英语应用

摘要： 分析和探讨航海类学生英语学习的重要性,探讨教学中如何帮助航海类学生有效提高英语应用能力。航海类英语教师应提高学生的英语学习重视程度,突出学生英语听说读写的应用能力,突出专业英语的工作应用性,以及纠正对英语失去信心的学生的错误认识,从而达到帮助航海类学生学好英语、实现自己的职业规划、确保我国航运业健康发展的目的。

摘要： 高校英语应用能力考试能够有效评估学生的英语学习效果,帮助培养学生的专业能力和语言应用能力.作为面向高校学生开展的一种标准化、大规模的测试,高校英语应用能力测试主要对语言知识、语言技能展开测试.研究高校英语应用能力考试的反拨效应,有利于促进我国高校英语语言教学理念与方式的改革,有利于促进学生英语语言学习的方式与方法的改进和提升,有利于促使高校大学生转变不恰当的学习方式和观念,积极研究适合自己的学习方法,拓宽学习英语的思路,增强学习英语的动力,从而提升学生英语学习能力和综合应用能力.

摘要： 2021年3月11日早上8点,某高校本科一年级学生在教室座位抽屉里捡到一个i Pad和一支苹果电子笔。他发现i Pad设置为全英文,且内置多款英语应用,因此判断失主可能是留学生。基于这一推测,他发布了中英文失物招领,并在捡到i Pad的座位留下了纸条,写上自己的电话和QQ号。但他没想到,"所有的噩梦从中午开始"。11日中午,他先收到一个QQ小号的好友申请,对方直接对其进行私信辱骂。

摘要： 英语作为一门语言科目,在日常的生活中有着广泛的用途,学生学习英语科目的主要目的是将其应用到生活中。书面表达是学生表达自己对某件事情的看法和某件事情的建议等主观表达的形式,是生活中常见的英语应用形式。英语书面表达能力的培养和提高主要依赖于学生平时的积累,对英语单词的积累、对常用句式的积累等。在教学中,教师应当注重学生的词汇、语法的教学,致力于提高学生的书面表达能力。

摘要： 英语是一门与实际应用有关的学科,培养学生的英语应用能力一直是英语教学的重点,也是英语教学的根本归宿.文章作者通过践行学习活动观进行学生英语应用能力的培养,通过解读英语文本让学生进行迁移创新,通过着眼语篇教学内容让学生综合推进英语学习进程,通过进行立体关联让学生对英语学习内容融会贯通,进而提高学生的英语应用能力.

摘要： 分析和探讨航海类学生英语学习的重要性,探讨教学中如何帮助航海类学生有效提高英语应用能力.航海类英语教师应提高学生的英语学习重视程度,突出学生英语听说读写的应用能力,突出专业英语的工作应用性,以及纠正对英语失去信心的学生的错误认识,从而达到帮助航海类学生学好英语、实现自己的职业规划、确保我国航运业健康发展的目的.

摘要： 英语写作综合能力关系学生今后英语能力的发展,也是评价学生英语应用效果的重要标准。通过绘本阅读来促进英语写作是写作教学的一个创新方式,可以增加学生的语言积累,也能够促进学生在写作当中运用多样化的表达方法。教师需要指导学生对英语绘本资料进行学习和借鉴,以便在绘本阅读当中获得更加丰富的储备,从而能开拓学生的思考和想象空间,让学生认真观察,持续积累,促进学生语言综合能力的发展,为学生的全面健康进步提供良好保障。

摘要： 初中时期是学生英语语言学习的关键期,同时也是一个发展综合能力的黄金阶段。要在这个阶段保证教育目标的达成,提高初中生的英语学习有效性,就必须从实际情况出发,抓好综合实践活动课,将理论知识和实践活动结合起来,才能够增强学生的英语应用意识,完善学生语言技能,为进一步实践应用奠定根基。初中英语教师要把训练和增强学生实践能力作为重中之重,将综合实践活动课打造成为学生综合素质培养的平台,在帮助学生巩固提高的同时,为高层次学习做好铺垫。本文将着重就如何有效推动初中英语综合实践活动课的实施进行分析。

