中等职业技术学校

摘要： 深圳市龙岗职业技术学校创办于1994年,是区属公办中等职业技术学校,广东省重点中等职业学校、国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校,2021年入选广东省高水平中等职业学校建设学校。学校以建设全国一流的现代中等职业学校为目标,坚持服务发展,促进就业的办学方向。

摘要： 2022年3月8日,黑龙江赛区预赛在黑龙江旅游职业技术学院举行。来自黑龙江旅游职业技术学院、哈尔滨科学技术职业学院、哈尔滨铁道职业技术学院、哈尔滨市现代应用技术中等职业学校、哈尔滨市滨才交通服务中等职业技术学校的10支队伍参与“云角逐”。

摘要： 从藏族牧女到“飞天仙女”,女飞行员坚热益西实现了自己的飞翔梦想。就在6年前,这名来自拉萨第二中等职业技术学校的学生,通过西藏拉萨雪鹰通用航空公司从拉萨籍精准扶贫对象子女中的招聘,到苏州学习飞行理论和飞行实操技术,顺利通过各项考试后,坚热益西成为雪鹰通航第一位藏族女飞行员。近年来,西藏多措并举,积极发展职业教育,形成了以中职教育为基础、高职为重点、学历教育和职业技能培训相结合的现代职业教育体系,稳定地为社会提供各种类型的专业技术人才,为建设团结富裕文明和谐美丽的社会主义现代化新西藏提供有力人才保障和技能支撑。职业教育正在成为越来越多的西藏青年提升自我,实现成长发展的主动选择。一所所崭新的职校、一个个实用的专业,正把一颗颗年轻的心,引向自信的大道、希望的未来。

摘要： 目前,随着我国新课程教学改革的不断发展,对我们中等职业技术学校提出了教学的新要求,在中职学习阶段,学生不仅要注重自身技术和技能的提升,还要注重拥有一个健康的体魄。面对中等职业技术学校课程改革要求,中职体育课的重要性也就凸显出来。体育课能够给中职学生离开课桌和教室,放松和锻炼的场地和器材,能够让学生通过运动增强体魄,以实现更好地学习,以及日后的工作。但是,目前中等职业技术学校的体育课堂教学现状并不容乐观,很多中职学生缺乏运动的积极性和主动性、教师教学方法不到位等,严重影响了中职体育课的顺利开展。我认为,体育课对中职学生来说起着十分重要的作用。所以,教师必须改变教学策略,实现兴趣化教学,以提高中等职业技术学校体育课的效率。

摘要： 每到春季,对孩子还没有读初三的家长来说,真正能感受到:万物复苏、春回大地。而对孩子即将初三毕业,有可能考不上普通高中的孩子家长,春天对他们来说则不是“春光多明媚”,更多的是无奈、纠结和焦虑。这样的家长,每年在全国至少有500多万。当然,说500多万家长都感到焦虑可能是夸张了,但至少有300多万家长对自己的孩子别无选择,对于只能读中等职业技术学校必定是失望或心有不甘的。

摘要： 2022年1月13日,农工党中央主席陈竺、副主席曲凤宏赴大方县,就助力大方县巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接开展调研。陈竺一行在调研时全面了解了“同心圆博爱家园精准扶贫项目”实施情况、农村医疗卫生服务体系建设情况以及毕节同心农工中等职业技术学校发展情况。图为陈竺一行在绿塘乡考察同心圆博爱家园精准扶贫项目情况。

摘要： 翁源县中等职业技术学校是一所全日制公办学校。2020年,在县委县政府的统筹协调下,投人2亿多元,高规格、高标准、高质量建成的新校区占地面积74611平方米,校舍建筑面积54541平方米。2021年8月,翁源县中等职业技术学校如期搬迁至现新校区。新校区建筑恢弘,校园环境舒适优雅,功能场室种类齐全,后勤保障设施完善,是莘莘学子求学成才、升学圆梦的理想殿堂。

摘要： 在中职教学过程中,应用竞赛的方式,可以很好地激发学生的好胜心以及学生的学习欲望,可以更好地将理论用于实际,这是职业技能提升的重要手段。但就目前来看,在中等职业技术学校数控技能竞赛的过程中,还存在许多的问题,使许多竞赛偏离了主要目的。这需要我们深入研究并积极探索,优化职业技能竞赛效果,培养出更好的中职技术人才。

