辩证唯物主义教育

摘要： 在两周一次的教师讲堂活动中,一位年轻的数学教师做了题为“数学教学与德育渗透”的主题演讲。该教师从“在数学教学中顺势渗透爱国主义教育”“在数学教学中渗透辩证唯物主义教育”等六个角度,结合日常教学中的具体案例,有理有据地阐述了他心目中的数学学科渗透德育的方法与路径。

摘要： 《义务教育物理课程标准》（2011版）课程目标中指出：通过学习物理知识，提高分析问题和解决问题的能力，养成自学的能力，学习物理学家在科学探索中的研究方法，并能在解决问题中尝试应用科学研究方法。其中“学习物理学家在科学探索中的研究方法”不仅能使学生了解科学的方法，同时也能培养学生的科学探索精神，并对学生的德育教育有着不可忽视的功能。物理教学中的德育教育是必要的物理学科对于完成德育教育任务，有重要的作用。物理课程标准中明确指出，在教学中要注意培养学生学习物理的兴趣；重视科学态度和科学方法的教育；要鼓励独立思考和创造精神；结合物理学史进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育。

摘要： 德育教育在每个学科中都有渗透,新课程标准中提出了化学教学目标之一是对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育,这体现了化学教学中德育的中心。除此之外,化学教学还承担着其他方面的德育教育内容,如有关环境保护的教育,价值观教育、意志品德和理想教育等。笔者围绕如何在高中化学教育中渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、环保意识教育几个方面进行了探索和研究。

摘要： 指出了当前中学思想政治和德育素质教育中存在的问题，提出了在中学化学教学中进行思想政治和德育素质教育的内容和方法。

摘要： 指出了当前中学思想政治和德育素质教育中存在的问题,提出了在中学化学教学中进行思想政治和德育素质教育的内容和方法。

摘要： 指出了当前中学思想政治和德育素质教育中存在的问题,提出了在中学化学教学中进行思想政治和德育素质教育的内容和方法.

摘要： 在教师队伍中存在不少“重教轻育“的教师，他们或者只重视教学，不重视育人，认为育人是政治教师、班主任的事；或者只会教学，不知如何利用学科教学渗透德育内容。实际上，每位教师都是德育工作者，应充分认识到学科教材是德育的载体，发挥学科教学主渠道的作用，不断渗透德育内容，以汇成一股持久的德育合力，从而适应素质教育的育人要求。在数学教学中渗透德育也是素质教育的重要内容，数学教师应如何渗透德育呢？

摘要： 科学的地理学知识中蕴含着丰富的、生动的思想教育素材，可以很好地对学生进行辩证唯物主义教育、爱国主义教育和国情国策教育。

摘要： 在高中化学教学中渗透思想政治素质教育主要表现在利用教材中丰富的哲学内容对学生进行辩证唯物主义教育,丰富的政治史料内容对学生进行爱党爱国教育,丰富的人文资料内容对学生进行理想前途教育,利用教材中提到的人类发展中面临的问题对学生进行社会责任感的教育。

摘要： 化学是基础的自然科学,研究物质的组成、结构、性质以及变化规律,同时也是"思想教育的工具".随着基础教育由应试教育向素质教育的转轨,有必要进一步探讨化学教育的地位和作用、化学教学中的德育以及化学教师的德育意识的强化问题.

摘要： 化学是基础的自然科学,研究物质的组成、结构、性质以及变化规律,同时也是"思想教育的工具".随着基础教育由应试教育向素质教育的转轨,有必要进一步探讨化学教育的地位和作用、化学教学中的德育以及化学教师的德育意识的强化问题.

摘要： 化学是基础的自然科学,研究物质的组成、结构、性质以及变化规律,同时也是"思想教育的工具".随着基础教育由应试教育向素质教育的转轨,有必要进一步探讨化学教育的地位和作用、化学教学中的德育以及化学教师的德育意识的强化问题.

摘要： 化学是基础的自然科学,研究物质的组成、结构、性质以及变化规律,同时也是"思想教育的工具".随着基础教育由应试教育向素质教育的转轨,有必要进一步探讨化学教育的地位和作用、化学教学中的德育以及化学教师的德育意识的强化问题.

摘要： 化学是基础的自然科学,研究物质的组成、结构、性质以及变化规律,同时也是"思想教育的工具".随着基础教育由应试教育向素质教育的转轨,有必要进一步探讨化学教育的地位和作用、化学教学中的德育以及化学教师的德育意识的强化问题.

