当前工作要求,从"财政云"预算编制执行、财务会计核算、惠民一卡通管理系统等进行了全面培训。培训针对性、操作性强,既做到了"统一工作流程、统一账套设置、统一科目设置、统一核算方法"的"四统一"会计核算要求,又解答了工作中的问题疑惑,对适应新时代财政改革发展需要,进一步提升基层财政所管理服务水平起到积极推进作用。
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王玲
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摘要:
行政事业单位会计核算一直是财务系统革新关注的焦点.行政事业单位会计核算内容众多,受到多方面因素影响,导致会计核算工作前进步伐缓慢.会计核算作为保证行政事业单位财务管理系统运行与整体管理水平提升的有利条件,通过对会计核算内容的介绍以及作用分析,明确行政事业单位会计核算存在的问题,及时探索有效的解决途径,目的 在于提高会计核算质量,有效排除行政事业单位财务风险.
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晁珍
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摘要:
随着国家“健康中国2030” 纲要的实施,体育教学的重要性就显得不言而喻了。纵观我国中学体育教学虽然已经取得了一定的成绩,但仍然存在着一定的弊端与不足。本文笔者就从体育教学现实情况出发,深入剖析其存在的问题。并且对症下药,有针对性地提出解决策略,旨在促进中学体育教学的有序发展。
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陈征宇
- 《2004上海市烟草学会年会》
| 2004年
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摘要:
本文对现行会计制度中"财务费用"的科目设置与报表反映进行了审视,依据会计原则的要求剖析了"财务费用"科目在会计反映中存在的缺陷,从会计报表使用者的视角指出其对财务分析的不利影响,并据此提出了改进"财务费用"科目设置与报表反映,提高会计信息质量的可行方案.
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王忠
- 《第十四届全国高校文化管理类学科建设联席会议》
| 2017年
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摘要:
文化产业课程研究取向及特色的确定,要基于对文化产业发展态势和政策的了解,更需把握国内外文化产业研究最新理论和研究进展.笔者认为文化产业研究博士课程整体上、宏观上应采用政治经济学研究视角,塑造自身区别于经济学、管理学等学科研究方法之特色,同时聚焦文化产业的产业特性及地方特性确立课程研究底色和研究方向,形成科学合理、面向实践、独具特色的博士学位课程。在研究内容上,本课程将参考文化周期的三个基本环节,考虑到文化中介机构的关键作用,“取其精神”或“取其核心”,确立三个专业范畴:创意及文化生产研究、文化消费与文化品牌研究以及文化中介与文化贸易研究,并辅以具体科目分别支撑。
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王忠
- 《第十四届全国高校文化管理类学科建设联席会议》
| 2017年
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摘要:
文化产业课程研究取向及特色的确定,要基于对文化产业发展态势和政策的了解,更需把握国内外文化产业研究最新理论和研究进展.笔者认为文化产业研究博士课程整体上、宏观上应采用政治经济学研究视角,塑造自身区别于经济学、管理学等学科研究方法之特色,同时聚焦文化产业的产业特性及地方特性确立课程研究底色和研究方向,形成科学合理、面向实践、独具特色的博士学位课程。在研究内容上,本课程将参考文化周期的三个基本环节,考虑到文化中介机构的关键作用,“取其精神”或“取其核心”,确立三个专业范畴:创意及文化生产研究、文化消费与文化品牌研究以及文化中介与文化贸易研究,并辅以具体科目分别支撑。
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王忠
- 《第十四届全国高校文化管理类学科建设联席会议》
| 2017年
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摘要:
文化产业课程研究取向及特色的确定,要基于对文化产业发展态势和政策的了解,更需把握国内外文化产业研究最新理论和研究进展.笔者认为文化产业研究博士课程整体上、宏观上应采用政治经济学研究视角,塑造自身区别于经济学、管理学等学科研究方法之特色,同时聚焦文化产业的产业特性及地方特性确立课程研究底色和研究方向,形成科学合理、面向实践、独具特色的博士学位课程。在研究内容上,本课程将参考文化周期的三个基本环节,考虑到文化中介机构的关键作用,“取其精神”或“取其核心”,确立三个专业范畴:创意及文化生产研究、文化消费与文化品牌研究以及文化中介与文化贸易研究,并辅以具体科目分别支撑。
