遗忘曲线

摘要： 目的探讨基于遗忘曲线的自我管理对轻度认知功能障碍患者认知功能、日常生活能力及疗效的影响。方法于2020年4月-2021年6月采用简单随机抽样选取南充市身心医院及高坪区乐得乐老年公寓中符合《中国防治认知功能障碍专家共识》诊断标准的轻度认知功能障碍患者共162例,采用随机数字表法分为研究组与对照组各81例。两组均接受常规干预,研究组在此基础上进行基于遗忘曲线的自我管理干预,干预时间3个月。采用蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评估患者认知功能,采用日常生活能力量表(ADL)评定患者日常生活能力,并对比两组疗效。结果干预后,两组MoCA及ADL评分均较干预前高(t_(对照组)=25.004、12.503,t_(研究组)=48.211、24.949,P均<0.01),且干预后研究组MoCA及ADL评分均高于对照组(t=28.527、9.433,P均<0.01)。对照组总有效率低于研究组(86.42%vs.96.30%),差异有统计学意义(χ^(2)=5.004,P<0.05)。结论基于遗忘曲线的自我管理可能有助于提升轻度认知功能障碍患者认知功能、日常生活能力及治疗效果。

摘要： 作为全球最大的集装箱制造企业,寰宇东方国际集装箱(启东)有限公司坚持爱心安全文化引领,在员工安全培训中倾注更多的汗水和付出,来创新培训方式、拓展培训内容,打造员工随时随地想学就学的工作学习环境,让员工在实际工作中享受培训的过程。并通过家企共建安全防线,来激发员工参与培训的热情,人人参与做好安全培训分享,起到很好的安全管理实效。

摘要： 目的探讨遗忘曲线居家护理在神经外科术后患者中的应用效果。方法选取2019年1月至6月佛山市南海区人民医院收治的40例神经外科手术患者作为对照组,选取2019年7月至2020年1月佛山市南海区人民医院收治的40例神经外科手术患者作为观察组。对照组接受常规居家护理指导,观察组接受基于遗忘曲线居家护理指导,比较两组患者的自我管理能力、改良Barthel指数(MBI)、健康调查简表(SF-36)评分。结果观察组症状管理、社会管理、情绪管理、信息管理、生活管理评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组MBI评分以及SF-36评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于遗忘曲线居家护理能够充分提升神经外科患者术后自我管理能力,并改善其活动能力以及生活质量。

摘要： 腹膜透析主要针对肾功能衰竭患者,通过体外血液透析改善患者血液健康状况,清除其体内毒性物质、代谢产物等,调整肾功能衰竭患者体内电解质平衡,维持患者生命^([1~2])。由于腹膜透析具有长期性治疗特征,对其实施遗忘曲线理论指导下的护理干预措施,可以通过规律性健康教育提升血液透析改善患者护理依从情况,效果显著^([3])。

摘要： 艾宾浩斯的遗忘曲线表明,在学习新知识后,学生的遗忘是先快后慢。在学习新知识后半个小时左右,能记住的知识不到50%;在学习一天后,能记住的知识只有33%;一周后所记住的仅仅只有25%。这说明在学习新知识后要及时巩固和复习,为了让学生对所学知识的记忆更加深刻,专家通过研究发现最有效的方法就是笔记法[1-3]。

摘要： 近年来,随着互联网技术的日益成熟,各大高校的教学模式也正逐步向网课教学模式转变。各种创新教学方法层出不穷,教学设计愈发精益求精。践行上述教学设计并完成知识习得后,需解决的最大问题便是遗忘。艾宾浩斯(Ebbinghaus)遗忘曲线理论是著名的实验心理学家赫尔曼·艾宾浩斯,于1885年通过无意义音节的记忆实验后首次提出。

摘要： 文章提出了一种根据学生兴趣特征和习题掌握水平来进行协同推荐的思路,并通过遗忘曲线设置知识点回顾的关键时间点进行混合推荐。该算法使用协同过滤推荐算法,具有推荐过程复杂度低、准确度高等特点。实验结果表明,该算法能够有效地进行习题推荐。

