问诊

摘要： 目的探讨CDIO模式联合情景模拟的教学方法在本科二年级临床医学生诊断学实验小课问诊训练中的应用效果。方法选择2018年9月至2019年1月中山大学中山医学院2016级临床五年制医学生中的4个小组共48名作为研究对象,随机将2组分为对照组,余下2组为试验组,分别采用CDIO模式联合情景模拟教学模式和单一情景模拟教学模式进行诊断学实验小课问诊训练,比较两组临床问诊技能及问卷调查评分。结果试验组问诊技能评分总分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);问卷调查评分总分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论CDIO联合情景模拟可提高诊断学问诊能力,值得诊断学教学中推广应用。

摘要： 早上7点多,门诊室的灯亮了。套上白大褂,一坐就是五六个小时;挨个病床查,看得认真,瞧得细致……问诊、查房,调研、记录,全国人大代表、安徽省芜湖市中医院急诊内科和老年病科主任张荣珍忙得不可开交。和老年患者打了十几年交道,张荣珍每次坐诊都问得仔细,既关注患者身体上的不适,也关心生活中的困难。"这是医生的本职工作,也是履行好全国人大代表职责的需要。"

摘要： 辨证论治是中医诊治疾病时所遵循的理论体系之一,其中,中医诊断学四诊的采集是辨证论治的核心。通过望、闻、问、切对患者的症状、体征等进行分析辨证,从而指导临床遣方用药。对于四诊的把握,需要大量的经验积累,增加了临床和教学工作的困难。现代智能技术发展迅速,为中医诊断的创新带来活力,学习近几年有关智能技术在中医诊断四诊中的应用,发现四诊的现代化研究取得了一定成果,但对于系统的四诊合参的研究有所欠缺,忽视中医整体观,尚未发挥在临床和教学中的实际应用。

摘要： 目的:探讨结构性反馈框架应用于课后标准化病人(SP)问诊教学中效果。方法:按照随机数字表法将我校2018级临床医学专业学生81人分为两组,对照组40人给予课后SP问诊教学,观察组41人在对照组的基础上联合结构性反馈框架,观察两组问诊成绩、问诊时间与完整度及主观教学满意度评价情况。结果:干预前,两组学生基础知识、病例分析、查体与问诊、病例书写得分对比差异均无统计学意义(P>0.05);干预后,两组学生基础知识得分对比差异无统计学意义(P>0.05),观察组病例分析、查体与问诊、病例书写得分均高于对照组(P0.05);干预后,观察组问诊时间短于对照组,问诊完整度高于对照组(P<0.05);干预后,观察组主观教学满意度评价总分高于对照组(P<0.05)。结论:结构性反馈框架应用于课后SP问诊教学可缩短问诊时间,提高问诊完成度,改善学生问诊成绩,且学生主观教学满意度评价更高。

摘要： 最近市场上养殖户和经销商反馈家禽的肝病比较多,病死鸡主要以肝脏肿胀、出血、有黄白绿色坏死点或坏死斑块为主。死亡率每日在1‰~5‰。养殖户感觉非常头疼,不用药,每天都死鸡,用药吧,有时见效有时没效,养殖户非常苦闷。下面将最近三个典型的问诊病例诊治过程给大家介绍一下,把自己的心得体会给大家做个分享。

摘要： 胰腺纤维钙化性糖尿病(FCPD)是特殊类型糖尿病中的少见亚型,以胰腺内外分泌功能同时受累、胰管结石、胰腺钙化及血糖升高为特征。对其早期明确诊断、正确治疗具有重要意义。现将我们诊治的1例FCPD报道如下,旨在提高临床医生对本病的认识。1病历摘要患者女,41岁,农民,因“口干、多饮、多尿半年余,发现血糖偏高两月余”于2020年10月4日入住衢州市柯城区人民医院医共体航埠分院。患者半年前无明显诱因下出现口干、多饮、多尿,偶有泡沫尿,未及时诊治,上述症状无明显好转。

