过去式
过去式的相关文献在1980年到2021年内共计422篇,主要集中在常用外国语、中国文学、贸易经济
等领域,其中期刊论文422篇、专利文献2390370篇;相关期刊307种,包括环球企业家、新东方英语(中英文版)、东北亚外语研究等;
过去式的相关文献由368位作者贡献,包括Churles G.D.Roberts、一一、姜经志等。
过去式—发文量
专利文献>
论文:2390370篇
占比:99.98%
总计:2390792篇
过去式
-研究学者
- Churles G.D.Roberts
- 一一
- 姜经志
- 梁盼
- 刘桂云
- 京京
- 俞敏洪
- 张志刚
- 张满胜
- 曾克辉
- 曾芳冰
- 李士芗
- 李娜
- 李良旭
- 林凡
- 王河蜀
- 耳双
- 路遥
- Benson
- Chip Bayers
- Demi
- Gregory Leow
- Mignon Fogarty
- Nevin
- Steve McLinden
- Sue Leather
- Winnie
- parasite74(编译)
- 一口
- 丁淑红
- 三井善
- 东方亮
- 严迟
- 乔靖鸿
- 于斐
- 于海琴
- 于祥
- 于红1
- 于群(编译)
- 从容
- 付继仁
- 代政东
- 伊莉莎白·斯沃博达(Elizabeth Svoboda)
- 何小玲
- 何恩光
- 何明炎
- 傅淑琴
- 冀志罡
- 冬梅
- 冯佳程
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杨柳
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摘要:
该研究采用前掩蔽启动实验探讨非熟练汉英双语者对不同类型的高频高熟悉度英语动词过去式的加工机制.实验结果表明,高频高熟悉度的规则动词过去式和不规则动词过去式形式都对其原形产生了启动效应,被试对动词过去式自动使用了分解加工策略.对于英语水平中等偏下的汉英双语者来说,不存在高熟悉度英语动词过去式加工的规则性效应.
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董怡然1
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摘要:
一、教学设计(一)教学基本信息(二)指导思想与理论依据语言能力四学生核心素养的基础要素,阅读过程中高质量的语言输入能够全面促进学生英语语言能力的发展。在阅读过程中,学生在语境中获得对''音,形,义之间关联的认知以及词汇,语义,语法等多方面的语言输入。学生通过阅读接触到的语言材料相对于教材而言.
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摘要:
毋庸置疑,当初那个所有人坚持统一价值观、盲目追求一致目标的时代,已成过去式置身于信息与个体意识交融的风暴中心,正如凯文·凯利(Kevin Kelly)曾在《失控》中所预言的:"开放者赢,中央控制者输。”
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刘雅婷
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摘要:
二叶亭四迷(1864—1909):原名长谷川辰之助.日本近代小说家、翻译家,出生于江户(现在的东京).著作有《小说总论》《浮云》等.由于他大力提倡和实践"言文一致",还翻译了大量的俄罗斯文学作品,所以在日本近代文学史上占有相当重要的地位.二叶亭四迷由于他那引人注目的翻译理论和翻译实践,成为日本翻译史上的一位划时代的人物.其中不乏诸如"明治时代的真正翻译始于二叶亭四迷"之类的评价,还如著名文学评论家正宗白鸟也曾说过:日本的文学近代史开始于二叶亭四迷翻译的《猎人笔记》中的「あひびき」(《约会》)一章.
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白媛1
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摘要:
教学过程Step 1. Warm-up1. Greeting(.略)2. Play a game.教师利用打地鼠的游戏,快速呈现以''y''结尾的单词,学生边做打地鼠的动作边说出单词。接下来教师提问学生回答。T:Boys and girls, look at those words, can you find a same letter?Ss:''Y''.T:Wow, you are so clever.Today we’ll research the rules how the verb words end with''y'' change to the past tense.
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王快林1
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摘要:
动词过去式是译林版《英语》六年级的重要知识点,对于动词过去式''-ed''的辨音学生们普遍感到不好掌握。过去式''-ed''的发音规则,分以下三种情况:一、动词词尾为''t,d''时,发/id/。visit→visited (要) need→needed (需要)want→wanted(想要) shout→shouted(喊、叫)二、动词词尾为清辅音时,发/t/。help→helped(帮助)laugh→laughed(笑)look→looked(看) wash→washed(洗)三、动词词尾为浊辅音或元音时,发/d/。call→called (叫) stay→stayed (停留).