职工心理

摘要： 在职工内部之间开展有效的心理建设,让职工保持积极健康的心态,不但能够让单位内部氛围更融合,还能够有效降低单位用人成本,便于各项管理工作的正常推行。随着经济的飞速发展,生活水平日益提高,人们越来越关注自身社会价值的实现,无形中也给人们增加了前所未有的压力。这些外界的压力带来了沉重的精神负担,容易影响职工的生理和心理健康。本文从职工心理健康问题着手,探讨其产生的原因,并提出具体的对策和建议。

摘要： 加强企业工会宣教工作,要坚持以职工为本,要创新形式方法,要健全奖惩机制,以更好发挥工会桥梁和纽带作用,为企业及广大职工服务企业工会宣教工作在企业发展中起着凝聚思想、提振信心的作用,在推进企业高质量发展的道路上扮演着重要的角色。尤其在当前职工心理、工作压力不断增加的形势下,通过开展企业工会宣教工作,鼓励先进、鞭策后进,正面引导、疏通思想,可以帮助职工释放压力,激发潜在力,同时增强工会组织的感染力。

摘要： 面对当前青年职工心理问题不断增多的现状,企业要高度重视、积极预防,并采取有效措施,做到有的放矢、全面协调、上下互动,营造以人为本、团结协作的良好氛围,培养心理健康的高素质人才。青年职工的心理健康是其人生发展的重要议题,对社会以及家庭的意义重大。在电力行业不断深化改革的形势下,一些发电企业由"生产型"逐渐向"生产经营型"转型发展,青年职工的心态也随之发生了变化,少数职工由于难以适应新形势、新发展、新要求的压力,易出现烦躁焦虑、抑郁寡欢等不良情绪。

摘要： 四川省绵阳市总工会“一中心两队伍三保障”做好职工心理服务工作。“一中心”即绵阳市总工会职工心理健康指导中心,负责统筹指导全市职工心理健康服务工作,指导心理健康工作较成熟的县市区(园区)总工会建设职工心理健康指导分中心,逐步形成市一县(市、区)一基层工会三级职工心理健康服务体系。

摘要： 为及时疏导职工因新冠肺炎疫情造成的心理问题,河南省郏县总工会及时成立“职工心灵驿站”,积极开展心理疏导工作。建好队伍。一是成立领导小组。以县总工会一把手为组长,班子成员为副组长,各部室负责人为成员,并下发《关于在全县广大职工群众中开展心理疏导工作的通知》和《实施方案》。二是成立心理疏导专家组。组建具有国家心理咨询师职业资格、健康管理师资格的人员为专家组。三是成立基层工会志愿工作组。目前志愿者已达110余人。四是建立基层工作者队伍。

摘要： 今年,江苏省苏州市姑苏区总工会将推进职工心理服务体系建设纳人“双满意工会”重要内容,搭建职工心理三级服务体系,增进职工队伍心理健康,强化心理危机防御,提升职工安全感、获得感、幸福感。积极组建专家队伍。

摘要： 3月27日和4月3日下午,中国人民大学首期"教职工心理关爱工作坊"在学校心理健康中心举办。此次活动由校工会和学生处心理健康中心联合举办,来自全校各部门15名教职工参加。首期教职工心理关爱工作坊以"关系"为核心,分两个阶段进行。

摘要： 铁路职工是铁路发展的主要基础,职工的工作态度、心理与铁路发展成就密不可分,那么铁路职工的对待安全生产工作的态度、心理同样对铁路企业有着巨大的影响力.只有关注职工心理,不断提高其意识,修正行为,才能最终形成安全习惯,保证铁路行车安全.

