西方教育

摘要： 我国的新一轮教育改革正在如火如荼地开展,其中,进一步解决机会不公平的问题、促进教育均衡发展是改革的重要目标之一.从20世纪开始,英国、法国和美国等发达国家均尝试通过制定额外的教育补助政策来积极改善贫困地区学校和家庭困难学生的教育环境.具体举措包括由政府主导教育公平的促进政策、大力发展学前教育体系、提升家长在子女学业中的参与程度等.通过对于发达国家教育优先区政策的梳理和比较,能够为我国促进基础教育公平的实践带来很多有意义的启示.

摘要： 近代早期是西方社会由中世纪向近代转型的重要阶段,也是西方历史大变革、大发展时期.处于这一历史进程中的教育,也在不断地发展和丰富自己,成为西方社会不断走向文明的有力推动者.近代早期,西方教育受到文艺复兴和宗教改革两大运动的深刻影响,出现了古典学术的复兴和新旧教派的教育竞争;而且大学的发展令人瞩目,它突破了原来的规模和水平,在教学内容、学科设置、入学人数等方面都取得了重大进展.这一时期,近代自然科学的兴起对教育理论和实践产生了重要影响,促进了文化教育的世俗化;与此同时,北美殖民地也出现了文化教育的复苏.近代早期西方教育既是一个统一的整体,又具有多样性,其演变遵循着渐进性的原则.

摘要： 自古代起,就有私塾先生用戒尺来惩罚不守规则的学生,每个朝代惩戒都存在,方式大同小异。究其惩戒的原因,从 春秋时期起,教育惩戒在理论上就有它们的实施基础,这说明教育惩戒是教育当中的必要的手段。本文对中国古代的教育惩戒进 行梳理,对其方法进行总体概括,从中得出其对当今教育的借鉴意义。

摘要： 中西方文化有着截然不同的文化背景和历史渊源.但就教育理念而言,两种文化既有少许不同之处,更有着许多相似之处.本文就从这一角度出发,从西方教育的各个层面,对比分析了中西文化之共通性.指出在关注文化差异的同时,也应更加关注文化的共通性,这样才使外语教学更有意义.

摘要： 学生管理是教育工作的重要组成部分,科学的学生管理模式有利于提高学生管理质量,规避校园暴力、自杀等不良现象的发生.本文主要阐述西方教育人性化管理对中国学生管理工作的启示,我国现行学生管理模式对学生的束缚性过强,在长期强制管理环境下,学生会产生叛逆心理,影响学生管理效果.

摘要： 作为新自由主义思潮在西方学校教育的渗透与统治,新自由主义教育的诞生适逢西方多元文化的复杂社会现实,具有其特定的历史背景.它通过教育市场化和制度控制两大杠杆,将学校原有的排斥性环境进一步恶化,其排斥性的最大表征是现存考试制度以及由于考试制度本身所衍生的问题.其中,面对考试设计、备考、择校等过程,边缘群体学生和家长被严重排斥在外.新时期加强对西方新自由主义教育的批判尤为重要,这也能为我国的教育改革与发展提供一定的借鉴.

摘要： 一方水土孕育一方文化,千百年来,受地域环境、文化习俗等多方面的影响,中西方教育智慧各自形成了十分鲜明的特点,二者之间有较明显的本质区别.本文主要通过对比中西方教育的教育体制、教育目的、及对教师的要求这三方面内容,对中西方教育智慧进行全面且深入的探索,以期能促进中国的教育制度海纳百川、与时俱进.

摘要： 本文介绍了西方教育管理学的发展历史，通过对相关文献的梳理，发现对西方教育管理理论发展研究的文献主要是两个思路方面的探讨：一是按照时间的先后顺序从管理学发展的脉络进行归纳和思考；二是从教育管理学自身的理论内容内在联系进行归纳。西方教育管理研究方法史上出现许多不同范式，但总体上是形成了诠释-实证-人文的发展脉络，三种主要范式之间的关系并不是后者完全取代前者，他们是在争论中交替影响发展的。

摘要： 民族主义是一个释义多元的概念.无论学者们的定义如何不同,民族主义及其与西方教育的发展以及与西方教育史学研究之间的关系,都具有重要的理论意义和现实价值.本文试图借助民族主义的视角,从相关概念的简要综述入手,关注当代西方民族国家史学的转型,以及民族主义对西方教育历史发展的深刻影响,进而反思近代以来西方教育史学历史发展的若干问题.

