自我能力
自我能力的相关文献在1995年到2022年内共计173篇,主要集中在教育、临床医学、体育
等领域,其中期刊论文173篇、专利文献39395篇;相关期刊153种,包括学校党建与思想教育:下半月、华章、中外管理等;
自我能力的相关文献由186位作者贡献,包括刘鹭燕、曾庆霞、朱秀等。
自我能力—发文量
专利文献>
论文:39395篇
占比:99.56%
总计:39568篇
自我能力
-研究学者
- 刘鹭燕
- 曾庆霞
- 朱秀
- 李迅婕
- 杨敏
- 王琰
- 蓝敏艳
- 郭丽莉
- HUANG Zu-bin
- JIANG Qiao-yuan
- LI Li
- ZHOU Cui-ming
- 丁启禹
- 丁敏
- 于泽元
- 于海昌
- 何世红
- 何慧
- 何海强
- 储桂军
- 全祖馨
- 关波
- 刘伟
- 刘宇轩
- 刘海勇
- 刘烨
- 刘积仁
- 刘立伦1
- 刘进
- 刘雪
- 卢㛃
- 卢契
- 卢文晗
- 史桂香
- 叶莲菁
- 吴伟娣
- 吴灵辉
- 吴锦明
- 周兴云
- 周国平
- 周念丽1
- 周树会
- 周正美
- 周雅丽
- 周颖1
- 唐勇
- 央金
- 姚依伯
- 姚恩育
- 姜婉桂
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重木
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摘要:
你有没有发现,生命中几乎所有事,都可以成为年终总结中的一个KPI。而每当一年之末新年初始的时候,我们总会在朋友圈或其他网站上看到许多的年度总结或新年计划。有意思的是,许多人的年度总结里大都会涉及不少未完成的计划或是倒掉的flag,而流露在其中的除了无奈和对接下来新计划的继续努力外,还透露着些许戏谑以及对一开始订计划时对自我能力的过分期待。
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宋仁静
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摘要:
“会自己系鞋带”是《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域对5~6岁儿童生活自理能力的合理期望,也是儿童独立生活的基本技能。在我的观察看来,很多家长或“怕麻烦”,或不相信儿童,极少给孩子穿系鞋带的鞋子,这不仅剥夺了让幼儿感受自我能力的机会,导致幼儿对成人过分依赖,也造成了幼儿自理动作技能发展滞后——这种滞后不是发育迟缓,而是缺乏练习所致。
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许宝惠;
胡成文;
黄家丽;
顾道琴;
孙丽;
李凤侠
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摘要:
目的了解肿瘤科护士应对死亡工作自我能力现状并分析其影响因素。方法选取356名肿瘤科护士为研究对象,采用一般资料调查表、死亡工作自我能力量表、生命意义感量表、职业倦怠量表进行问卷调查。结果肿瘤科护士应对死亡工作自我能力得分为(57.83±8.75)分,情绪应对自我能力得分率最低。多元逐步回归分析显示,生命意义感、个人成就、葬礼经历、参与死亡/濒死患者照顾是否造成影响、死亡相关课程培训是其主要影响因素(均P<0.05)。结论肿瘤科护士应对死亡工作自我能力处于中等水平,影响因素较多,护理管理者需明确护士应对死亡工作中的需求,积极开展应对患者死亡工作相关培训。
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关波
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摘要:
近期,日本东京理科大学和京都大学的眹合研究小组共同发表在《公共卫生前沿》杂志的一项研究表明,自尊心不仅随年龄而变化,而且还受不同文化影响。研究小组以包括70岁和80岁老年人在内的日本大规模多样本研究参与者为对象,10年里,通过互联网对16、88岁的6113位公民(男性2996人、女性3117人)逬行6项调查,从自尊心的两个方面(自我喜爱和自我能力)进行测量和分析,探过研究自尊心发展轨迹。
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沈兴兴
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摘要:
[目的]不能让小农户成为农业绿色发展这场革命的"旁观者"和"落伍者",促进小农户绿色发展转型是亟待解决的一个重大时代课题.为研究提出适合我国小农户步入农业绿色发展轨道的可行路径.[方法]文章首先从理论层面论述了小农户绿色发展的天然优势和劣势,其次基于江苏、浙江、黑龙江、湖北等地小农户与各类新型经营主体绿色生产的实地调研,全面评估当前小农户从事绿色生产的意愿、能力、利益诉求,并分别评价了各类利益联结机制对小农户绿色生产的激励作用,明确了小农户当前实现绿色发展的能力瓶颈和外部需求.[结果]从自身能力提升、强化外部支撑两方面,综合提出小农户步入农业绿色发展轨道的具体可行路径.[结论]提出通过自我学习与公共宣传教育、成立小农户自发组织、发起互助保险等提升小农户自我发展能力,通过完善绿色导向的公共政策体系、专业化社会服务体系和优化各类利益联结机制,强化小农户绿色发展的外部服务支撑.