摘要： 本发明涉及大学英语教学技术领域，具体是一种思维导图在大学英语写作教学中应用的展示装置，包括若干个主题框，主题框通过磁块与磁性背板磁吸连接，所述主题框的两侧可活动的对齐设置有2组展示板，每组展示板横向叠放设置有若干个，且2组展示板之间设置有循环换板组件，所述循环换板组件包括第一齿带和第二齿带，2组展示板之间的前后两侧分别与第一齿带和第二齿带滚动连接，所述第一齿带的两端分别支撑设置第一传动轴，而第二齿带的两端分别支撑设置有第二传动轴，本发明中，主题框内设置有2组展示板，2组展示板上可以独立的书写内容，从而既可以对比讲解，也可以回顾讲解，内容更丰富，能够提高写作教学效果。

摘要： 本发明公开了一种用于英语学习的在线英语翻译系统及其应用装置，包括语音输入模块和情绪识别模块，语音输入模块和情绪识别模块均与大数据识别模块连接，大数据识别模块与语音处理模块连接，语音处理模块与语音输出模块连接，情绪识别模块包括摄像装置，摄像装置连接有人脸动态图像信息处理单元，人脸动态图像信息处理单元连接有人脸动态图像模型获取单元，人脸动态图像模型获取单元连接有情绪分类模型对比单元，情绪分类模型对比单元连接有识别结果输出单元。还公开了该系统的应用装置。本发明通过合理设置，提高了英语翻译的准确性，方便使用者提升英文学习的效率，有利于学习。

摘要： 本发明提供了一种应用于英语教学的英语课程管理系统，通过英语教学课程管理系统承载体的内侧设有管理系统电路板模块进行对系统的数据进行处理，通过英语教学课程管理芯片的右表面电路连接课程管理存储器进行对数据进行储存，英语教学课程管理系统承载体的前端设有系统开关模块，英语教学课程管理系统承载体的侧方设有管理系统传输端口模块，通过英语教学课程管理芯片的上表面电路连接系统供电锂电池进行供电，通过英语教学课程管理系统承载体的内表面电路连接英语教学课程管理电路板进行数据处理，通过英语教学课程管理电路板上方的右侧电路连接英语教学课程管理芯片进行系统芯片有效对英语课程管理。

摘要： 本发明涉及大学英语教学技术领域，具体是一种思维导图在大学英语写作教学中应用的展示装置，包括若干个主题框，主题框通过磁块与磁性背板磁吸连接，所述主题框的两侧可活动的对齐设置有2组展示板，每组展示板横向叠放设置有若干个，且2组展示板之间设置有循环换板组件，所述循环换板组件包括第一齿带和第二齿带，2组展示板之间的前后两侧分别与第一齿带和第二齿带滚动连接，所述第一齿带的两端分别支撑设置第一传动轴，而第二齿带的两端分别支撑设置有第二传动轴，本发明中，主题框内设置有2组展示板，2组展示板上可以独立的书写内容，从而既可以对比讲解，也可以回顾讲解，内容更丰富，能够提高写作教学效果。

摘要： 本发明公开了一种应用于英语情景教学的辅助装置及其方法，涉及教学辅助装置技术领域，包括基座，所述基座的上方设置有板书展示组件，且板书展示组件包括支撑主板，所述支撑主板与基座之间安装有高度调节机构，所述支撑主板的两端均通过轴承转动连接有轴杆，且两个轴杆的端部外壁均键连接有齿辊，多个所述齿辊张紧套接有板书带，且板书带的上下端内侧壁上均设置有与多个齿辊相匹配的凸齿；所述板书带的一端外壁固定安装有线条灯带；本发明利用设置的电磁块配合磁性金属块对相应的情景展示板进行吸附固定，教学人员在相应情景展示板下方的板书端进行板书、讲解，有利于提高教学的生动性，增强教学效果。

