管见
管见的相关文献在1979年到2021年内共计682篇,主要集中在经济计划与管理、教育、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文682篇、专利文献16654篇;相关期刊450种,包括甘肃社会科学、当代经济、军事经济研究等;
管见的相关文献由778位作者贡献,包括胡凯、向英才、郁亚洲等。
管见—发文量
专利文献>
论文:16654篇
占比:96.07%
总计:17336篇
管见
-研究学者
- 胡凯
- 向英才
- 郁亚洲
- 付丽
- 付君
- 伟军
- 余前香
- 倪远萃
- 刘会亚
- 刘军
- 刘增铁
- 刘桂芹
- 刘鹏
- 向前
- 吕文波
- 吕金鸿
- 周桁
- 周秀芳
- 姜晓
- 安可群
- 宋秀花
- 张维宾
- 徐吉志
- 曹林芳
- 朝克图
- 李刚强
- 李常青
- 李柳文
- 李永莉
- 李静
- 杨华
- 林劲松
- 潘颖
- 王伟共
- 王宏斌
- 王玲
- 石正东
- 简少华
- 肖东萍
- 苏奎
- 许鹭杰
- 车文军
- 辛田
- 迟晓雪
- 郑爱敏
- 郝斌生
- 郭丽萍
- 郭学伟
- 郭明英
- 郭长城
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张硕
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摘要:
阐述阅读具有疗愈心灵的疗效,不仅慰藉内心,而且给人勇气和希望。分析阅读的实质是对信息获取与知识学习,方式变化不能忘记初衷。探讨线上线下相结合是公共图书馆服务的趋势,也是今后常态化的T.作内容。
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关云有
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摘要:
为更好提升学生的数学认知,优化学生数学思维,数学教师应该积极有效地在教学过程中进行德育渗透,全面提升学生的数学核心素养,引导学生成为数学学习的主人翁,在核心素养的指引下,科学有效的培育和优化学生的德育素养,对学生全面成长具有至关重要的现实作用.
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林桂芬
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摘要:
教育心理学认为:期望值越高,心理负担越重.心理负担越重,学生的作文就愈加失去灵性和创造性."随风潜入夜,润物细无声",高妙的作文之道往往在不知不觉中"悟"出来的.因此,要让学生在生活中学作文,潜移默化渗透作文,不知不觉提升学生作文素养,使学生不再怕作文.
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丁瑞
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摘要:
随着我国经济社会的快速发展以及我国不断采取有力措施深化我国经济体制的改革,给不同企业包括企业类研究所带来了诸多的发展机遇,但同时也带来了一定的挑战。在企业不断加大其科研或试验投入的大环境下,没有预算内财政拨款的企业类研究所如何对其原有的资源进行财务优化和整合,创收以生存发展,使其可以在激烈的市场竞争中得以生存和发展,已经成为了其亟待解决的新课题。本文便基于此,对该问题进行探讨。
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刘函;
廖娅华
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摘要:
小学生怕写作文,依笔者近二十年的教学经验看来,主要的原因有学生对“作文”的概念不清,目的不明确;学生缺乏写作素材,提笔忘字;学生作文方法不对头,欲速则不达;还有可能是教师要求过高,学生望“题”生畏.
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邓玉云
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摘要:
智障学生因为其本身的缺陷,运用传统的课程教学已经无法获取明显的效果,教学效率也较低.所以,我们应当寻求出一种以可以培养智障学生生活自理能力为主的,更为贴近生活的教学课程.生活自理能力的构成,有利于建立智障学生的责任心、自信心乃至独立解决问题的能力,这对智障学生未来生活也有着较为深远的意义.当我们面对智障学生生活自理能力差的状况时,需要透过生活化的教学,令智障学生真正掌握生活中的生存方式,步入社会.
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