绿色教学

摘要： 对"环境监测"教学过程绿色化改革与实践进行了阐述,包括在教学各环节中融入绿色发展的理念,培养学生绿色发展的意识,帮助学生构建绿色环境监测知识体系,重点利用清洁生产思想和5R理论对"环境监测"实验室进行绿色化管理,培养学生的绿色监测技能,将绿色发展的理念和知识用于指导"环境监测"教学,实现教学过程绿色化.

摘要： 对"环境监测"教学过程绿色化改革与实践进行了阐述,包括在教学各环节中融入绿色发展的理念,培养学生绿色发展的意识,帮助学生构建绿色环境监测知识体系,重点利用清洁生产思想和5R理论对"环境监测"实验室进行绿色化管理,培养学生的绿色监测技能,将绿色发展的理念和知识用于指导"环境监测"教学,实现教学过程绿色化。

摘要： 红安县职教中心是国家改革发展示范中等职业技术学校。近年来,学校秉承“安全立校、特色活校、文化兴校、技能强校”的办学理念,坚持“办学以竞技为中心、教育以学生为中心、教学以质量为中心、工作以绩效为中心”的发展思路,以党建工作为“红色引擎”,积极开展“红色引领、绿色教学、蓝色技工”的“三色”教育,促进学校党建工作与职业教育工作深度融合。

摘要： 随着社会的发展,人们的环保意识越来越高,美术作为实现素质教育的重要学科,在小学美术教学中,用美术学科的特点对学生进行绿色化教学.让学生能够从小树立起保护环境的概念,会和自然和谐共处,为学生未来的学习和发展打下夯实的基础.因此,对小学美术绿色化教学中多种媒材的运用展开探究,以期提高学生的环保意识,提升美术教学的效率.

摘要： 对高校生物实验绿色化教学进行分析,介绍了实施绿色化教学的必要性.生物实验教学中,学生缺乏良好的无菌观念和自主防范意识,操作不规范,容易出现人为失误,从而影响实验室内物品的无菌程度,容易发生感染事件.教师在生物实验教学中必须引进绿色化理念,开展绿色化教学,严格规范学生的操作行为,优化实验过程,保证实验废弃物的合规处理与排放.从教学理念、实验设计、实验操作过程、废弃料处理等环节提出了绿色化教学实施方法:积极转变教学理念,奠定绿色化实验教学基础;关注实验方案设计与准备,绿色化理念贯穿始终;关注实验操作过程,避免产生资源浪费;科学处理废弃物,培养学生的绿色化实验观念;加强基础设施建设,强化绿色化实验教学效果.绿色化理念符合高校生物实验课程教学特点,具有较高的应用价值.

摘要： 长沙市长郡梅溪湖中学位于长沙湘江新区梅溪湖国际新城,为长沙市教育局直属的初高中一体的公办完全中学。学校以“绿色教育”为办学理念,以“培育具有两型理念的现代人”为育人目标,着力构建“绿色校园”“绿色德育”“绿色教学”三位一体的“绿色教育”体系,着力培养师生的生态文明教育意识,突出生态文明教育特色。

摘要： 长沙市长郡梅溪湖中学是一所直属于长沙市教育局的公办完全中学,委托百年名校长郡中学管理,是百年长郡教育传统的延续和拓展。学校以“以人为本追求卓越”为办学理念,创新性地凝练了“绿色教育培养可持续发展的人”的办学思想,提出了“培养具有两型理念的现代人”的育人目标,并以此为核心构建了“绿色校园”“绿色德育”“绿色教学”三位一体的绿色教育体系。

摘要： 在我国的高中化学教学中随着经济水准的不断提升,中国在规划、高等教育、等各个教学的领域都展开了深远革新和新奇的创意.高等教育是中国的根基.中华人民共和国实行"科教兴国"战略方针,高等教育和我国教学技术共同转型.