摘要： 【活动背景】《中小学心理健康教育指导纲要(2012修订)》指出,让学生掌握学习策略,开发学生学习潜能,提高学生学习效率是高中阶段心理健康教育的重要任务之一[1]。而建构主义学习观指出,学生会根据自身经验对新的学习信息进行主动地选择、加工和处理,这意味着学生对以往学习材料的记忆程度会影响学生对新知识的学习。因此,记忆在学习中起着至关重要的作用。良好的记忆力能够使得学生掌握更多的知识,有效提高学习效率。

摘要： 目的:探讨基于遗忘曲线在护士除颤仪培训中的新方法,并观察其应用效果.方法:2019年2-9月,采用整群抽样法选择笔者所在医院护士220名,根据随机数字表法将其分为对照组(n=110)和观察组(n=110),对照组采用传统培训方法,观察组按照"艾宾浩斯"遗忘曲线,应用信息化技术进行除颤知识和技能培训.培训前后进行理论考核及问卷调查,了解培训效果.结果:培训前,两组护士的除颤仪理论知识和技能操作得分比较,差异无统计学意义(P>0.05);培训后第1天及培训后1、3、6个月,观察组护士的理论知识和技能操作得分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).培训后3个月,观察组护士的自信心、满意度均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:运用信息化助力基于遗忘曲线的除颤仪培训,有助于提高护士的记忆效果,增强护士的自信心和满意度.

摘要： 目的:探讨基于遗忘曲线规律的自我管理配合功能锻炼对动脉硬化性闭塞症(ASO)患者术后康复效果的影响.方法:将124例下肢ASO手术患者随机分为对照组和研究组各62例.对照组行术后常规护理,研究组行基于遗忘曲线规律的自我管理配合功能锻炼护理.重复测量方差分析不同时间点两组自护能力[采用自我护理能力量表(ESCA)]、下肢运动功能[采用Fugl-Meyer运动功能评定量表(FMA)]、日常生活能力[采用Barthel指数评定量表(BI)]、生活质量情况.结果:出院时及出院后1、3个月,研究组ESCA、FMA、BI、生活质量评分均高于对照组(P<0.01);重复测量显示各指标时间、交互、组间效应差异具有统计学意义(P<0.01).结论:基于遗忘曲线规律的自我管理配合功能锻炼可增强下肢ASO手术患者自我护理能力,提高术后康复效果,改善患者生活质量.

摘要： 本发明提供了一种基于艾宾浩斯遗忘曲线的线上线下教学系统，包括知识分解模块、内容总结模块、题目下发模块、题目收集分析模块、提示系统及考核模块，该系统主要采用艾宾浩斯遗忘曲线来进行线上线下教学设计，在学习周期内重现所学章节重难知识点，达到强化认知、形成长期记忆的目的。采用该教学系统可有效地促进学生重点掌握课程知识点，有效地解决教师漏题、学生压题，有效地避免学生短期的死记硬背，进而使知识点成为学生的一种真正的技能或能力。

摘要： 本发明属于信息检索及其数据库结构技术领域，公开了一种基于出版时间与遗忘曲线的图书热度相关度检测方法，所述基于出版时间与遗忘曲线的图书热度相关度检测方法包括：计算客观热度相关性；遗忘曲线计算主观热度；融合主观热度和客观热度，计算图书热度相关性。本发明能够基于出版时间计算图书热度相关性，通过结合协同过滤算法，能够缓解图书推荐的冷启动问题，提高推荐的性能。

摘要： 本发明涉及一种基于遗忘曲线的自适应能力测试系统，属于人工智能和教育学测试评估技术领域。该系统包括题库分类模块、能力测试模块、统计分析模块以及反馈执行模块。该方法包括以下四个步骤：1）题库的建立和分类；2）设置用户能力测试的考评规则；3）统计及分析用户测试过程中答题对错记录；4）反馈用户的真实能力水平。本发明是一种高度智能化的能力测试系统，并定义了题目簇（family）用于对题库中的题目进行分类，减少出题的冗余度，能准确地测试出用户的真实能力水平。本发明涉及的自适应能力测试系统不仅可以测试出用户的真实能力水平，还可以通过用户对题目簇的记忆曲线，为研究智能学习方法提供一种有效的分析工具。

摘要： 本发明提供了一种基于艾宾浩斯遗忘曲线的线上线下教学系统，包括知识分解模块、内容总结模块、题目下发模块、题目收集分析模块、提示系统及考核模块，该系统主要采用艾宾浩斯遗忘曲线来进行线上线下教学设计，在学习周期内重现所学章节重难知识点，达到强化认知、形成长期记忆的目的。采用该教学系统可有效地促进学生重点掌握课程知识点，有效地解决教师漏题、学生压题，有效地避免学生短期的死记硬背，进而使知识点成为学生的一种真正的技能或能力。

