线性表示
线性表示的相关文献在1985年到2022年内共计183篇,主要集中在数学、自动化技术、计算机技术、社会科学丛书、文集、连续性出版物
等领域,其中期刊论文153篇、专利文献47204篇;相关期刊114种,包括科教文汇、数理天地:高中版、宜宾学院学报等;
线性表示的相关文献由261位作者贡献,包括刘茜、王丽娜、马杰良等。
线性表示—发文量
专利文献>
论文:47204篇
占比:99.68%
总计:47357篇
线性表示
-研究学者
- 刘茜
- 王丽娜
- 马杰良
- 李秀丽
- 严素清
- 付文涛
- 夏志坚
- 姜波
- 孙希延
- 尹盼
- 张丽娟
- 张佳垒
- 张凯
- 张瑞丰
- 张菊芳
- 李排昌
- 杨新松
- 焦一平
- 王国胜
- 王耀卫
- 纪元法
- 费树岷
- 邹生书
- 陈夕松
- 陈帅飞
- 马海龙
- 高鹏
- Jean-Pierre Serre
- Tianxiao HE
- 丰雪
- 于庆彬
- 于忠文
- 何俊
- 何振峰
- 余云彩
- 余玄冰
- 余霖
- 党小超
- 凌能祥
- 刁鑫
- 刘会彬
- 刘保利
- 刘健
- 刘勇(编译)
- 刘大有
- 刘如玉
- 刘小川
- 刘崇林
- 刘恩仁
- 刘成绩
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汪梅
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摘要:
数学是关于数量关系和空间形式的一门科学,向量兼具代数与几何的双重身份,是解决数学问题的基本工具,也是进一步学习和研究其它数学问题领域的基础,在解决问题中发挥重要作用.在高中数学的学习中,与向量有关的面积比问题频频出现,其中有一类与平面向量线性表示相关的面积比问题可以利用共线向量定理和建立平面直角坐标系即坐标法两种方法解决,这类问题在数学试题中属于中档题或难题,也是学生易错点甚至是盲点.笔者对该类问题进行初步研究并总结整理成文,供大家在课堂教学中借鉴参考.
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梁慧雁
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摘要:
以平面图形为载体,考查解三角形中的有关计算问题,是近年高考数学中的高频考点,难度中等.关注此类问题的多解探究,有利于帮助我们拓宽解题思维视野,巩固对解三角形知识以及其他相关知识的灵活、综合运用能力,强化数形结合意识,进一步提升直观想象与数学运算方面的核心素养.
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李凯璇
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摘要:
一、资本资产定价模型(CAPM)的发展概述现代资产组合管理理论由Markowitz(1952)建立,而后Tobin(1958)在该理论的基础上提出了“两基金分离定理”,该定理表明:在风险资产组合的有效前沿上,任意两个分离的点都代表两个不同的有效投资组合,而有效组合边界上任意其他一点所代表的有效投资组合,都可由这两个分离的点所代表的投资组合线性表示。Sharp(1964)等人在二人的基础上提出了资本资产定价模型(CAPM),该模型指出,在市场无摩擦。
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杨新松;
刁鑫
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摘要:
利用组合群论的方法寻找本原元的性质,通过对不同Jordan标准形的讨论和对幂单矩阵性质的分析,并利用计算机软件进行辅助计算,找到可以使二元生成自由群在线性表示维数是9时成为幂单群的条件.对幂单性的已有结论进行了推广.
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钟国城
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摘要:
在解三角形中,最值问题主要有三类:一是与面积(边长乘积类型)有关的最值问题;二是与周长(边长线性表示类型)有关的最值问题;三是与角度有关的最值问题.这三类解三角形中的最值问题在高考中频繁出现,技巧性强、难度较大且灵活多变,蕴含着丰富的数学思想和方法,有利于培养学生联想、化归的能力,其处理方法多样,主要解决思路是综合运用正余弦定理、函数(以三角函数与二次函数为主)的性质、基本不等式等重要知识进行求解.下面举例说明.
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刘成绩
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摘要:
向量是高考必考知识点,其本身又是一个非常有效的解题工具。教师可通过呈现典型向量问题,从多个角度阐述这类问题的解题策略,帮助学生拓展思维,提高解题能力。
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顾予恒;
谢珺
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摘要:
平面向量基本定理告诉我们,平面中任一向量a都可以由一组基底{e_(1),e_(2)}唯一表示,即a=λ_(1)e_(1)+λ_(2)e_(2),基于基底的线性表示建立起了向量空间与线性代数之间的联系,使向量成为“可运算的对象”,为通过运算、推理解决问题奠定了基础,同时也指引了思考的方向.
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谢盛富
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摘要:
首先我们来看线性表示的概念:定义若a1x1+a2x2+…+anxn=b(其中x1,x2,…,xn是未知量,a1,a2,…,an,b是不全为零的常数,n∈N*)则b称为数组x1,x2,…,xn的一个线性组合.当b=0时,x1,x2,…,xn称为线性相关,此时令an=-1,则有xn=a1x1+a2x2+…+x(n-1)a(n-1),称变量xn是变量xi(i=1,2,…n-1)的一个线性表示.
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龙潇宇
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摘要:
极限limx→0sinx/x=1是高等数学中的一个重要极限,无论是对数学认识,还是在教学中都有为重要的地位.本文尝试从教学的视角指出高等数学教材中对该极限证明方法选择的依据,并阐释该极限为什么重要的原因.
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