摘要： 目的应用虚拟患者对护理本科生进行问诊考核,从病例开发者视角评价虚拟患者的质量,从教学评价视角检验学生的问诊能力并定位其薄弱之处。方法2020年3月至2021年1月,便利抽样法选取广东省3所学校的全日制护理本科生为研究对象,本科生参与虚拟问诊考核并对问诊记录进行数据分析。结果174名学生共问诊482次,产生了28305次询问。其中174次有效考核问诊共产生了13497次询问,成绩为(58.53±14.32)分。虚拟患者的内容完整性为96.23%,内容准确性为95.87%。在17个模块中,模块覆盖率最低的3个分别为个人史、认知与感知及角色与关系;条目覆盖率最低的5个分别为个人史、认知与感知、活动与运动、家族史及营养与代谢。结论虚拟患者的质量令人满意,确保了学生的用户体验。同时,对客观问诊记录的分析也明确了学生问诊的不足之处,为后续的问诊教学提供方向和基础。

摘要： 小丽拉肚子,服用一个多月前自己腹泻时配的药后没有止泻,只好到医院问诊。做完常规粪便检查后,接诊医生为她再度开药嘱她服用。小丽向接诊医生询问缘由,接诊医生告诉她:两次腹泻病因不同,药物选择上也不一样,并强调:夏季腹泻多,自目吃药危害大,如果自我作主,盲目用药,弄不好会适得其反,危害身心健康。

摘要： 首先通过加热炉热负荷计算理论原理对煤浆加热炉以及余热回收系统进行核算,将实际核算数据与原始设计对比,深入系统剖析了加热炉烟气系统排烟温度高的原因,结合装置实际生产情况,得出了通过对加热炉空气预热器升级改造是解决问题有效途径。全面分析了国内空气预热器研究现状和工业应用情况,从热效率、投资以及设备运行费用等方面分析,选取“高温段不锈钢板+中温碳钢板+低温玻璃板”组合式空气预热器对原设备进行升级改造。通过本研究改造后,预热器热负荷将提升2.62 MW,提升率达28.7%,加热炉热效率提高2.3%。年节约燃料气费用为332万元,两年回收投资成本,烟气排放量大约降低约3 391 kg/h,经济效益和环保效益显著。

摘要： 西医诊断学是一门从基础医学过渡到临床医学的桥梁课程,在医学生教学中具有非常重要的地位。然而传统的教学模式缺乏对学生自主学习能力的培养和临床诊断思维的训练。因此,该研究以“咳嗽、咳痰问诊教学”为例,将BOPPPS教学模式引入西医诊断学教学,并融入模拟教学,增加学生的深度参与度,围绕“以学为中心”的教育理念设计教学过程,探讨BOPPPS教学模式在西医诊断学教学中的应用,并对教学过程中存在的问题进行分析,以期达到理想的教学效果。

摘要： 问诊在中医四诊中占有很重要的地位,除具有了解病情、获取病情资料的直接作用外,还可达到健康教育与咨询、心理治疗的目的.上海中医药大学中医诊断教研室开设的人文实践课程"问诊中的语言艺术",加强了问诊及沟通技能的教学和实践,为提高中医学本科专业临床问诊教学质量进行了新的探索.

摘要： 针对目前中医诊断学教材中问诊内容中存在的不足，结合新的医学模式要求及临床实践经验，从欲做良医，先学做人、优化语言，掌握技巧、结合临床，细问原因、问诊缺失，它诊补充四个方面进行了教学实践探讨，获得满意的教学效果。

摘要： 问诊是中医四诊之一，是临床医生获取患者临床资料的重要手段和方法。本文从近年来中医问诊方面的研究着手，分别就问诊的内容及方法、问诊的客观化、问诊技能培训和训练平台的搭建等方面展开论述，综述了该领域的研究进展以及在中医问诊研究方面所存在的问题，最后提出应尽快确立一套完整的具有临床指导意义和使用价值的中医问诊的程序和规范。