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赵琪燕
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摘要:
班主任作为中职院校班级管理的主要执行者,既承担着专业教学的任务,又承担着提升学生素质能力的重任.因此,在中职院校教学中,班主任的角色非常重要.因此,班主任的个人能力高低对于班级的管理、班级学生能力的提升起到非常重要的作用.从中职院校班主任工作的重要性出发,重点从五个方面探讨了中职院校班主任自我能力培养的策略方法.包括:加强与班内学生沟通,积极了解每一个学生的具体情况;多参与学校组织的培训和集体活动;充分利用空余时间提升自己的能力;多与其他班主任进行沟通,取长补短;善于总结,勤于实践.最后得出:班主任教师只有不断提升自己的能力,才能更好地做好班级管理工作,才能更好地给中职学生提供优质的教育.所以,班主任老师在以后的工作中,要充分利用各种有效的途径提升能力,不断总结自身的情况,不断提升自己,同时给学生提供更好的教育和帮助.
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摘要:
觉得别人很优秀,自己好像哪里差点儿?遇到瓶颈,就认为自己没有可能性?想要挑战新事物,却怕自己做的不好?如果你的回答是肯定的,很有可能你对自我能力产生错误认知,对自我可能性做出错误判断。我们的内在能力是需要被释放和塑造的,你需要的是科学的方法和技巧。
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刘鹭燕;
蓝敏艳;
朱秀;
杨敏;
卢契
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摘要:
目的 了解产妇分娩体验及产后抑郁状况,并分析二者之间的相关性.方法 对产后42 d常规检查的282例产妇采用中文版分娩体验量表和爱丁堡产后抑郁量表进行调查.结果 产妇分娩体验总分(2.73±0.44)分,自我能力维度(2.70±0.61)分、参与感维度(2.62±0.58)分、专业支持维度(3.00±0.58)分、自我感知维度(2.47±0.58)分.产妇抑郁得分(7.39±4.21)分,有产后抑郁症状者31例(10.99%).分娩体验与产后抑郁呈负相关(P<0.01),自我能力和自我感知维度与产后抑郁得分呈负相关(均P<0.01).结论 产妇分娩体验水平还有待改善,高水平的分娩体验能够降低产妇发生产后抑郁风险,特别需注意加强产妇自我能力和自我感知方面的体验.
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周国平
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摘要:
新技术的应用更加凸显了教育最本质的东西的重要性和不可取代性。现在最热门的两个新技术,一个是互联网,一个是人工智能,针对这两个热门技术,我谈两点看法。一、互联网和自我教育互联网给教育带来的改变,大家有目共睹,互联网教育的发展凸显了自我教育的重要性,也因此暴露出了现代教育培育自我能力方面的很大不足。对于教育,我有一个基本的观点:一切教育本质上都是自我教育,一切学习本质上都是自我学习。
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蒋颖甦
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摘要:
2021年是福建省实施“3+1+2”高考选考科目模式的第一年。2018级高一新生入学就面临了职业生涯规划,选科走班等一系列改变,然而,高中生对于自我能力、性格、价值观等了解程度较低,对于职业(专业),未来的选择,主动性、执行力差,笔者作为一名高中数学教师兼班主任思考在日常数学教学过程中,将生涯规划和选科走班融入到数学的教与学中。
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- 广州辑因医疗科技有限公司
- 博雅辑因(北京)生物科技有限公司
- 公开公告日期:2022-07-15
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摘要:
本发明公开了一种用于扩增并维持造血干细胞(hematopoietic stem cells,HSCs)自我更新能力和分化潜能的培养基组合物、细胞群体及其应用。所述培养基组合物包括造血干细胞培养基和PDGFR靶点的小分子抑制剂。申请人首次证明了PDGFR的抑制剂能够在体外培养过程中显著扩增HSCs,同时保持HSCs高比例的自我更新能力。申请人发现的PDGFR抑制剂扩增LT‑HSCs的效果显著优于已报道的化学小分子。这是首次证明并报道了PDGF/PDGFR信号通路在造血干细胞扩增并维持自我更新能力方面发挥重要作用。申请人的研究结果可以实现HSCs的体外扩增的同时维持细胞较高比例的干性,在此基础上进行HSCs移植的临床应用,可广泛治疗一系列血液系统疾病。
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