自主性学习能力

摘要： 高中阶段的化学知识较为深奥,学生理解掌握起来难度较大。为此,化学教师应不断对教学方法展开创新,努力应用引导自学法,增强学生自主性学习能力,提升学习效率和质量,以培养学生的化学核心素养。优质的教学方式能推进高中生综合能力方面的提升。传统教学理念下,高中化学课堂教学以教师讲解为主,学生配合为辅,教师是课堂上的主导者,对学生学习予以严格化规范,学生在课堂学习中的主体地位得不到具体体现,因此不利于学生自主学习能力、自主探究能力、创新思维能力的提升。

摘要： 在学校教育中,无论素质教育理念还是核心素养观,“培养学生能力”都是其中无可替代的中心词。就学生能力而言,大致可分为如下三种类型:自主性学习能力是基础,可持续发展能力是过程,个性化发展能力是目标。由此我们不难看出,只有扎实抓好“自主性学习能力”这项基础,才能真正赢得令人期待的良性循环现象。

摘要： 当代学生应该具备的自主性学习能力,是指学生在学科学习和现实生活中,通过自主的发现问题、调查研究、讨论分析、动手实验等一系列方式获得知识和技能的学习方式。自主学习能力的培养是新课程改革的重要目标之一,在初中数学教学中,自主学习可以有效地促进学生自主探索和合作学习,学生可以在自行探索的过程中体会到获取知识的成就感,有效提升学生学习兴趣,全面改善学生对知识学习的态度,造就全新有活力的学习氛围,可以大幅度提升初中数学的教学效率和教学质量。

摘要： 在新课程标准下,教育部大力提倡将课堂还给学生,让学生有更多的时间进行自主学习,自主学习在教育界也是一个热点话题。从数学方面而言,自主学习这种探究式的学习方法对小学生数学能力的提高有着重要的作用。教师可以从课前、课中以及课后分别引到学生进行自主学习,帮助能力的提高。本文就如何提高藏区小学数学自主学习能力进行了研究,提出了相应的建议,对培养小学生的数学能力有着重要的帮助。

摘要： 传统的数学教学多采用题海战术和以教促学的教学方式。新课改强调教师的“教”与学生的“学”进行有效融合,以此促进小学数学教学质量的提高。在小学数学教学中加强培养学生的自主学习能力,能够有效提高学生的数学学习水平。一、精心设计问题。学生是在思维活动过程中学会思维的。因此,在教学中,要给学生提供充分的思维时间和空间。

摘要： 自主学习是小学英语教学中教师经常采用的教学方式,也是新课程改革所倡导的有效学习方式.当前小学英语合作学习、自主学习中,仍存在着诸如缺乏情境、分工不明确、教师不放手、学习时间短、缺少评价等问题.针对这些问题,教师应基于学生的认知能力,创设合理的情境,明确学习任务和分工,制定科学的评价标准,由此提升自主学习效率,让学生喜欢学英语,真正学好英语.

摘要： 高中阶段学生的学习任务繁重、节奏性很强,为了尽可能地帮助学生减轻学业负担,在课堂教学过程中更有效地学到知识,构建数学高效课堂就成为了一件非常迫切的事情。在高中数学的教学中,开展探究性学习方式是目前教育的发展趋势,不仅能够培养学生的自主性学习能力、以及锻炼学生的思考能力、解决问题能力。探究性学习在高中数学教学中是可行的,有利于提高学生的学习兴趣以及养成良好的学习习惯和学习方法,构建起高中数学教育教学中高效课堂教学。

摘要： 自主性学习理念是素质教育大背景下提出的一项新教育理念,具体指教师在开展课程教学的过程中要发挥学生主体地位,鼓励学生自主地参与到课程学习当中,从而保证学习效能获得全面提升。在初中阶段,为保证课堂更加高效,教师需要重点培养学生自主学习能力,并对具体的教学举措进行全面革新。

摘要： 本发明公开了一种提高自主性的儿童用锻炼装置，包括机架和锻炼机构，所述锻炼机构安装于机架上，机架底部均匀对称安装有支撑腿，所述锻炼机构包括手臂锻炼机构，所述手臂锻炼机构包括摆杆、扇形齿轮、齿条、活塞筒、活塞、皂液箱和吹泡管，还包括有腿部锻炼机构，所述腿部锻炼机构包括曲轴、脚踏板、皮带传动机构、主水箱、送水辊、集水箱、浮子、顶杆、奖励管、挡板和压缩弹簧，本申请设有手臂锻炼机构，在儿童进行双臂锻炼的时候，能够不断的吹起泡泡，达到了锻炼儿童双臂、吸引儿童注意力的效果，增加了锻炼的趣味性，提高了儿童锻炼的自主性；设有腿部锻炼机构，儿童通过坚持努力锻炼能够获得奖品，这样能够提高儿童锻炼的积极性。