摘要： 本发明公开了一种基于艾宾浩斯遗忘曲线和网络题库的教学方法，涉及教育领域，该基于艾宾浩斯遗忘曲线和网络题库的教学方法改变学生学习习惯、增加知识掌握的牢靠度；通过贯穿全学期的反复学习‑测试‑针对错误率知识点巩固‑测试的方式，使学生养成按时复习，避免突击的好习惯。同时也增加了学生对知识点的理解和掌握。易于教师及时掌握教学效果、易于试题管理、提高工作效率；通过此项研究，可将积累的各种试题进行标准化入库，型式相同、标准相同。同时将大大提高今后的出题和组卷效率，减轻教师命题负担。

摘要： 本发明属于信息检索及其数据库结构技术领域，公开了一种基于出版时间与遗忘曲线的图书热度相关度检测方法，所述基于出版时间与遗忘曲线的图书热度相关度检测方法包括：计算客观热度相关性；遗忘曲线计算主观热度；融合主观热度和客观热度，计算图书热度相关性。本发明能够基于出版时间计算图书热度相关性，通过结合协同过滤算法，能够缓解图书推荐的冷启动问题，提高推荐的性能。

摘要： 本发明公开了基于用户遗忘曲线的消费者意图识别方法，每个用户都有一个ID存储其相应的用户数据，其中存储有用户的意图网络信息，用户语句输入，基于LDA技术提取关键词之后通过Word2vec工具进行语义分析，将内容映射到网络中形成对用户的描绘；通过Word2vec计算初始时刻t0提取的关键词集合K和消费者谈及商品的集合P之间的相关性得到消费者的初始意图强度值S0，再将S0代入基于用户遗忘曲线的意图强度模型计算出消费者在时刻tn的意图强度值Sn，客服机器人通过此较消费者对不同商品的意图强度值Sn，来准确识别消费者想要获取的商品信息。本发明有效避免了网络客服机器人答非所问的情况，有利于网络购物的推广。

摘要： 本发明涉及电子化教育技术领域，公开了一种基于遗忘曲线的教学资源个性化推荐方法。该方法根据人脑遗忘曲线理论来大数据分析用户对各个知识点的当前学习效果，然后根据评估结果定量地向用户推送最迫切需要的教学资源，由此不但可以解决用户面对海量教学资源时的选择障碍，还可以针对用户的个体学习情况，进行有针对性的教学资源个性化推荐，进而可方便用户进行自主及自助学习，提高学习效率，便于实际推广和应用。

摘要： 本发明涉及一种基于遗忘曲线的自适应能力测试系统，属于人工智能和教育学测试评估技术领域。该系统包括题库分类模块、能力测试模块、统计分析模块以及反馈执行模块。该方法包括以下四个步骤：1）题库的建立和分类；2）设置用户能力测试的考评规则；3）统计及分析用户测试过程中答题对错记录；4）反馈用户的真实能力水平。本发明是一种高度智能化的能力测试系统，并定义了题目簇（family）用于对题库中的题目进行分类，减少出题的冗余度，能准确地测试出用户的真实能力水平。本发明涉及的自适应能力测试系统不仅可以测试出用户的真实能力水平，还可以通过用户对题目簇的记忆曲线，为研究智能学习方法提供一种有效的分析工具。

摘要： 本实用新型公开了一种基于艾宾浩斯遗忘曲线的单词默写本，包括放置盒和默写本，所述放置盒的一侧矩形排布设置有多个矩形孔，所述放置盒的一侧设置有标记孔，所述放置盒的内部开设有插槽，所述默写本位于插槽内，所述放置盒通过插槽插接有挡板，本实用新型结构简单，基于艾宾浩斯记忆遗忘曲线的英语默写本可使学生及时掌握最容易遗忘部分，及时调整复习，减少学生背诵时间，减轻学生负担，并且能形成自己的牢固记忆，增加对背诵单词的兴趣，通过挡板封堵插槽可以固定默写本，放置盒可以随身携带，并且可以通过卡环夹持笔，进行随时随地的默写，通过转动支板与桌面接触可以撑起放置盒，方便书写。