摘要： 为践行中航工业走国际化之路，人才先行的理念，借低空开放之际，围绕通用航空人才培养的战略研究，在分析西方航空教育的基础上，提出两种通用航空人才国际化联合培养模式的构想，通过对开展联合培养的必要性、构建的培养模式、联合培养的经济性评估以及风险预测等方面的论证与研究，并结合西方航空院校飞机设计研究生培养的特点，对西方教育内容进行合理与经济性剪裁，经综合分析，本文给出的两种联合培养模式不仅效费比高，而且具有良好的操作性。最后，归纳给出五点结论。

摘要： 中国近代新学制的建立是与新式学堂的兴起及学习西方教育相伴随的。在学习西方教育的基础上才有新式学堂的兴起，有新式学堂的出现才有近代新学制的诞生，最终在半封建半殖民地的中国建立起近代第一个真正实施的新学制。所以，中国近代新式学堂兴起以及与其相伴随的新学制的产生有其历史发展的必然性。

摘要： 参与中外合作办学活动的西方学者通常会被冠以外国专家的头衔.这一描述,以及许多西方人对中国教育政策的动机和教学基础的无知的倾向,可能会在中国大学教学实践过程中招致批评甚至是被怀疑是居高临下的态度.它会使中外师生间合作教学关系的发展受到一定的阻碍.同时多数对西方教学缺乏经验的中国学者对此表现出很少的兴趣,并且有时会质疑这种与他们所熟悉的教学实践所不同的形式.本文着眼于有着一段近十年之久的一所新西兰建筑大学与一所中国建筑学高校学院的合作关系.前期,由新西兰方外籍老师完成的研究被学者无疑义地冠以了优越性,这一观点通过从对中国学生的教育或者是有西方留学北京的中国老师那里得到的支持的观点而得到加强.可是随着时间的推移,可以发现在中方教师中一股潜在的批判抵触的情绪.对此的分析最初见于爱德华·赛义德的著作《旅行的理论》(以及其随后发表的《再探旅行的理论》),它探讨了在不同的地方基于理论层面的理论与实践会产生的不同效果.然而,人们很快意识到,在任何复杂分析开始之前,掌握更多的各方态度的具体详尽信息是非常必要的.因此,本文介绍了在调查初期对这个由西方教师、有留学背景的中方教师、接受中国教育的中方教师以及参与课程的中国学生组成的合作办学的态度与观点.该调查的结果已被收集并分析,并且后期的调查与合作也已被确认.

摘要： 参与中外合作办学活动的西方学者通常会被冠以外国专家的头衔.这一描述,以及许多西方人对中国教育政策的动机和教学基础的无知的倾向,可能会在中国大学教学实践过程中招致批评甚至是被怀疑是居高临下的态度.它会使中外师生间合作教学关系的发展受到一定的阻碍.同时多数对西方教学缺乏经验的中国学者对此表现出很少的兴趣,并且有时会质疑这种与他们所熟悉的教学实践所不同的形式.本文着眼于有着一段近十年之久的一所新西兰建筑大学与一所中国建筑学高校学院的合作关系.前期,由新西兰方外籍老师完成的研究被学者无疑义地冠以了优越性,这一观点通过从对中国学生的教育或者是有西方留学北京的中国老师那里得到的支持的观点而得到加强.可是随着时间的推移,可以发现在中方教师中一股潜在的批判抵触的情绪.对此的分析最初见于爱德华·赛义德的著作《旅行的理论》(以及其随后发表的《再探旅行的理论》),它探讨了在不同的地方基于理论层面的理论与实践会产生的不同效果.然而,人们很快意识到,在任何复杂分析开始之前,掌握更多的各方态度的具体详尽信息是非常必要的.因此,本文介绍了在调查初期对这个由西方教师、有留学背景的中方教师、接受中国教育的中方教师以及参与课程的中国学生组成的合作办学的态度与观点.该调查的结果已被收集并分析,并且后期的调查与合作也已被确认.

摘要： 参与中外合作办学活动的西方学者通常会被冠以外国专家的头衔.这一描述,以及许多西方人对中国教育政策的动机和教学基础的无知的倾向,可能会在中国大学教学实践过程中招致批评甚至是被怀疑是居高临下的态度.它会使中外师生间合作教学关系的发展受到一定的阻碍.同时多数对西方教学缺乏经验的中国学者对此表现出很少的兴趣,并且有时会质疑这种与他们所熟悉的教学实践所不同的形式.本文着眼于有着一段近十年之久的一所新西兰建筑大学与一所中国建筑学高校学院的合作关系.前期,由新西兰方外籍老师完成的研究被学者无疑义地冠以了优越性,这一观点通过从对中国学生的教育或者是有西方留学北京的中国老师那里得到的支持的观点而得到加强.可是随着时间的推移,可以发现在中方教师中一股潜在的批判抵触的情绪.对此的分析最初见于爱德华·赛义德的著作《旅行的理论》(以及其随后发表的《再探旅行的理论》),它探讨了在不同的地方基于理论层面的理论与实践会产生的不同效果.然而,人们很快意识到,在任何复杂分析开始之前,掌握更多的各方态度的具体详尽信息是非常必要的.因此,本文介绍了在调查初期对这个由西方教师、有留学背景的中方教师、接受中国教育的中方教师以及参与课程的中国学生组成的合作办学的态度与观点.该调查的结果已被收集并分析,并且后期的调查与合作也已被确认.