摘要： 本文对把职工心理健康问题纳入思想政治工作进行了探讨。文章认为，由于人的心理活动与思想活动密切相关，使得思想政治工作在促进人的心理健康方面具有较大的作用，也使得心理健康越来越成为思想政治工作所关注的内容之一。在工作实践中，要通过思想政治工作与医疗保健工作双管齐下，达到保障职工心理健康、身体健康的目的。

摘要： 为了解企业在不同阶段职工的心理状况，对进入破产程序的某企业部分职工进行了SCL-90问卷调查和社会支持量表调查。

摘要： 本文对职工安全态度进行了探讨。文章围绕安全态度的特征、安全态度的功能和作用、安全态度的形成影响安全态度形成的主要因素、安全态度的改变等进行了论述。

摘要： 本文对职工安全态度进行了探讨。文章围绕安全态度的特征、安全态度的功能和作用、安全态度的形成影响安全态度形成的主要因素、安全态度的改变等进行了论述。

摘要： 本文对职工安全态度进行了探讨。文章围绕安全态度的特征、安全态度的功能和作用、安全态度的形成影响安全态度形成的主要因素、安全态度的改变等进行了论述。

摘要： 一种基于绘画心理分析和视频分析的心理分析系统，包括绘画心理分析软件，绘画心理分析软件的操作步骤如下：打开绘画心理分析软件后，选择开始进行绘画创作；同时打开摄像头装置获取实时的视频流，得到视频流数据；绘画分析软件将绘画操作数据流传给绘画分析服务器，将实时操作数据流的分析结果和实时视频流分析结果分别记录下来，采用以上结构后，本发明具有如下优点：本发明通过绘画心理分析软件进行绘画创作，摄像头装置获取实时的视频流，绘画软件还以录像和记录日志的形式保存下操作者绘画的全过程和绘画的操作数据，分析某些有意义的视频分析结果出现时操作者正在绘制图像的相应部分。

摘要： 本发明提供虚拟人脸选择模型训练方法、在线视频心理咨询隐私保护方法、存储介质及心理咨询系统，该训练方法在多次进行在线视频心理咨询的情况下，每次执行下述样本获取步骤获得多组学习样本：获取视频来访者的心理咨询视频，识别其中的实际人脸图像，提取实际人脸图像的面部特征，据此分析视频来访者的表情数据，获取视频来访者在多个不同的虚拟人脸图像当中选择的结果，以视频来访者的表情数据作为输入信号，以所选择的结果作为输出信号，构成供虚拟人脸选择模型进行训练的一组学习样本；采用多组学习样本对虚拟人脸选择模型进行训练，直至虚拟人脸选择模型具备根据视频来访者的表情数据分析得出视频来访者倾向选择的虚拟人脸图像的能力。

摘要： 本发明属于团体心理统计分析技术领域，具体涉及基于人口学变量的心理预警及团体心理统计系统，包括填写单元、存储单元、个体分析单元和团体分析单元；填写单元用于被测试者填写人口学信息及心理测评问卷；存储单元用于将填写的人口学信息及心理测评问卷关联后存储，并记为被测试者的个人数据；个体分析单元用于根据填写的心理测评问卷对各被测试者进行心理健康分析，还用于当某被测试者的心理健康分析结果为存在异常时，生成对应的预警信息并与该测试者的个人数据关联；团体分析单元用于调用所有关联有预警信息的个人数据，生成团体分析报告。本申请可以便捷、稳定的提供具备参考价值的团体心理统计分析结果。

摘要： 本申请公开了一种基于心理沙盘的心理测试模型构建方法及系统，方法包括：选取采样对象，确定采样方向和采样方法并对采样对象进行采样，得到实验样本；对实验样本进行心理量表测评，获得测评结果,并根据心理量表的客观分类标准将测评结果分为若干类贴上对应标签；通过电子心理沙盘系统获取实验样本使用电子心理沙盘的评价数据；根据所述评价数据，得到实验样本的沙盘实验结果；基于测评结果和沙盘实验结果分别构建训练集和验证集；基于训练集构建分类模型，将验证集输入至分类模型中，对待验证的算法模型进行准确率评估，得到高准确率的算法模型作为心理测试模型。

摘要： 本发明公开了一种提升心理能效的心理健康自助系统，包括自助测试系统壳体，所述自助测试系统壳体的上端面设置有人机交互用的信息输出区，所述信息输出区的前方在自助测试系统壳体的上端面还设置有第一多功能信息输入端，本发明通过在固定端壳体内设置快速预紧机构，通过快速预紧机构设置的预紧卡块、中间连接杆、主动调节圈和调节手柄实现对手臂的夹紧操作，且快速预紧机构的操作为使用者本人即可操作，因此本发明装置现有的提升心理能效的心理健康自助系统相比，本系统的快速预紧机构能够快速对使用者的手臂进行夹紧，以方便对使用者的体征参数进行采集，使用方便，操作简单。