摘要： 化学是基础的自然科学,研究物质的组成、结构、性质以及变化规律,同时也是"思想教育的工具".随着基础教育由应试教育向素质教育的转轨,有必要进一步探讨化学教育的地位和作用、化学教学中的德育以及化学教师的德育意识的强化问题.

摘要： 化学是基础的自然科学,研究物质的组成、结构、性质以及变化规律,同时也是"思想教育的工具".随着基础教育由应试教育向素质教育的转轨,有必要进一步探讨化学教育的地位和作用、化学教学中的德育以及化学教师的德育意识的强化问题.

摘要： 本发明涉及一种户外用爱国主义教育宣传装置，包括柜体、柜体面板上镶设的屏幕、水箱、屏幕清洁装置、水管导向装置、驱动装置，柜体顶部设有带有凹槽的接水板，水箱设置于柜体内部，屏幕清洁装置设置于屏幕前方一侧，水管导向装置设置于屏幕前端上方，驱动装置带动屏幕清洁装置、水管导向装置移动。本发明可在户外人流量大的地方放置屏幕，播放爱国主义教育内容，使得爱国主义教育辐射人群更广，同时屏幕还可自动清洁。

摘要： 本发明属于建筑工程施工技术领域，具体涉及一种混凝土工程框架结构建筑物主体框架施工方法，标准层的施工方法为：梁板支模一次成型；柱筋安装绑扎预套箍筋，支模；在梁筋上安装绑扎预套箍筋，梁筋整体入模，安装板筋；梁、板、柱浇筑混凝土；拆模；屋面层的施工方法为：屋面梁板支模一次成型；屋面结构框架柱纵筋计量长度，在屋面结构框架柱纵筋上预套箍筋安装绑扎，支模；对屋面结构框架柱纵筋进行弯折锚固，使用便携式折弯机在屋面结构框架梁筋上安装绑扎预套箍筋，屋面结构框架梁筋入模，安装屋面板筋；屋面结构框架的梁、板、柱浇筑混凝土；拆模养护。本发明采用预套箍筋施工技术，形成了一套完整的施工方法，取得了明显的社会、经济效益。

摘要： 本申请实施例提供一种宠物主人匹配方法，包括：获取走失宠物的第一宠物信息，第一宠物信息包括走失宠物的基本信息；根据第一宠物信息在数据库中查询第二宠物信息，第二宠物信息包括宠物主人信息；计算宠物主人信息的可信度为高可信度或低可信度；根据认领人的身份信息与宠物主人信息的高可信度判定认领人为走失宠物的主人，或者根据认领人的身份信息与宠物主人信息的低可信度判定认领人不是走失宠物的主人。本申请实施例还提供一种宠物主人匹配装置、电子设备以及计算机存储介质。由此，本申请实施例提供的宠物主人匹配方法、装置、电子设备以及计算机存储介质，可以快速地确定认领人与走失的宠物主人是否一致，宠物认领流程耗时短，效率高。

摘要： 一种辩证唯物思想的示例展示板，包括展示框和带有轮子的车体底座，展示框通过其底部的伸缩杆支撑在车体底座上，展示框内通过多条水平的隔板将展示框分隔成多个平行的长方体形腔体，每个长方体形腔体内分别固定有一端尖部截面为等腰梯形的PS扩散板，每块PS扩散板表面分别覆盖一块贯穿展示框侧壁的透明塑料板，透明塑料板的上下边缘分别向外相对弯折形成与本体连接的夹板，夹板与透明塑料板之间留有可穿过纸张的夹缝，且透明塑料板的一端固定有露在展示框外部的把手，PS扩散板尖部的端面设置有射向PS扩散板的LED灯珠，PS扩散板的尖部覆盖有挡板，挡板上分别开有指示灯透光孔。本实用新型更有助于学生了解辩证唯物思想。

