量角器

摘要： 观察、分析、比较、交流讨论以及动手操作是学习用量角器度量角的重要途径,也是培养学生观察力、实践能力和思维能力的重要手段。数学课堂中,教师既要善于根据具体的教学内容创设情境,激发学生的学习兴趣,让学生兴趣盎然地进行探究,又要引导学生在动手操作中积累数学活动经验,使他们真正习得所学的数学知识,提升学生的认识水平。

摘要： 周五数学课上,我们来到学校体育馆,分组开展“滚得有多远”数学实践活动。在活动开始之前,我们小组的同学分工准备好一块木板、一个圆柱体积木、三角尺、量角器,还有一把卷尺。首先,我们研究的是与地面夹角为30°的斜坡。小涵和小予两人合作搭起了一个30°的斜坡,小芸把圆柱体积木放在斜坡的顶上,轻轻松开手,让它往斜坡下面滚去。等它停止滚动后,我拿出卷尺,测量出它在地面上滚动的距离是316厘米,再把数据记录在表单上。为了使结果更加科学合理,我们又反复做了两次实验,再计算出3次实验数据的平均值。

摘要： 小朋友,你会用工具画角吗?想要得到一个角的方法有很多,用量角器、三角板等工具可以画角,用一张纸片也可以折出角来。让我们一起来动手试一试吧!一、用工具画角1.用量角器画任意度数的角用量角器可以画出任意度数的角。如画一个50°的角,先画一条射线;接着将量角器的中心点与射线的端点重合,即“点点重合”,将量角器的0°刻度线与刚才画好的射线重合,即“线线重合”;第三步是最关键的一步,沿刚才画好的射线找一找0°在内圈还是外圈,即“从0°开始数到需要的度数”,在量角器的外沿点上点A;第四步,以射线的端点为起点,过A点作一条射线,一个50°的角就画好了(如图1)。

摘要： 1研制背景变电站的桥架安装除了加工厂制作的大量桥架外,时常需现场临时加工一些桥架转角,这样安装过程中就需要用到金属量角器。不同场景的桥架需要不同尺寸的金属量角器,现有金属量角器适用性不高,不能满足现场要求。为了提高现场加工与安装的质量与效率,特研制了一种大小通用、使用方便快捷的桥架加工安装用金属量角器(以下简称新型金属量角器)。

摘要： 那时的他,家里很穷,学费都是父母东拼西凑来的。全班只有他没有文具盒,更不用说一些必备的学习用品。寒冬进入校园的时候,就要学几何了。数学老师要求每个学生必须备齐三角板、量角器、直尺和圆规这“四件套”,一周后进行检查。

摘要： 作图中经常要作角的平分线.作一个角的平分线有很多种方法,可以用量角器,还可以通过常用工具:圆规、直尺、三角板来作角的平分线.用尺规作角的平分线作法(如图1)1.以点O为圆心,任意长为半径作弧,分别交射线OA,OB于点D,E.

摘要： 教学目标:(一)知识与技能:体会统一角的计量单位和度量工具的必要性,建立1°角的表象。会用量角器量不同位置的角,在量角中感受角的大小与所画边的长短无关;(二)过程与方法:在观察、交流的基础上,认识量角器的结构与功能,通过探索、实践,归纳量角器量角的一般步骤,掌握用量角器量角的方法;(三)情感态度和价值观:积极参与量角的学习活动,在探索角的度量方法的过程中获得成功的体验,感受数学的简洁严谨,激发学好数学的愿望。

摘要： 用量角器量角,一直是教学难点,学生学不好,教师也不好教,主要是因为量角器的奇特构造,还有测量时诸多烦琐要求.教师应该先建立"大角分小角"的模型,然后顺应"小角量大角"的原理,一步步造出量角器,这样才能帮助学生掌握知识要点.

摘要： 《角的度量》这节课,教学内容并不复杂,如果教师站在测量教学的整体角度展开思考与设计,就可以把一节平常的概念教学课变成一节具有深度思维的探究课,教师用一环扣一环的精密设计展示学生思维的绚烂,让学生经历一场关于量角器的“解构、建构与重构”的智慧之旅。

摘要： 学习“角”的相关知识对于培养学生的观察能力、实践操作能力,发展学生的空间观念和度量思维等有重要作用。如何帮助学生发现角、认识角,会用量角器度量角、画出角,利用多种方法比较角的大小呢?本期,我们讨论如何更好地帮助学生学习角的相关知识。

摘要： 一种带重力针量角器的椎弓根钉上钉器，包括：可伸缩的芯杆，所述芯杆的一端固定设有快装型手柄，所述芯杆另一端螺纹连接螺纹套管，所述芯杆中部固定套设握持手柄，所述握持手柄远离螺纹套管端固定设有量角器，所述量角器中部活动连接重力针，所述芯杆包括：芯杆一段及芯杆二段，所述芯杆一段侧面设有若干个限位孔，所述芯杆二段一端两侧均设有防倾斜挡筒，所述防倾斜挡筒内侧设有复位弹簧，所述复位弹簧另一端连接伸出芯杆二段、适配限位孔的T型插杆。其自带的重力针量角器，测量范围为0‑360°，精度5＇，量角器与握持手柄为一体化设计，明确置钉的角度是否符合术前设计好的理想角度，以便及时、精准的调整方向，以达到满意的结果。

摘要： 本发明公开了一种医用摇床侧边量角器，包括：床体，所述床体包括外框、底板和卡板，所述底板一侧通过转动组件转动连接在外框一侧，所述卡板固定连接在底板上面；支撑组件，所述支撑组件固定安装在底板和外框远离转动组件的一侧，且用于改变底板与外框之间的间距；量角器组件，所述量角器组件包括示数板、连接杆、外板和指针，两个所述示数板对称固定连接在外框靠近转动组件的一端的两侧，所述示数板内部开设有四分之一圆的滑槽，所述连接杆固定连接在卡板底侧，所述指针固定连接在连接杆外侧，且指针与卡板侧边平行设置。本发明在摇床侧边安装了角度测量器，可以对摇床进行精准的角度调节，方便了医护人员的观察和调节。