摘要： 本发明提供一种智能心理学教学用心理测试实验装置，包括：底座、3D沙盘、投影屏、安装机构、挂装机构、存储盒以及记录组件，所述底座左端活动卡接有3D沙盘，与现有技术相比，本发明具有如下的有益效果：通过设置安装机构，便于安装和隐藏挂装机构，便于实际使用，挂装机构的设计，便于教师在实际教学时，解放双手，无需通过双手进行纸质图片的展示，同时可以通过挂装机构上的转动带带动多个贴板移动，进一步使得教学图片能在框板左右移动，使得不同位置的同学都能够看清，提升展示效果，再配合记录组件，能够在不离开3D沙盘的位置及时进行重点记录，节省时间，降低教师的劳动强度。

摘要： 本发明公开了一种应用于心理教学的自动摄录心理沙盘，包括沙盘台、收纳单元和调节单元；沙盘台上安装有收纳单元；调节单元包含固定杆、固定壳、摄影机、转盘和转杆二，所述摄影机的外侧套接有固定壳，所述固定壳的前后两侧通过转杆二与固定杆内侧的圆孔转动连接，所述固定杆的外侧安装在收纳单元上，前侧的固定杆上开设有通槽，前侧的转杆二的前端延伸至通槽内部，且转杆二的前端安装有转盘，所述转盘位于通槽内，且转盘与通槽的摩擦系数高，固定壳通过转杆二使摄影机固定在固定杆上，转盘与通槽的摩擦系数高，不易转动，通过转动转盘可以控制转杆二转动，摄录部件可以隐藏，对摄像设备可以调节移动，灵活性高。

摘要： 本实用新型提供一种心理学教学用和心理测试实验装置，属于教学设备技术领域，该心理学教学用和心理测试实验装置，包括装置底板，装置底板的顶端固定连有第一连接板，第一连接板的一端固定连接有电机，装置底板的一侧设有教学板，装置底板的另一端通过铰轴活动铰接有盖板；调节机构，调节机构包括齿轮、齿条、连接块和第二限位杆，第二限位杆、齿条和齿轮均设有两个，第二限位杆固定连接于装置底板的顶端，固定机构包括第二弹簧、卡槽和卡接组件，卡接组件设于装置底板的一侧，卡槽开设于装置底板的另一端，第二弹簧固定连接于卡槽的一侧内壁，卡接组件和盖板连接以对其固定。

摘要： 本实用新型公开了用于干预儿童青少年心理创伤的艺术疗法心理装置，包括底座，所述底座的内部插设有丝杆，且丝杆外表面通过螺纹滑动连接有套块，所述套块上固定安装有转轴，所述转轴上铰接有展示板，所述底座的表面开设有滑槽，所述展示板的内部固定安装有轴杆座，且轴杆座上插设有插杆，所述插杆上固定连接有卡块，且插杆上固定安装有限位块，且卡块上套设有弹簧。该用于干预儿童青少年心理创伤的艺术疗法心理装置，结构简单合理，设计新颖，操作简单，使用便捷，具有较高的实用价值。

摘要： 本发明公开了一种基于语音情感识别法的职工心理体检系统，包括心理体检系统和医疗系统，所述心理体检系统包括用户层、体检核心业务层、护理基础业务层和护理数据资源层，所述心理体检系统通过语音识别收集信息，进行信息的采集、存储、传输与处理，通过对使用者的信息采集进行心理体检和健康管理，所述医疗系统包括医疗用户层、医疗核心业务层、医疗基础服务层和医疗数据资源层。本发明体检核心业务层包括心理体检，通过心理体检进行职工的心理诊断、设有的心理健康管理可以进行患者管理，帮助患者更好的进行心理恢复，语音识别系统用于进行进行患者的语音识别，通过患者的语音进行判定患者的心理问题。