摘要： 长郡梅溪湖中学为湖南省长沙市教育局直属的公办完全中学,现有教职工239人,有65个班(高中28个,初中37个),学生3080人。学校以"绿色教育培养可持续发展的人"为办学思想,构建“绿色校园”“绿色德育”“绿色教学”“三位一体”的“绿色教育”办学体系,获评全国节约型公共机构示范单位、全国生态文明教育特色学校、湖南省两型示范基地、首批湖南省生态文明示范学校等荣誉。

摘要： 高中体育绿色教学是伴随"教育与健康"口号而出现的新理念,它强调体育教学的"绿色"特征,即让体育教学的作用真正凸显出来,通过学生喜欢的方式让体育变得更加阳光和活力.目前高中体育教师对绿色体育的认识还存在不足,无法深刻理解它的内涵,再加上固有教学思路的限制,使得体育教学还是以传统教学方法为主,教学内容不够全面,教学手段单一.针对这样的现象,文章就结合高中生体育学习的现状,对体育绿色教学加以阐述,并分析传统教学存在的不足,从实际出发提出完善教学的具体策略.

摘要： 本发明公开一种绿色颜料，其特征在于，该绿色颜料是平均卤素基取代数为12～16的多卤代锌酞菁与平均卤素基取代数为12～16的多卤代非锌金属酞菁的复合堆积物。该绿色颜料在保持鲜明的偏黄的绿色色调的同时，在物性尤其是耐热性和耐溶剂性等坚牢性方面优良，特别是可以有利地用作滤色器的绿色像素用颜料。

摘要： 本发明公开一种绿色颜料，其特征在于，该绿色颜料是平均卤素基取代数为12～16的多卤代锌酞菁与平均卤素基取代数为12～16的多卤代非锌金属酞菁的复合堆积物。该绿色颜料在保持鲜明的偏黄的绿色色调的同时，在物性尤其是耐热性和耐溶剂性等坚牢性方面优良，特别是可以有利地用作滤色器的绿色像素用颜料。

摘要： 一种蔬菜智慧绿色有机种植教学用的培植装置及系统,包括有种植模型和直播装置，种植模型包括有车架，车架上设置有播种机构、平土机构和盖土机构，直播装置包括有旋转展示座、灯光装置和摄像装置，播种凹槽使蔬菜种子进行间距播种，第一播种转轴转动播种凹槽转动，间距播种均匀，提高蔬菜种子的出生率，平土机构便于播种开沟耙进行开沟播种，盖土机构对播种后开设的沟槽进行盖土，盖土可保持土壤水分，避免土表结壳，为种子发芽提供有利的微环境，在进行模型讲解时，探照灯的照射可直观看到讲解的具体部位，摄像机将讲解的局部投放到荧幕上，使用灵活，方便学生的学习，旋转展示座便于将种植模型进行360度旋转讲解，方便学生的观察学习。

摘要： 本申请涉及地下室通风技术领域，尤其是涉及一种教学楼地下室绿色通风系统，包括主抽风机、进风管以及出风管，所述进风管与主抽风机之间安装有滤尘箱，所述滤尘箱内设置分隔墙，所述分隔墙将滤尘箱内部分隔成第一风室以及第二风室，所述分隔墙上开设有通风口，所述通风口内安装有滤尘网，所述进风管一端与第一风室相连通，另一端与地下室室外相连通，所述主抽风机进风口与第二风室相连通，所述出风管一端与主抽风机出风口相连通，另一端与地下室室内相连通。本申请能够对含尘空气中的粉尘进行过滤，使掺杂在含尘空气中的粉尘不易于被抽吸至地下室内，以使机房内的网络设备不易于被粉尘造成损坏。

摘要： 本发明公开了一种可视化绿色型循环流化床教学装置，包括：流化床、气体分布器、压缩机和缓冲罐，压缩机与缓冲罐的进气口连通，气体分布器设置在流化床内，缓冲罐的排气口与流化床内的气体分布器连通，流化床的顶部与一第一旋风分离器的进气口连通，第一旋风分离器的排灰口与一第二旋风分离器的进气口连通，第二旋风分离器的排灰口与流化床连通，第一旋风分离器和第二旋风分离器的排气口均与外界相通；流化床、气体分布器、第一旋风分离器、第二旋风分离器以及缓冲罐均为透明材质。本发明可视化绿色型循环流化床教学装置设计科学合理，运行稳定，改善实训室安全隐患，设备轻便，安全环保，操作方便，学生可随时动手进行循环流化床实训操作。