摘要： 一、成果背景《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出职业教育要实行工学结合、校企合作的人才培养模式。在《国务院关于加快 发展现代职业教育的决定》中可知,要大力推进职业教育制度创新,建立健全产教融合制度。阳春市中等职业技术学校地处欠发达地区,欠发达 地区中职学校汽车专业都存在一个共性,因信息闭塞、管理效率不高、资金不充足、没有大型对口产业等客观因素影响下,发展极其缓慢。

摘要： 在中职信息技术课程中融入思政教育,落实立德树人的根本任务,教师要结合专业特点和时代热点,充分挖掘思政的点,使学生在学到知识技能的同时,又可以接受思想教育。本文以制作“共同抗疫”电子板报为例,探讨“课程思政”理念下,将抗疫精神融入图文编辑教学。图1思政主线图2共同抗疫电子板报教学流程信息技术(基础模块)是中职学生必修的公共基础课程,2020年教育部颁布的《中等职业技术学校信息技术课程标准》强调了要落实立德树人的根本任务。

摘要： 重庆工商学校系国家首批重点中职示范学校、中-澳职教合作项目学校学校。多年来，我校坚持走内涵式发展道路，着力践行“做强做精”品牌发展战略，大力实施“三品”工程，通过多年的不懈努力，铸就了闻名全国的“工商”职教品牌。我校尽其所能地为教师成长搭建平台，着力打造一支“师德高尚、业务精良、善亍育人、乐于奉献”的教师团队。借鉴澳大利亚“以能力为本位、学生为中心”的职教理念,坚持“技能为先、实践第一”的教学模式;加强学生的技能训练，促进教育教学质量稳步提升.

摘要： 重庆工商学校系国家首批重点中职示范学校、中-澳职教合作项目学校学校。多年来，我校坚持走内涵式发展道路，着力践行“做强做精”品牌发展战略，大力实施“三品”工程，通过多年的不懈努力，铸就了闻名全国的“工商”职教品牌。我校尽其所能地为教师成长搭建平台，着力打造一支“师德高尚、业务精良、善亍育人、乐于奉献”的教师团队。借鉴澳大利亚“以能力为本位、学生为中心”的职教理念,坚持“技能为先、实践第一”的教学模式;加强学生的技能训练，促进教育教学质量稳步提升.

摘要： 重庆工商学校系国家首批重点中职示范学校、中-澳职教合作项目学校学校。多年来，我校坚持走内涵式发展道路，着力践行“做强做精”品牌发展战略，大力实施“三品”工程，通过多年的不懈努力，铸就了闻名全国的“工商”职教品牌。我校尽其所能地为教师成长搭建平台，着力打造一支“师德高尚、业务精良、善亍育人、乐于奉献”的教师团队。借鉴澳大利亚“以能力为本位、学生为中心”的职教理念,坚持“技能为先、实践第一”的教学模式;加强学生的技能训练，促进教育教学质量稳步提升.

摘要： 重庆工商学校系国家首批重点中职示范学校、中-澳职教合作项目学校学校。多年来，我校坚持走内涵式发展道路，着力践行“做强做精”品牌发展战略，大力实施“三品”工程，通过多年的不懈努力，铸就了闻名全国的“工商”职教品牌。我校尽其所能地为教师成长搭建平台，着力打造一支“师德高尚、业务精良、善亍育人、乐于奉献”的教师团队。借鉴澳大利亚“以能力为本位、学生为中心”的职教理念,坚持“技能为先、实践第一”的教学模式;加强学生的技能训练，促进教育教学质量稳步提升.

摘要： 近年来,案例教学法在护理专业的解剖学教学中已被广泛应用,许多学者对案例的设计、选择和可操作性进行了积极的探索,并编写出版了相应的解剖学案例版教材,在教学中取得了较好的效果.但目前的案例选择缺乏护理专业特点,针对性和实用性较差.为了进一步突出山西吕粱市卫生学校护理专业解剖学案例的拟真性和针对性，现将解剖学教学案例的选取谈一点粗浅的认识。以期为护理专业解剖学教学质量的提高提供有益的帮助。护理专业解剖学教学案例的选取和编写要始终贯穿一条主线(满足临床护理实际应用和技能提高)，突出两个特点(针对性和专业性)，实现三个对接(与基础课和临床课知识点的有效对接、与护理岗位实际工作的需求对接、与护士执业资格的考试对接)。