摘要： 参与中外合作办学活动的西方学者通常会被冠以外国专家的头衔.这一描述,以及许多西方人对中国教育政策的动机和教学基础的无知的倾向,可能会在中国大学教学实践过程中招致批评甚至是被怀疑是居高临下的态度.它会使中外师生间合作教学关系的发展受到一定的阻碍.同时多数对西方教学缺乏经验的中国学者对此表现出很少的兴趣,并且有时会质疑这种与他们所熟悉的教学实践所不同的形式.本文着眼于有着一段近十年之久的一所新西兰建筑大学与一所中国建筑学高校学院的合作关系.前期,由新西兰方外籍老师完成的研究被学者无疑义地冠以了优越性,这一观点通过从对中国学生的教育或者是有西方留学北京的中国老师那里得到的支持的观点而得到加强.可是随着时间的推移,可以发现在中方教师中一股潜在的批判抵触的情绪.对此的分析最初见于爱德华·赛义德的著作《旅行的理论》(以及其随后发表的《再探旅行的理论》),它探讨了在不同的地方基于理论层面的理论与实践会产生的不同效果.然而,人们很快意识到,在任何复杂分析开始之前,掌握更多的各方态度的具体详尽信息是非常必要的.因此,本文介绍了在调查初期对这个由西方教师、有留学背景的中方教师、接受中国教育的中方教师以及参与课程的中国学生组成的合作办学的态度与观点.该调查的结果已被收集并分析,并且后期的调查与合作也已被确认.

摘要： 一种可对比中西方健美操差异的教学装置，包括底板，底板底面活动安装数个滚轮，底板顶面四角均分别固定安装竖向的升降杆，四根升降杆的活动杆顶端之间通过箱体固定连接，四根升降杆的活动杆均分别位于箱体的底面四角，箱体顶面内壁活动安装两组链轮组，每组链轮组由两个第一链轮和一条第一链条组成，两组链轮组以箱体的纵向中心轴线对称分布，每组链轮组中的两个第一链轮之间通过一条第一链条活动连接。通过本发明可以通过图画观看、书写内容对比中西方健美操的差异，使学生了解更为清楚，并且在户外教学时，也便于悬挂图画，同时通过图画与文字的结合可以了解的更为清晰，扩宽学生的知识面。

摘要： 本发明提供一种可对比中西方健美操差异的训练装置，包括升降舞台，设置在升降舞台前端的主摄像机一和主摄像机二，以及设置有主摄像机一、主摄像机二、副摄像机左及副摄像机右，将定位坐标实时与分隔提取的训练者体态数据按照帧图像进行组合，形成组合帧数据，将组合帧数据输送至全息影像装置内，所述全息影像装置按照组合帧数据生成全息帧序列数据，并映射定位坐标与全息帧序列数据的对应关系，将全息帧序列数据以及定位坐标与全息帧序列数据的对应关系输入至3D渲染软件，渲染完毕后形成全息影像源，将全息影像源与参照H参数按照帧同步处理，然后投影到左显示屏或右显示屏。

摘要： 本发明涉及一种中国地方猪中与体长相关的西方猪血缘渗入位点SNP标记及应用。所述标记为下列突变中的至少一种：国际猪基因组11.1版本参考序列猪12号染色体第2096738位碱基（rs81439116）处，由A到G的点突变，第2129234位碱基（rs81439242）处，由C到T的点突变，第2145858位碱基（rs81439307），由T到C的点突变。本发明所述提供SNPs标记均是由西方猪血缘渗入中国地方猪中，且均与体长极显著关联(P<0.01)，可用于中国地方猪体长分子标记辅助选择育种，可以更有效的加快选育速度、提高选育准确度，具有重要的经济效益与社会价值。

摘要： 本发明农药化学技术领域，公开一种美国西方玉米根虫性信息素的合成方法，其是将手性砜类化合物(S)‑2‑甲基丁基噻唑砜、(R)‑2‑甲基丁基噻唑砜分别与手性醛类化合物(S)‑6‑醛基己‑2‑醇丙酸酯、(R)‑6‑醛基己‑2‑醇丙酸酯进行Julia‑Kocienski偶联反应，所述偶联反应产物的双键经氢化还原，即得所述美国西方玉米根虫性信息素。此外，本发明所述美国西方玉米根虫性信息素应用于玉米根虫的防治。本发明简化了美国西方玉米根虫性信息素的合成路线，反应副产物较少，反应收率得到较大提高。

