谈谈
谈谈的相关文献在1955年到2021年内共计332篇，主要集中在中国文学、音乐、常用外国语
等领域，其中期刊论文332篇、相关期刊208种，包括家长、家庭教育：幼儿版、明日等；
谈谈的相关文献由313位作者贡献，包括勒·克莱齐奥、叶柳凤、棉棉等。
谈谈
-研究学者
- 勒·克莱齐奥
- 叶柳凤
- 棉棉
- 浩之
- 秋风
- 赵朴初
- 赵雪涛
- 陈志宏
- Edo Gelchu Boru1
- 〔美〕汉斯·凯尔森1
- 丁宁
- 万春1
- 万金祥
- 三少
- 丛蕾
- 严梦璐
- 于善生1
- 于昌伟
- 于曙光1
- 亦舒
- 亮亮
- 付宗荣1
- 任昌珉
- 任远
- 任远1
- 何怀宏
- 何春华1
- 何紟瑾
- 侯逸琳1
- 傅无疾
- 冉启培
- 冉曙光
- 刘亚君
- 刘克邦
- 刘墉1
- 刘小斌
- 刘岩
- 刘成军1
- 刘永好1
- 刘生民
- 刘金康
- 初志贤
- 化劼
- 卞康
- 卢元杰
- 卢新华1
- 卢荣生
- 叶晨
- 叶桂郴1
- 启明
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罗亚洲
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摘要：
本文论述了如何在初中数学教学中创设教学情境,分别从三个方面进行论述:一是创设问题情境;二是创设愉悦快乐的课堂氛围;三是创设和谐愉悦的师生关系。通过举例子论证和说道理等论证方法,并结合自己多年的教学经验对问题进行综合的分析,论述了初中数学教学情境创设的有效方法。
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王秀英
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摘要：
home是英语中很常见的词,也有多种惯用表达,下面就谈谈一些带有home的俚语或者短语,并列举有助于理解的例句。home-cooked meal家常菜He can have a nice, home-cooked southern meal at home.他在家还能吃到美味的南方家常菜。
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严梦璐
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摘要：
什么《古诗词三首》《古人谈读书》……都要背诵。背得我头昏脑涨!来来来,古人,我们好好谈谈!孔大圣人,请问您老为什么一定要写古文呢?看也看不懂,读也读不通,写个白话文不香吗?背个书,跟打仗似的,同一个字还有不同的意思。虽然白话文也是一字多意,但是组个词就全明白了。看看您笔下的古文,这字和意思都是哪跟哪啊!朱熹先生,"余尝谓"的"余".
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周小俊
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摘要：
在小说阅读教学中,一些教师会为学生设计学习任务,引导他们在完成任务的过程中提升语文核心素养。笔者认为,这其实是一种非常有效的方法,既能提升学生的综合能力,又能凸显他们的主体地位,能让他们在自主学习、合作探究的过程中不断地成长。本文就谈谈小说阅读教学中的任务设计。
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孙永平
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摘要：
小说《装在套子里的人》给许多读者都留下了非常深刻的印象。其中的"套子"既是主人公保护自己的武器,也是他用以钳制他人的工具。小说中的"套子"既包括那些有形的套子,也包括一些无形的套子。有形的套子套住了主人公,惹人发笑;无形的套子却套住了其他人,令人恐惧。下面,笔者就详细谈谈《装在套子里的人》中"套子"的象征意义。
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潘开宏
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摘要：
在跟好多同学谈阅读的时候,都会发现一个共同的问题,这就是"阅读兴趣"的问题。虽然好多同学都知道"兴趣是最好的老师",但是在面对阅读的时候,似乎总是提不起兴趣,这一点尤其让那些希望自己爱上阅读.却又无法爱上阅读的同学们倍感焦虑。在这里就和同学们来谈谈,如何让自己产生并保持阅读兴趣。
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张杨
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摘要：
苏轼是宋代文学的集大成者,他不仅擅长以凝练的语言描绘宏大的景象,还十分擅长通过细节描写来展现事物最典型的特征。下面,笔者就谈谈《赤壁赋》中的细节描写,以期帮助读者更好地感受文章的美。一、关于水的细节描写水是文章中非常动人的景色。苏子不仅从宏观上充分表现出了水之浩荡,还通过细节描写展现了水之柔美。
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苏更生
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摘要：
我住的公寓在第15层,此刻,窗外天空辽阔,白云似乎触手可及,真是难得一见的好天气,让人忍不住微笑起来。好像除了天气,已经没有什么能让我微笑了。我最近时常叹气,在很多对话前陷入迟疑和沉默,有些话我不想接,只能说一句“还是谈谈天气吧”。
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李晓英
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摘要：
通过课文的学习和综合实践活动,同学们已经对大自然有了一些了解。特别是走进大自然以后,对某些植物、动物或自然现象,有了有趣的或惊人的发现。同学们还从某些植物生长的奥秘、动物的奇特本领中得到了启发。今天,我们就来写一篇习作,谈谈你从动物或植物身上得到的启示。