摘要： 本发明涉及教学方法技术领域，且公开了一种基于无机化学实验绿色化的多媒体教学方法，培养实验者的绿色化学意识：在第一次实验课中就结合日常生活，讲解化学实验和环境保护的关系、无机化学实验绿色化的重要性，并要求学生利用课余时间，通过查阅资料了解相关知识。该基于无机化学实验绿色化的多媒体教学方法，通过引入现代互联网技术，应用多媒体教学，提高学生在课堂上的学习兴趣和学习能力，可在保证教学效果的前提条件下，对涉及化学有毒试剂的实验内容进行优化和改进，对无机化学实验的整体方案进行优化设计，使无机合成实验中的产品或废弃物在各个实验中循环使用，力求达到零排放。

摘要： 本实用新型公开了一种教学楼绿色建筑的通风节能系统，包括第一管体，所述第一管体的底端安装有蓄水箱，所述第一管体内部的两侧均安装有隔网，所述第一管体的一侧安装有第二管体，且第二管体远离第一管体的一侧安装有第三管体，所述第二管体的内部分别设置有活性炭吸附层和过滤棉层。本实用新型通过启动水泵，水泵通过进水管将蓄水箱内的水流抽出并通过出水管将水流输送至喷雾管处，通过喷雾管的作用使水流形成雾状并与进入至第一管体内部的空气接触，以便在天气炎热干燥时，通过对空气的加湿操作以提高空气进入建筑后流通时的湿润性和凉爽性，从而进一步增强其使用效果和功能的多样性。

摘要： 本实用新型公开了一种新型用于绿色经济学的辅助教学盒，属于绿色经济学辅助教学技术领域，其包括教学盒，所述教学盒内壁的左右两侧面均开设有第一滑槽，所述第一滑槽内滑动连接有第一滑块，相对应两个第一滑块的相对面分别与两个夹板的左右两侧面固定连接。该新型用于绿色经济学的辅助教学盒，通过设置夹板、滑套和弹簧，拉动两个压板，使得压板带动两个夹板相互靠近，使得弹簧收缩，把教学工具放置在夹板与教学盒之间，缓缓的松开压板，使得夹板在弹簧弹力的作用下相互远离，因教学盒内的空间可调，使得该教学盒可对不同尺寸的教学工具进行固定，使得教学工具不会因晃动而与教学盒撞击，使得教学工具不易因撞击而损坏。

摘要： 本实用新型公开了一种可视化绿色型循环流化床教学装置，包括：流化床、气体分布器、压缩机和缓冲罐，压缩机与缓冲罐的进气口连通，气体分布器设置在流化床内，缓冲罐的排气口与流化床内的气体分布器连通，流化床的顶部与一第一旋风分离器的进气口连通，第一旋风分离器的排灰口与一第二旋风分离器的进气口连通，第二旋风分离器的排灰口与流化床连通，第一旋风分离器和第二旋风分离器的排气口均与外界相通；流化床、气体分布器、第一旋风分离器、第二旋风分离器以及缓冲罐均为透明材质。本实用新型可视化绿色型循环流化床教学装置设计科学合理，运行稳定，改善实训室安全隐患，设备轻便，安全环保，操作方便，学生可随时动手进行循环流化床实训操作。

摘要： 本申请涉及一种绿色教学楼用隔音减震地板，包括地板主体，所述地板主体下方设置有可相互拼接的底座，所述底座内凹设置有可供地板主体卡嵌的安装槽，所述安装槽内设置有橡胶垫，所述橡胶垫贯穿开设有复数个呈网格分布的避让槽，所述橡胶垫上表面可与地板主体的下表面抵接，所述安装槽底部铰接有复数个弹性件，所述弹性件自由端与地板主体滑移连接，所述弹性件位于避让槽内，所述底座背向地板主体的一侧设置有隔音层。本申请具有减少上层教室内活动对较下层的教室的噪声影响的效果。