摘要： 本发明公开了一种大学英语课用情景对话应用设备，属于教育领域，包括拆卸讲台，所述拆卸讲台和建筑物底面固定连接，升降盒和拆卸讲台上的矩形开口滑动连接，所述升降盒顶端的边缘设置有圆弧倒角，升降盒的材质为PVC材料，所述升降盒的底端设置有升降动力机构，所述拆卸讲台的一侧设置有银幕挂布机构，且银幕挂布机构安装在离合动力机构上。本发明往复电机通过减速齿轮带动齿轮盘旋转，齿轮盘两侧的驱动圆杆和固定离合盘也会跟随一起旋转，推进气缸通过抵触钢球推进活动离合片，活动离合片脱离固定离合盘，银幕挂布会被发条盒弹回去，如此往复活动的过程中，银幕挂布背面的毛刷布会自动擦黑板，实现了节约讲课的时间。

摘要： 本发明提供了一种应用于英语教学智能型教学系统，通过英语教学智能系统后盖板的前端电路连接电路板模块进行英语教学智能教学课程数据进行处理，通过英语教学系统电路板前端的左侧电路连接英语教学系统数据处理芯片进行教学系统进行处理，通过英语教学系统数据处理芯片的上表面电路连接数据处理缓存器进行数据处理，通过英语教学智能系统后盖板的外侧设有系统控制模块进行系统的控制，通过显示模块进行教学系统进行显示，通过触屏显示器外框架的侧表面电路连接英语教学智能系统数据导入端口进行数据的导入，通过触屏显示器外框架的内表面电路连接英语教学智能系统触屏显示器可有效方便教学系统的操作。

摘要： 本实用新型涉及英语翻译技术领域，且公开了一种应用于商务英语的新型翻译装置，包括放置板，所述放置板的顶端开设有放置槽，所述放置板的顶端分别固定安装有卷筒箱、第一固定框与第二固定框，所述第一固定框与第二固定框的内部均开设有安装槽，本实用新型通过在遮挡板需要运动至放置槽的上方时，在遮挡板运动时也会带动滑动块一起运动，通过第二把手转动带动第一转动杆转动，第一转动杆转动时会通过移动块带动移动框移动，并使得移动框与滑动块平行，拉动活动柱并使得活动柱与滑动块相互连接，这样滑动块将会受到活动柱的限制并不会运动，这样遮挡板也将不会运动，从而达到了增加翻译工作效率。

摘要： 本发明公开了英语应用文语言输出学习装置，其技术方案要点是：包括保护仓，所述保护仓的顶面开设有顶槽，顶槽的内部活动卡接有存放仓，所述存放仓的两侧分别固定安装有移动块，所述顶槽的内部两侧分别开设有移动槽，所述移动槽与所述移动块活动卡接在一起，通过设置的保护板可以对顶槽进行覆盖，防止外界的灰尘进入到存放仓的内部，达到了对卡片保护的效果，通过设置的驱动电机，驱动电机的驱动轴转动带动丝杆进行转动，由于丝杆与螺纹孔通过螺纹连接在一起，在丝杆转动时限位块在螺纹的作用下向上移动并带动移动块和存放仓进行移动，从而让存放仓到达保护仓的顶面，便于学生对存放仓内部的卡片进行拿取，让学生可以对卡片进行近距离阅读。

摘要： 本实用新型公开了一种英语应用文语言输出学习卡，涉及英语学习用设备技术领域，包括卡片壳，所述卡片壳的内底壁开设有第一通槽，所述卡片壳的背面固定连接有收纳袋，所述收纳袋的上表面固定连接有皮带，所述皮带远离收纳袋的一端镶嵌有一组磁铁，所述卡片壳正面的上部镶嵌有铁片，两个所述磁铁与铁片的外表面相吸附。本实用新型设计结构合理，它能够通过卡片壳、收纳袋、磁铁、伸缩弹簧、抵板、拉绳和铁片之间的配合设置，防止学习卡片的散落对后续阅读造成的影响，通过卡片壳、收纳袋、皮带、磁铁和铁片之间的配合设置，对更换下的学习卡片进行收纳，防止包中物品对学习卡片造成磨损，增大装置的实用性。