摘要： 近年来,案例教学法在护理专业的解剖学教学中已被广泛应用,许多学者对案例的设计、选择和可操作性进行了积极的探索,并编写出版了相应的解剖学案例版教材,在教学中取得了较好的效果.但目前的案例选择缺乏护理专业特点,针对性和实用性较差.为了进一步突出山西吕粱市卫生学校护理专业解剖学案例的拟真性和针对性，现将解剖学教学案例的选取谈一点粗浅的认识。以期为护理专业解剖学教学质量的提高提供有益的帮助。护理专业解剖学教学案例的选取和编写要始终贯穿一条主线(满足临床护理实际应用和技能提高)，突出两个特点(针对性和专业性)，实现三个对接(与基础课和临床课知识点的有效对接、与护理岗位实际工作的需求对接、与护士执业资格的考试对接)。

摘要： 近年来,案例教学法在护理专业的解剖学教学中已被广泛应用,许多学者对案例的设计、选择和可操作性进行了积极的探索,并编写出版了相应的解剖学案例版教材,在教学中取得了较好的效果.但目前的案例选择缺乏护理专业特点,针对性和实用性较差.为了进一步突出山西吕粱市卫生学校护理专业解剖学案例的拟真性和针对性，现将解剖学教学案例的选取谈一点粗浅的认识。以期为护理专业解剖学教学质量的提高提供有益的帮助。护理专业解剖学教学案例的选取和编写要始终贯穿一条主线(满足临床护理实际应用和技能提高)，突出两个特点(针对性和专业性)，实现三个对接(与基础课和临床课知识点的有效对接、与护理岗位实际工作的需求对接、与护士执业资格的考试对接)。

摘要： 近年来,案例教学法在护理专业的解剖学教学中已被广泛应用,许多学者对案例的设计、选择和可操作性进行了积极的探索,并编写出版了相应的解剖学案例版教材,在教学中取得了较好的效果.但目前的案例选择缺乏护理专业特点,针对性和实用性较差.为了进一步突出山西吕粱市卫生学校护理专业解剖学案例的拟真性和针对性，现将解剖学教学案例的选取谈一点粗浅的认识。以期为护理专业解剖学教学质量的提高提供有益的帮助。护理专业解剖学教学案例的选取和编写要始终贯穿一条主线(满足临床护理实际应用和技能提高)，突出两个特点(针对性和专业性)，实现三个对接(与基础课和临床课知识点的有效对接、与护理岗位实际工作的需求对接、与护士执业资格的考试对接)。

摘要： 职业教育是中国教育体系的重要组成部分.中职学生是一个特殊的群体,成绩不好、自我控制力差、缺乏自信心,这要求需要理论联系实际,创造性地开展班级管理工作,从而使班级建设卓有成效.结合自身班级管理经验,笔者提出了中职班级管理的三个关键.提升学生自信心，提高集体荣誉感，将各项管理规定内化为习惯。个别教育，即做到“抓两头，带中间”。“优等生”的教育，主要是让他们树立好的榜样，不断给他们提出更高要求，鼓励他们戒骄戒躁，积极进取，乐于帮助其他同学共同提高。对“后进生”的教育相对复杂些，关键是要持之以恒，善于捕捉他们身上的“闪光点”，注意鞭策鼓励相结合，耐心细致得做好思想转化工作。班级管理，仅靠班主任自身的管理远远不够，必须使班级向自我管理、自我完善、自我调整方面发展。班干部是班主任开展班级管理工作的耳目和帮手，是全班同学进行学习、活动的直接组织者和领导者，是班集体的骨干和核心，也是班级管理的关键抓手。

摘要： 职业教育是中国教育体系的重要组成部分.中职学生是一个特殊的群体,成绩不好、自我控制力差、缺乏自信心,这要求需要理论联系实际,创造性地开展班级管理工作,从而使班级建设卓有成效.结合自身班级管理经验,笔者提出了中职班级管理的三个关键.提升学生自信心，提高集体荣誉感，将各项管理规定内化为习惯。个别教育，即做到“抓两头，带中间”。“优等生”的教育，主要是让他们树立好的榜样，不断给他们提出更高要求，鼓励他们戒骄戒躁，积极进取，乐于帮助其他同学共同提高。对“后进生”的教育相对复杂些，关键是要持之以恒，善于捕捉他们身上的“闪光点”，注意鞭策鼓励相结合，耐心细致得做好思想转化工作。班级管理，仅靠班主任自身的管理远远不够，必须使班级向自我管理、自我完善、自我调整方面发展。班干部是班主任开展班级管理工作的耳目和帮手，是全班同学进行学习、活动的直接组织者和领导者，是班集体的骨干和核心，也是班级管理的关键抓手。