摘要： 本实用新型公开了一种主题式爱国主义教育学前教育展示教具，包括底座、支撑杆、伸缩杆、支撑座、展示座、支撑臂、活动臂、展示画板和灯座，底座的顶端固定安装有支撑杆，支撑座的一端通过第一转轴活动安装有展示座，滑槽的内部滑动连接有支撑臂；本实用新型设有支撑杆、伸缩杆和支撑座，支撑座可通过伸缩杆进行调节高度，同时支撑座一端设有展示座，配合卡固板方便固定标准画图，支撑座的另一端安装有活动臂，通过活动臂和竖板配合可固定多个展示画板，同时可通过活动臂自由调整角度，且活动臂的端头处可在滑槽内部滑动，通过滑杆连接，可调节其展示座的距离，方便与展示座上固定的标志画图进行对比分析，教学效果出众。

摘要： 本实用新型涉及爱国主义教育技术领域，尤其为一种爱国主义教育路径研究信息便携储存装置，包括存储装置壳体、LED显示屏主体和滑块，所述存储装置壳体内固定连接有存储装置主体，所述存储装置壳体内开设有限位槽，所述存储装置壳体所设限位槽内设有LED显示屏主体，所述LED显示屏主体外侧固定连接有缓冲橡胶框，本实用新型中，通过设置的LED显示屏主体可以随时随地的在此便携存储装置上直接对爱国主义教育路径研究信息进行展示，增加了展示场景同时通过设置支撑弹簧、滑块和限位杆可以方便的对LED显示屏主体取出和收纳，通过设置的推板、推杆、定位杆和限位弹簧可以方便的对LED显示屏主体进行定位，使LED显示屏主体使用时更加稳定。

摘要： 本实用新型涉及教育研究技术领域，尤其为一种爱国主义教育路径研究用信息处理装置，包括显示屏、外部壳体及开合板，所述外部壳体的上端转动连接有转动箱，且转动箱上端转动连接有显示屏，所述显示屏的下端转动连接有电磁推杆，且电磁推杆的下端转动连接有转动箱，所述转动箱的下端固定连接有传动轴，且传动轴的下端固定连接有从动斜齿轮，所述从动斜齿轮的下端啮合连接有主动斜齿轮，本实用新型中，通过设置的启动开关，便于对整体的启动，再通过设置的控制按钮，便于对内部调节结构的启动，从而带动显示屏的调整，通过设置的核心处理器，便于对USB数据的收集和处理，再通过设置的控制块，便于对核心处理器的控制，便于内部的信息处理。

摘要： 本实用新型提供了一种马克思主义教育用资料包，属于教学设备领域。本实用新型包体一的内部上侧固定有文件袋，文件袋与文件袋之间通过连接扣连接，包体一与文件袋的固定连接处设置有灯带，包体一的内部左右两侧设置有固定扣，固定扣分别连接着弹力带，弹力带的另一端连接有卡扣，包体一的内部左右两侧的上部分别设置有按键和电源模块，包体二的边缘固定有左挡板和右挡板，左挡板和右挡板之间通过拉链连接，包体一的外侧固定有磁板。本实用新型通过包体外侧的磁板可以吸附在黑板上，也可以在包体上吸附上金属制品等，包体一侧内部的文件袋可以展开起到展示的作用，包体另一侧通过左挡板和右挡板进行分隔，左挡板和右挡板内部可以放置电脑或书本文件。

摘要： 一种学生用爱国主义教育学习装置，包括底座，底座的顶面四角均固定连接一根竖向的支撑杆，四根支撑杆的顶端之间通过一块水平的支撑板固定连接，支撑板的顶面固定连接两块显示屏，两块显示屏前后分布，两块显示屏的顶端之间通过一块横板固定连接，支撑板的顶面一侧前端开设一个凹槽，凹槽的底面内壁固定安装一个电机，电机的转轴竖直向上，支撑板的顶面四角均设有一个链轮，位于电机上方的链轮与电机的转轴顶端固定连接，其余三个链轮均与支撑板的顶面活动连接。本装置通过电机提供动力，带动毛刷对显示屏进行灰尘清扫，降低了人工劳动力度，提高了清扫效率，同时不再借助扶梯等辅助装置，提高了操作人员安全保障，给使用带来方便。

摘要： 本实用新型提供了一种思想政治教学用具，也可作为爱国主义宣传栏，具体是一种爱国主义教育图板，其技术方案为：一种爱国主义教育图板，它是由主板、托板、支撑臂组成，其特征在于：主板的正面至少设置有一个横向托板，它的反面左右各有一个支撑臂；所述的左右支撑臂之间设置有固定板；所述的支撑臂和主板之间由折页连接。本实用新型的有益效果为：结构简单、使用方便、省时省力、便于更换。