摘要： 问诊在四诊中收集的临床资料最多、最广,而且许多信息非问诊不可得,因而问诊一直为历代医家所重视。本文涉及一种根据传统中医理论指导下的中医问诊软件系统,是一种将计算机技术、智能信息处理技术和中医理论相结合,实现中医问诊智能化.本系统的核心模块是问诊诊断模块,其特征在于,标准2数据表存放各问诊结论的编码及四个列表、三个标准分、一个总标准分,列表l及列表2存放症状编码,列表3存放问诊结论或／和症状的编码,标准分1定义一个结论的列表1里的症状必须出现的积分,标准分2定义一个结论的列表2里的症状必须出现的积分,标准分3定义一个结论的列表3里的结论或／和症状必须出现的积分；总标准分是判定为一个结论需要达到的结论的总积分。本系统根据收集到的问诊症状做出问诊的初步判断,有利于提高广大医务工作者临床问诊的规范化,同时临床医生可以根据问诊初步判断的结果有目的地去采集其它临床信息.这样可以提高临床医生的辨证准确性和速度。

摘要： 通过“模拟病人问诊实验”的训练，尝试中医问诊教学方法的改革。采用随机分组对照和自身前后对照的方法，探讨“模拟病人问诊实验”教学法的效果。结果显示：本教学法对学生掌握问诊的基本理论、基本知识以及基本技能有直接的帮助，尤其是在问诊态度、言谈举止、表情、接人待物等方面，对学生思想教育意义较大;可明显提高学生的学习兴趣、实践能力和学习效率，能更好地在课堂上消化所学内容，从而利于掌握教学内容。

摘要： 研究目的本研究着手研制中医心系问诊量表,初探中医问诊的规范化研究。研究地点 上海中医药人学附属龙华、曙光、岳阳等医院的门诊及住院部。研究方法运川量表(问卷)方法,以中医理论为指导,在文献梳耻的基础上,研制中医心系问诊量表。并借助频次、Dephi方法、相关系数等统计学方法,进行症状的筛选,对心系问诊量表进行反复修改,并进行重测信度、内部一致性信度、内容效度等评价。结果通过以上方法及研制步骤,中医心系问诊量表主要包括基本信息、主诉、现病史(伴随症状)、既往史,并附望、切诊信息及中西医诊断结论。其中一般问诊包括寒热、汗、头身胸腹、饮食口味、二便、睡眠、情绪等八个维度,最终筛选出 39个症状变量。并对该量表进行内容效度、重测信度、内部一致性信度检验。结论通过对中医心系问诊量表的研制,说明运用量表的方法对中医问诊进行规范化研究具有一定的可行性,并可通过心系问诊量表的研制,为其它脏腑问诊量表的研制提供参考。

摘要： 目的：本研究着手研制中医心系问诊量表，初探中医问诊的规范化研究。研究地点上海中医药大学附属龙华、曙光、岳阳等医院的门诊及住院部。rn 方法：运用量表(问卷)方法，以中医理论为指导，在文献梳理的基础上，研制中医心系问诊量表。并借助频次、Dcphi方法、卡方检验等多元统计学方法，进行症状的筛选，对心系问诊量表进行反复修改，并进行重测信度、内部一致性信度、内容效度等评价。rn 结果：通过以上方法及研制步骤，中医心系问诊量表主要包括基本信息、主诉、现病史(伴随症状)、既往史，并附望、切诊信息及中西医诊断结论。其中一般问诊包括寒热、汗、头身胸腹、饮食口味、二便、睡眠、情绪等8个维度，最终筛选出66个症状变量。rn 结论：通过对中医心系问诊量表的研制，说明运用量表的方法对中医问诊进行规范化研究具有一定的可行性，并可通过心系问诊量表的研制，为其它脏腑问诊量表的研制提供参考。

摘要： 本文基于问诊技能培训在中医诊断教学中的重要性，设计并实践了在中医诊断教学中辅以角色扮演形式的情景模拟问诊方法，以加强对学生问诊技能的培养，取得了良好效果。

摘要： 本文试对近年来有关仲景诊法研究论文进行简要概述,以便了解仲景诊法研究进展.本文收集近年来有关仲景诊法研究论文共52篇,其中四诊论文6篇,占论文总数12%：望诊论文9篇,占论文总数17%;闻诊论文2篇,占论文总数40%;问诊论文2篇,占论文总数4%;切诊论文33篇(腹诊12篇,脉诊21篇),占论文总数63%.