摘要： 本发明属于信息系统技术领域，公开了一种中等职业学校教育信息化公共服务系统，信息化公共服务平台，与管理模块、教务管理信息模块、网络教学应用模块、学生管理信息模块、自动化办公模块、人事管理信息模块、招生就业管理信息模块、教材管理信息模块、资产设备管理信息模块、财务管理信息模块连接，用于对管理模块、教务管理信息模块、网络教学应用模块、学生管理信息模块、自动化办公模块、人事管理信息模块、招生就业管理信息模块、教材管理信息模块、资产设备管理信息模块、财务管理信息模块的信息进行综合管理。本发明将学校管理理念、管理模式、工作过程、教学模式和教学方法与信息技术的深入；具有先进性、实用性、可扩展性和易维护性。

摘要： 本发明涉及一种面向安防产业应用技术的职业技术培训系统，该包括视频监控、防盗报警、楼宇对讲、门禁、巡更、停车场管理等子系统，视频监控子系统包括：22X红外一体机、高灵敏度日夜型摄像机、IP型网络摄像机、宽动态摄像机、一体化摄像机、智能高速球、红外小半球、螺旋小半球、IP型网路视频服务器、数字硬盘录像机；防盗报警子系统包括：前端报警探测器，包括红外报警探测器、门磁探测器、红外对射探测器、振动报警探测器；门禁子系统包括：门禁控制器、读卡器、电控锁和门禁卡等；巡更子系统包括：巡更系统包括：巡更棒、通讯座、巡更点、人员点、事件本、管理软件；停车场管理子系统包括车辆身份判断、出入控制、车牌自动识别、车位检索、车位引导、会车提醒、图像显示、车型校对、时间计算、费用收取及核查、语音对讲、自动取卡。

摘要： 本发明提供了一种多工种职业技术工作机电假肢手臂，包括上肢本体和仿生手，以及往复运动工具部、第一旋转运动工具部、第二旋转运动工具部中至少一个；所述上肢本体前端设置有安装位；所述仿生手、往复运动工具部、第一旋转运动工具部和第二旋转运动工具部均包括外壳；所述安装位相对的两个内侧壁上分别设置有滑槽；所述外壳相对的两个侧面上均设置有滑轨，所述滑轨能够与所述滑槽相配合；所述外壳上镶嵌有齿条，所述安装位内设置有可旋转的齿轮，所述齿轮与所述齿条啮合，所述齿轮与棘轮同轴固定连接，所述棘轮与棘爪的一端相配合，所述棘爪的另一端连接有旋转式电磁铁。本发明还提供了一种使用多工种职业技术工作机电假肢手臂锯物的方法。

摘要： 本发明提供了一种多工种职业技术工作机电假肢手臂，包括上肢本体和仿生手，以及往复运动工具部、第一旋转运动工具部、第二旋转运动工具部中至少一个；所述上肢本体前端设置有安装位；所述仿生手、往复运动工具部、第一旋转运动工具部和第二旋转运动工具部均包括外壳；所述安装位相对的两个内侧壁上分别设置有滑槽；所述外壳相对的两个侧面上均设置有滑轨，所述滑轨能够与所述滑槽相配合；所述外壳上镶嵌有齿条，所述安装位内设置有可旋转的齿轮，所述齿轮与所述齿条啮合，所述齿轮与棘轮同轴固定连接，所述棘轮与棘爪的一端相配合，所述棘爪的另一端连接有旋转式电磁铁。本发明还提供了一种使用多工种职业技术工作机电假肢手臂锯物的方法。

摘要： 本实用新型公开了一种中等职业学校英语互动教学用装置，包括机体，所述机体的内侧对称滑动连接有两个黑板，所述机体的两侧底端对称开设有两个J形缺口，且机体的内侧底部开设有条形缺口，所述条形缺口的两端分别与机体两侧的J形缺口相通，且条形缺口的内侧滑动连接有收集盒，所述J形缺口的内侧顶端旋转连接有旋转板，所述J形缺口的内侧相对于旋转板的底部设置有J形块；本实用新型通过设置旋转板、挡块和条形槽等结构，使装置内侧的粉笔灰清理更加的方便，避免了原装置中粉笔灰清理较为麻烦的问题，便于日常的使用，本实用新型通过设置移动凸块、滑棒和条形凹槽等结构，便于装置内侧黑板的限位，方便日常使用的稳定。