摘要： 本实用新型公开了一种床头量角器，包括量角板、铅垂线和吊坠，在该量角板的表面设有中心及以该中心为圆心沿圆弧间隔设置的刻度线，该铅垂线的一端固定在所述中心对应的量角板上，另一端与所述吊坠连接。本实用新型的床头量角器采用三角形内角和定律，测量抬高床头的角度，其准确性达100％，保证了抬高床头角度的有效性；而且，本实用新型的床头量角器制作简单，成本低廉，易于临床推广使用。同时本实用新型还公开了一种具有床头量角器的护理床。

摘要： 一种量角刻度非等分，带指针的量角器，将一矩形透明塑料板一侧边缘标上刻度用于测量长度；将其中部镂空，形成“弓形”弧，弓形的“弦”即作为量角器的“零刻度线”，“弦”的中心位置就是量角器的“中心点”，在“中心点”上安装一根“指针”，“指针”可绕中心点旋转，指针的长度为刻度尺长度的一半，在弓形弧上的刻度就是用于量角的度数，范围是0度到180度，弓形弧上的刻度不是等分的，“指针”所对应的弓形弧上的刻度即为所测量的角度。

摘要： 本实用新型涉及一种便于测量角度的量角器。所述便于测量角度的量角器包括带有刻度的半圆形量角器本体，所述半圆形量角器本体包括半圆形的弧形部和与弧形部相连的直边部，在所述半圆形量角器本体的直边部的中部具有转轴，所述转轴上连接有转针。使用本实用新型便于测量角度的量角器进行角度的测量时，只需将量角器的直线边和被测角度的一条边对齐，旋转转针，使转针和被测角度的另一边重合即可，此时转针指向的刻度值即为被测角度的数值。

摘要： 一种带重力针量角器的椎弓根钉上钉器，包括：可伸缩的芯杆，所述芯杆的一端固定设有快装型手柄，所述芯杆另一端螺纹连接螺纹套管，所述芯杆中部固定套设握持手柄，所述握持手柄远离螺纹套管端固定设有量角器，所述量角器中部活动连接重力针，所述芯杆包括：芯杆一段及芯杆二段，所述芯杆一段侧面设有若干个限位孔，所述芯杆二段一端两侧均设有防倾斜挡筒，所述防倾斜挡筒内侧设有复位弹簧，所述复位弹簧另一端连接伸出芯杆二段、适配限位孔的T型插杆。其自带的重力针量角器，测量范围为0‑360°，精度5＇，量角器与握持手柄为一体化设计，明确置钉的角度是否符合术前设计好的理想角度，以便及时、精准的调整方向，以达到满意的结果。

摘要： 本实用新型公开了一种带量角器的磨刀器，包括底座，所述底座的顶部设有从左至右依次分布的第一磨刀座、放置台、第二磨刀座和第三磨刀座，第一磨刀座、第二磨刀座和第三磨刀座内分别设有多个磨刀角度不同的第一磨刀砂轮、第二磨刀砂轮和磨刀片，放置台内放入有一可取出的量角器，量角器的顶端设有一排角度不同且对应第一磨刀砂轮、第二磨刀砂轮和磨刀片的磨刀角度设置的量角槽。磨刀前先将量角器取下，将刀具的刀刃放入量角槽里量一下，用多个量角槽量取到刀刃最接近的角度，然后选择第一磨刀座或第二磨刀座或第三磨刀座中角度匹配的第一磨刀砂轮或第二磨刀砂轮或磨刀片进行磨砺，磨刀效果好。

摘要： 本实用新型属于计算器技术领域，特别涉及带量角器的计算器，它包括圆形壳体，LCD显示屏固定在圆形壳体上，圆形壳体内设有控制电路板，控制电路板上方固定有一层导电胶，导电胶成型有按键，圆形壳体上开有与按键匹配的按键孔，圆形壳体的周缘延伸有透明刻度盘，透明刻度盘上刻有0°～360°刻度，圆形壳体的中央开设有圆形孔，圆形孔上设置有圆形透明盖，在圆形透明盖上并以圆形透明盖的圆心为中心延伸有两条互相垂直的基准线；本实用新型可同时实现计算器和量角器的功能，使用方便，测量准确，大大提高了效率，体积小、便于携带，适合教学使用。

摘要： 本实用新型涉及一种用于护理床的医用量角器结构，包括护理床床架以及与该护理床床架转动连接的升降床架，还包括卡持组件、设置在所述卡持组件上的连接组件以及设置在所述连接组件上的测量器，所述卡持组件安装在护理床床架上，以通过所述测量器测量升降床架相对护理床床架的倾斜角度。本实用新型可测量角度的护理床的卡持组件安装在护理床上，通过测量器精准测量护理床的倾斜角度，提升病人躺在护理床上的舒适度。

摘要： 本实用新型涉及作图工具技术领域，尤其是一种新型量角器，包括面板，在面板上设置有角刻度线和角刻度值，在角刻度线中心处的面板上设置有一个贯通面板厚度的缺口，从缺口向面板的其中一侧延伸有平直的画线直边。本实用新型所得到的一种新型量角器，通过缺口和画线直边的设计配合，在测量和作图时，较为容易的实现以角刻度中心点为圆心的旋转操作，较为简单的实现利用一条直边作第二条线段的同时测量出其相对与第一条线段所成角度，并且可以通过长度刻度观察出所作线段的长度。