摘要： 本发明属于图像分类技术领域，针对传统图像分类方法存在的问题，公开了一种基于整体嵌套边缘检测的中西方绘画图像分类方法。具体为：将绘画图像输入整体嵌套边缘特征提取网络模型中，取第一个分支的输出内容作为绘画图像的边缘特征图；然后搭建中西方绘画图像分类网络模型，模型包括两个分支输入，一个为图像的边缘特征图，另一个为绘画图像原图，两个分支网络均采用单通道卷积网络，在倒数第三个全连接层处将两个分支网络的信息合并，经由最后的全连接层得到绘画图像分类结果。该方法不仅能够更加全面地提取中西方绘画图像的特征，很好的保留绘画图像的颜色和纹理特征，又能有效提高整个绘画分类系统的运算效率，从而得到较为准确的分类结果。

摘要： 本发明属于图像处理与分析技术领域，一种基于笔触特征和颜色特征的西方绘画风格分类方法，解决西方绘画图像风格的自动分类。具体为：采用边缘检测、形态学操作方法提取绘画图像的笔触特征，保留对绘画风格分类最重要的组成部分。将提取的笔触特征图像输入到卷积神经网络中进行笔触特征的优化，选取对风格分类影响较大的笔触特征。将绘画图像由RGB颜色空间转换成HSV模型，执行K均值聚类方法(K＝20)，形成了20聚类中心，按照K均值聚类法的中心点统计的像素个数，降序选取前6的主色调作为颜色特征。最后，将笔触特征和颜色特征归一化并作为图像的两个通道输入到支持向量机(SVM)分类器，实现西方绘画风格的自动分类。

摘要： 本发明涉及一种重力卫星东西方向差分观测数据构建及反演方法和系统，在GNSS测量的观测数据和加速度计的观测数据的基础上，进行数据插值和格网化处理，在东西向对相邻数个格网点的位置、速度、加速度等数据做差，获得东西向差分观测数据，进一步构建基于东西向观测数据的观测方程构建，进行南北向和东西向观测方程各自时变场解算，最后进行南北向和东西向重力场模型的谱组合解算，计算最终的时变重力场模型。东西向观测数据构建及反演技术可有效解决卫星反演重力场南北条带的问题，从而提高重力场解算精度。相较于其他方法，本发明提出的算法实施简单，且能整体上能够保证重力场解算结果的稳定可靠。

摘要： 本发明公开了一种西方经济学授课模拟沙盘，包括箱体、伺服电机、万向轮、显示器、智能教学系统；智能教学系统包括数据输入模块、数据传输模块、数据处理模块、数据存储模块、中央处理器模块、视频显示模块、电机正转模块、电机反转模块和音响控制模块，本发明通过伺服电机的转动带动了第一转轴的转动，实现了在对显示器升降的同时进行了箱门的打开和关闭，节约了使用者的时间，通过调节定位杆在不同定位槽内实现了对显示器的角度调节，给观看学习者更好的观看体验，提高了观看学习者的学习效率，通过对螺纹杆的转动实现了对显示器的拆卸和安装固定，方便了维修人员对显示器的拆卸和安装固定，节约了拆卸和安装固定的时间，提高了使用者的授课效率。

摘要： 本实用新型公开了一种铝制太阳能支架悬挂式东西方向的调节装置，包括固定板，所述固定板的底部活动设置有调节组件，所述调节组件的两侧皆固定安装有限位块，所述调节组件的底部活动安装有安装组件，所述安装组件的底部固定安装有安装框，所述安装框的内部活动安装有太阳能电池板，所述太阳能电池板的两端活动安装有旋转组件。本实用新型通过在固定板的底部活动设置有调节组件，通过旋转螺纹杆，带动螺纹杆从固定槽内脱离，同时旋转转柱，转柱旋转带动安装框旋转，安装框旋转带动太阳能电池板旋转，从而实现东西方向的的调节，通过环形滑槽和环形滑块相互配合，实现转柱可以水平方向进行旋转，从而带动太阳能板进行东西方向的调节。

摘要： 本实用新型提供一种西方文明史书查阅工具，包括存放箱，所述存放箱的内腔可沿竖直方向滑动地横向设置有活动板，所述活动板的顶部沿所述活动板的长度方向竖向分布设置有多个隔板，所述存放箱内腔底部的后侧横向设置有移动板，所述移动板的前端面与所述存放箱内壁的前侧之间横向设置有弹簧，所述移动板的前端面设置有拉绳。本实用新型提供的西方文明史书查阅，通过拉绳带动移动板在存放箱的内部进行移动，推动活动板进行上升，活动板在上升的过程中带动史书一起上升，使得人工在需要查阅的过程中，可以更加快速且准确的找到对应的史书，不需要人工逐个查找史书，便于人工对史书进行查阅，提高人员查阅的效率。