摘要： 随着科学技术现代化发展,医学诊疗设备也日益发展.现代医学借助数字化理疗手段(如CT、MRI等)提升了临床的诊断效率与精准度.而作为传统的中医诊法--望、闻、问、切,应其过于抽象化、主观化的理论与实践形式使其发展进程略显“疲态”,因此需要更为注重对于数字化中医诊断的研究.本文通过对中医诊断数字化现状分析,探讨数字信息技术在中医四诊中的应用途径与方法.数字化中医诊断实际上是一种整合多学科信息技术的开放性平台,在相关研究技术提升、研究手段成熟化,可推动传统中医在现代焕发新的活力.

摘要： 本发明公开了一种基于人工智能的问诊训练系统、问诊训练内容构建方法、问诊训练方法及问诊评分方法。它包括用于进行语音录入及识别转换的语音识别模块、构建有临床语料库的数据模块以及用于对数据模块中的数据进行调用的选题训练模块，语音识别模块与数据模块通讯连接，数据模块与选题训练模块通讯连接，选题训练模块还连接有评价模块并能够通过评价模块对用户的训练进行得分计算。优点是：可以在通过选题训练模块对数据模块中的数据进行调用实现选题训练并通过评价模块对用户的训练进行得分计算实现训练水平的评价，其结构构成简单、易于实现并且可以直接获得训练评价结果，避免了人工测试的主观性，提高了学习效果。

摘要： 本申请涉及数字医疗领域，提供了一种问诊评价方法、问诊评价装置、电子设备和可读存储介质，该方法包括：采集医生和患者的线上问诊数据，并获取问诊数据中包括的患者问诊数据和医生问诊数据；根据患者问诊数据分析患者的情感倾向信息；对患者问诊数据和医生问诊数据进行聚类分析，分别得到患者的问诊类型和医生的问诊类型；根据患者的情感倾向信息、患者的问诊类型和医生的问诊类型，生成线上问诊的评价信息。本申请，分析线上问诊数据，量化患者情感数据，挖掘问诊中患者的情绪与态度，能够精细化问诊，实现了更加精准的问诊体系，并且能够分析出医生、患者的类型，能够让平台、医生直观的了解自身服务的优势与不足，能够起到监督平台以及医生的作用。

摘要： 本申请涉及人工智能技术领域，尤其涉及问诊辅助方法、装置、计算机设备及存储介质。所述方法包括：获取第一客户端的问诊需求信息和用户画像信息；根据所述用户画像信息对所述问诊需求信息进行关键信息提取，得到第一关键信息；获取所述第一客户端的问诊交互信息，对所述问诊交互信息进行特征提取，得到特征信息；根据所述特征信息确定所述第一客户端对应的问诊阶段；若检测到第二客户端的用户状态为离线状态，则根据所述第一关键信息和所述问诊阶段生成所述问诊需求信息对应的回复信息，并将所述回复信息发送至所述第一客户端。由此可以在医生不在线时智能给出治疗建议或在医生在线时智能辅助医生进行疾病诊断，提高用户使用体验。

摘要： 本申请提出一种问诊数据处理方法、模型训练方法、问诊系统以及电子设备，以解决相关技术存在的问题，该问诊数据处理方法包括：获取第一问诊信息，其中，第一问诊信息包括与N个病情信息采集意图分别对应的N个第一采集状态，其中，N为正整数；采用预测模型基于第一问诊信息进行预测，得到第二问诊信息；其中，第二问诊信息包括与N个病情信息采集意图分别对应的N个第二采集状态；基于第二问诊信息，在N个病情信息采集意图中确定目标意图，并输出与目标意图对应的问诊问题。采用本申请实施例可以节约诊疗时间、资源，并且避免关键信息遗漏。