摘要： 本实用新型公开了一种中等职业学校英语语法教学用装置，包括面板和两组支撑柱，所述面板上设置有防尘机构，所述防尘机构包括两组安装块和转动柱，所述安装块的顶部设置有卡块，所述卡块的内部开设有凹槽，所述转动柱的外部设置有防尘布，所述防尘布上设置有两组第二魔术贴，所述面板的底部设置有两组第一魔术贴；本实用新型通过设计的防尘机构，便于在不使用时可以旋转转动柱让防尘布盖住面板，防止外界的灰尘会落在面板上，当使用黑板时可以将防尘布收起来进行使用，无需传统的需要对面板上的灰尘进行清洁后才能进行使用的繁琐情况，操作简单，防尘效果明显，提高了操作人员对学生英语语法的教学效率。

摘要： 本实用新型公开了一种中等职业学校英语教学用口语训练装置，包括复读机、显示屏和接头，所述复读机上设置有保护机构，所述保护机构包括透明盖和两组固定块，所述透明盖的两侧面均设置有安装柱，所述安装柱的内部开设有插槽，所述固定块的内部分别开设有移动槽和凹槽，所述安装柱可穿入所述凹槽的内部，所述移动槽的内部设置有插条，所述插条的底部可穿入所述插槽的内部；本实用新型通过设计的保护机构，便于在使用中可以对显示屏起到保护作用，防止操作人员在操作复读机的过程中手上的手指甲误碰到显示屏导致显示屏被划伤或损坏的情况出现，延伸长了显示屏的使用寿命，保护效果好，操作方便。

摘要： 本实用新型属于教学展示装置技术领域，尤其为一种职业技术教育展示装置，包括收纳箱和展品，所述收纳箱的外表面一侧固定设置有挡板，所述展品的上表面通过转轴连接有盖板，所述盖板的一端通过转轴连接有书写板，通过将本实用新型的展示装置设置成升降结构，不需要使用时则将其收入收纳箱的内部做到防护防尘，且展示部分为转动结构，通过减速的转动机构可将需要展示的装置进行缓慢转动，便于多角度教学展示，提升学生的学习兴趣，盖板和书写板在展示设备不使用时则对教学展示装置起到防护的作用，展示设备在使用时则可将盖板可书写板通过转轴打开并通过限位插销限位，书写板还能起到书写的作用，提升装置的实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种职业技术学院学生思想政治管理宣传展示装置，包括展示栏，展示栏的底部与升降机构固定连接，升降机构的另一侧与连接板连接，连接板远离升降机构的一侧与支架固定连接，支架的底部固定安装有底板，底板的底面固定设置有万向轮，展示栏的顶部固定安装有挡雨板，挡雨板的两侧设有集水槽。本实用新型的职业技术学院学生思想政治管理宣传展示装置，升降机构通过展示栏侧面的把手来移动展示栏，使连接杆卡入所需高度的的穿孔，从而完成高度的调节，挡雨板起到挡雨的作用，雨水顺着挡雨板流入集水槽，通过内部的导流板使得雨水集中从漏孔流出，这样设置使得雨水集中从两侧流出。

摘要： 本实用新型公开了一种职业技术学院学生思想政治管理用材料分类存放装置，所述材料放置柜包括开放式展柜与收纳柜，开放式展柜的底部与收纳柜的顶部焊接，投递口设置在收纳柜的两侧，标签盒设置在开放式展柜的正面和投递口的下方，收纳柜的内部设置有收纳盒与除湿箱；除湿箱放置在收纳盒内活动连接。本实用新型的一种职业技术学院学生思想政治管理用材料分类存放装置，将近期用到的文件放在开放式展柜内，近期不常用的材料放在收纳盒内，标贴盒进行分类；投递口可将材料投放到收纳盒内部，方便管理者使用；可朝内挤压按压块，带动弹簧与卡板缩回，箱体推入凹槽内后松开按压块，卡板弹出扣在内部；以此控制收纳柜内部的湿度，保障材料不受潮。