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王忠
- 《第十四届全国高校文化管理类学科建设联席会议》
| 2017年
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摘要:
文化产业课程研究取向及特色的确定,要基于对文化产业发展态势和政策的了解,更需把握国内外文化产业研究最新理论和研究进展.笔者认为文化产业研究博士课程整体上、宏观上应采用政治经济学研究视角,塑造自身区别于经济学、管理学等学科研究方法之特色,同时聚焦文化产业的产业特性及地方特性确立课程研究底色和研究方向,形成科学合理、面向实践、独具特色的博士学位课程。在研究内容上,本课程将参考文化周期的三个基本环节,考虑到文化中介机构的关键作用,“取其精神”或“取其核心”,确立三个专业范畴:创意及文化生产研究、文化消费与文化品牌研究以及文化中介与文化贸易研究,并辅以具体科目分别支撑。
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程晓红
- 《2017年度灭火与应急救援技术学术研讨会》
| 2017年
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摘要:
文章分析了消防军事训练工作的重要性和灭火救援指挥实训课的突出地位,从确保学员能够真正学到知识和技能并针对性地提高其指挥能力的角度上,研究和提出了消防指挥专业"技能+想定+实操"的组训模式;分析了本级指挥、属地指挥、指挥长指挥等三个科目的设置特点及要求,并根据其逻辑关系给出了指挥实训的任务点设计框架及流程.在任务点框架体系中,论文设计了典型火灾指挥想定的具体内容和组织方法,并提出了实训课的具体实施建议.研究成果可操作性强,旨为专业课实训环节的教学和改革提供相应的参考.
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程晓红
- 《2017年度灭火与应急救援技术学术研讨会》
| 2017年
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摘要:
文章分析了消防军事训练工作的重要性和灭火救援指挥实训课的突出地位,从确保学员能够真正学到知识和技能并针对性地提高其指挥能力的角度上,研究和提出了消防指挥专业"技能+想定+实操"的组训模式;分析了本级指挥、属地指挥、指挥长指挥等三个科目的设置特点及要求,并根据其逻辑关系给出了指挥实训的任务点设计框架及流程.在任务点框架体系中,论文设计了典型火灾指挥想定的具体内容和组织方法,并提出了实训课的具体实施建议.研究成果可操作性强,旨为专业课实训环节的教学和改革提供相应的参考.
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程晓红
- 《2017年度灭火与应急救援技术学术研讨会》
| 2017年
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摘要:
文章分析了消防军事训练工作的重要性和灭火救援指挥实训课的突出地位,从确保学员能够真正学到知识和技能并针对性地提高其指挥能力的角度上,研究和提出了消防指挥专业"技能+想定+实操"的组训模式;分析了本级指挥、属地指挥、指挥长指挥等三个科目的设置特点及要求,并根据其逻辑关系给出了指挥实训的任务点设计框架及流程.在任务点框架体系中,论文设计了典型火灾指挥想定的具体内容和组织方法,并提出了实训课的具体实施建议.研究成果可操作性强,旨为专业课实训环节的教学和改革提供相应的参考.
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程晓红
- 《2017年度灭火与应急救援技术学术研讨会》
| 2017年
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摘要:
文章分析了消防军事训练工作的重要性和灭火救援指挥实训课的突出地位,从确保学员能够真正学到知识和技能并针对性地提高其指挥能力的角度上,研究和提出了消防指挥专业"技能+想定+实操"的组训模式;分析了本级指挥、属地指挥、指挥长指挥等三个科目的设置特点及要求,并根据其逻辑关系给出了指挥实训的任务点设计框架及流程.在任务点框架体系中,论文设计了典型火灾指挥想定的具体内容和组织方法,并提出了实训课的具体实施建议.研究成果可操作性强,旨为专业课实训环节的教学和改革提供相应的参考.
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