摘要： 本申请提供了一种问诊处理方法、问诊数据处理方法和装置，其中，该方法包括：接收待显示的病情描述数据；通过标记引导的方式，对所述病情描述数据中的目标对象进行显示，所述目标对象为所述病情描述数据中可直接表征患者病情的数据；获取用户对目标对象的操作行为数据；在所述操作行为数据满足预设条件的情况下，显示所述操作行为数据面向的目标对象所关联的知识内容。通过上述方案解决了现有的在短时间的在线问诊过程中，医生节点无法快速高效确定出关键信息的问题，达到了可以快速高效完成对关键信息的阅读的效果，从而提升了问诊效率。

摘要： 本申请实施例涉及智慧医疗技术领域，以及提供一种在线问诊方法、在线问诊平台、电子设备及存储介质。包括：获取第一终端发送的问诊请求；基于所述问诊请求向所述第一终端展示健康情况页面；基于所述第一终端在所述健康情况页面输入的健康情况信息生成问诊订单号；向对接的第二终端发送所述问诊订单号对应的咨询提醒信息；若接收到所述第二终端对所述咨询提醒信息的第一确认指令，则建立所述第一终端与所述第二终端之间的会话窗口；在所述会话窗口处理所述第一终端和所述第二终端之间的会话，所述会话包括如下至少一种：图文会话、语音会话和视频会话。本申请实施例能够提高在线问诊的准确率。

摘要： 本发明公开了基于智能移动终端的医生问诊系统和其问诊方法，涉和医疗系统技术领域，包括：智能移动终端，用于对数据的处理、信号源的转接、数据的保存。本发明中，通过智能移动终端、用户端与电子手环端，可以检测到用户的心跳频率、血压高低等身体状况，让用户时刻了解自己的身体状况，如果用户心跳频率不正常则会发出提示，用户可以根据自己身体状况和时地向医生咨询，遇到患者突然发病或受伤，救护车不能和时到达现场，用户可以通过用户端在应急模块中对患者出现的情况进行查询，输入患者病状或医疗器械的名称进行查询救援方法和使用方法，可根据视频介绍进行救援，避免患者病情加重，错过治疗的最佳时间。

摘要： 本发明公开了视频问诊管理器系统及其视频问诊管理使用方法，涉及医疗技术领域，包括：用户端模块，用于对用户的基本信息采集以及用户的自主操作，选择模块，用户端模块启动之后，用户再根据自身的需求进行自主性操作，选择自身所需要的服务项目，线下医院模，根据需要与线上服务进行配合，对需要进一步确定的患者进行精确的诊断以及治疗。由于线上视频的诊断并不能做到像线下诊断一样的细致，对于一些较明显的特征，医生可以准确的进行判断，并给出相应的治疗方式，但是，仍然存在特殊情况，例如患者表述不清，症状相似，以及隐藏的症状等，这些都会影响医生的判断，所以，需要就近跟线下的医生进行合作交流。

摘要： 本发明提供一种家庭医生辅助问诊装置、终端及问诊系统。所述家庭医生辅助问诊装置包括：存储模块，用于存储一关联模型；健康信息获取模块，用于获取患者的健康信息，并根据患者的答复信息对所述患者的健康信息进行更新；疾病信息获取模块，用于根据所述患者的健康信息在所述关联模型中查找相关疾病，并获取所述相关疾病的疾病信息；问诊方案生成模块，用于根据所述相关疾病的疾病信息生成相应的问诊方案；答复信息获取模块，与所述健康信息获取模块相连，用于获取所述患者的答复信息；所述患者的答复信息由患者针对家庭医生的问诊进行答复生成。所述家庭医生辅助问诊装置能够实现问诊方案的自动生成，有利于提升家庭医生的问诊效率。

摘要： 本发明公开了一种获取眩晕症问诊文本的方法、装置、电子设备及问诊系统，一种获取问诊文本的方法，包括：实时采集医生针对眩晕症所提出的问题以及患者针对所述问题的应答；将所述问题和所述应答转换为问诊文本；存储所述问诊文本和/或发送所述问诊文本至预设文本分析单元；其中，所述问题和应答为语音信号。以解决自动抽取医患历史对话中患者的病症信息，缺少医生和患者的实时互动，以及问诊内容的获得都是设计好问题和答案供患者选择，限制了患者的表述，而某些患者对文字进行阅读理解和书写有困难，容易丢失问诊信息，影响诊断的问题。