摘要： 本发明属于控制技术领域，具体涉及一种具备自主性的模块化飞行阵列控制方法，其特征是：至少包括：拓扑结构中的单模块无人机，单模块无人机包括有独立的姿态控制过程：依据单模块无人机的独立的姿态控制过程进行如下模块化飞行阵列控制。它提出一种具有灵活的姿态调整动作、CAN总线具有良好的数据抗干扰能力、数据延迟小、可靠性高、能够准确及时地更新阵列、具有良好的功能拓展性的具备自主性的模块化飞行阵列控制方法。

摘要： 本申请涉及一种软件自主性评估方法、装置、设备、介质和程序产品。所述方法包括：从用户终端获取待评估的目标软件工具的文档信息和实物验证信息；实物验证信息包括目标用户对目标软件工具进行实物验证操作的相关信息；对文档信息进行审核处理得到文档审核结果，并对实物验证信息进行审核处理得到实物审核结果；根据文档审核结果和实物审核结果，生成目标软件工具的自主性评估结果；自主性评估结果用于指示目标软件工具是否具有自主性。采用本方法能够实现对软件工具的自主性进行客观准确的评估。

摘要： 本发明公开了一种具有自主性的室内人员高程估计方法，基于鞋嵌式MEMS‑IMU，不受外部气象条件制约和电磁干扰，无需外部布设和前期信息勘测等工作，具有自主性；对步间高度增量进行了补偿后，再对垂直运动状态进行分类，可计算每步跨越不同台阶数时的垂直位移；算法复杂度低，易于工程实现。

摘要： 系统和方法允许诊断患者生理学异常如神经病学缺陷。在患者中诱发非自主性反射性咳嗽事件，其激活患者的疑核和内侧运动细胞柱并且刺激患者骨盆中非自主性咳嗽激活的椎旁肌。在诱发非自主性反射性咳嗽并且确定其持续时间的同时获得来自于非自主性咳嗽激活的椎旁肌的肌电图(EMG)。确定腹内压(IAP)并且在处理装置中使所述IAP与非自主性咳嗽事件所述EMG和的持续时间相关联，从而诊断患者中的生理学异常如神经病学缺陷。

摘要： 本发明公开了一种基于强化学习的人机融合自主性边界切换方法及系统，属于人与机器(人工智能)共享控制技术领域，包括：获取决策信息，该决策信息包括被控对象所处环境状态对应的动作、环境状态对应的动作的不确定度以及人工对被控对象所处环境状态的判断结果；利用深度强化学习网络对决策信息进行处理，预测边界切换结果。本发明将自主性边界处理成动态边界，能够根据不同的问题背景，根据人和AI共享的过程，学习更优的界，实现人与机器共享自主控制效果。

摘要： 系统和方法评价患者的压力性尿失禁。在患者中诱发非自主性反射性咳嗽事件，其激活患者的疑核和内侧运动细胞柱并且刺激患者骨盆中非自主性咳嗽激活的椎旁肌。从非自主性咳嗽激活的椎旁肌获得肌电图(EMG)并且确定其持续时间。鉴定在非自主性反射性咳嗽事件过程中出现的任何尿漏时间并且在处理器中使所述尿漏时间和咳嗽事件的EMG和持续时间相关联，从而确定压力性尿失禁。

摘要： 本发明公开了一种考虑自主性与协同性的物联网系统可靠性建模方法，通过感知类智能体、计算类智能体、决策类智能体和执行类智能体有效表征物联网系统各节点关键组件的性能特征与退化特征，实现对物联网单节点内和多节点间功能逻辑关系和失败演化路径的有效描述，反应物联网自主性与协同性驱动下的功能重构策略，进而准确评价物联网系统可靠性。步骤如下：构建感知、计算、决策和执行类智能体用于描述物联网各节点关键组件；基于物联网自主性与协同性的系统功能逻辑关系构建；基于物联网自主性与协同性的系统功能重构策略构建；运行物联网系统可靠性仿真模型并评价系统任务可靠度。

摘要： 本申请涉及一种软件自主性评估方法、装置、设备、介质和程序产品。所述方法包括：从用户终端获取待评估的目标软件工具的文档信息和实物验证信息；实物验证信息包括目标用户对目标软件工具进行实物验证操作的相关信息；对文档信息进行审核处理得到文档审核结果，并对实物验证信息进行审核处理得到实物审核结果；根据文档审核结果和实物审核结果，生成目标软件工具的自主性评估结果；自主性评估结果用于指示目标软件工具是否具有自主性。采用本方法能够实现对软件工具的自主性进行客观准确的评估。

摘要： 本发明涉及一种计算任何电池W在任何温度T