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人本性

人本性的相关文献在1986年到2022年内共计287篇,主要集中在教育、经济计划与管理、中国政治 等领域,其中期刊论文283篇、会议论文4篇、专利文献218篇;相关期刊254种,包括美与时代(上旬刊)、天风、中国天主教等; 相关会议4种,包括当代佛教与文化繁荣研讨会、第三届全国科技哲学暨交叉学科研究生论坛、第五届中国幼儿园园长大会等;人本性的相关文献由300位作者贡献,包括刘清平、付秀荣、冀仙玲等。

人本性—发文量

期刊论文>

论文:283 占比:56.04%

会议论文>

论文:4 占比:0.79%

专利文献>

论文:218 占比:43.17%

总计:505篇

人本性—发文趋势图

人本性

-研究学者

  • 刘清平
  • 付秀荣
  • 冀仙玲
  • 刘宝杰
  • 刘慧
  • 单青
  • 叶建国
  • 吴学兵
  • 周丽丽
  • 周晓阳
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 周领顺
    • 摘要: 译者行为研究具有人本性研究属性和相应的研究特征,它要求以动态的研究视域对以译者为核心的翻译活动进行全面、客观和科学的解释。为此,本文讨论了译者行为研究的新发展、译者行为研究的人本性及其动态研究特征、译者行为研究对于翻译现象的解释力以及人本性译者行为研究案例分析。希望本文对相关研究有所启发。
    • 李葆嘉
    • 摘要: 体认语言学凸显“体验”和“认知”,是中国学者对认知语言学的改造。本文从对语言学史的追溯出发,通过文献梳理和史实澄清,观照体认语言学的特点和价值——从“某种语言学”观照体认语言学的理论性,从普遍语法学观照体认语言学的普遍性,从语言人本论观照体认语言学的人本性。其旨趣在于祛除简单套用西方理论的弊端,提倡勇于改造理论的精神,以更好地推动语言学的发展。
    • 陈国杰
    • 摘要: 随着移动互联时代和人工智能的兴起以及大数据的运用和普及,以精准推送和有效供给为特征的推荐算法(Recommendation Alogrithm)成为当前网络领域内容传播最主要的方式,极大地方便了人们获取想要的内容或者网络产品。但是推荐算法在为人们带来个性化推荐的便利和技术红利的同时,仍存在不少问题:用户隐私的泄露、恶意的舆论导向、毫无察觉的封闭式社交,违背了科学技术的发展符合中国马克思主义科学技术观的人本性,以及坚持以人为本的核心要义。因此,为实现推荐算法的人本性发展,文章构想出推荐算法的未来发展——反向推荐。
    • 景丝丝
    • 摘要: 高校思想政治教育价值实现是指思想政治教育实践对人与社会发展需要的满足。高校思想政治教育作为立德树人环节中的重要一环,在价值实现过程中存在“主体性”与“主导性”关系失衡、“内外化”过程链断裂、价值评估“人本性”缺失、教育内容“个体价值”被忽视等问题,严重影响了育人效果。实现教育方法由单一化向多样化转变、教学重心由形式表达向内外化效果转变、价值评价由“科学取向”向“人本取向”转化、教育内容由“工具性”向“价值性”转化是实现思想政治教育立德树人价值的有效途径。
    • 路永照
    • 摘要: 中国古代哲学的重要特点在于始终以人为中心进行开拓研究,无论是对本体存在的探究还是对道德本质的讨论,都从人自身的存在出发,也回归到人自身.它在广泛拓宽人的视野和深入发掘人的精神本质的同时,不断地重新发现人.以人为中心的整体观是中国古代哲学总体理论体系的特质,天人整体、形神整体、人身的系统整体以及人的认识的整体构成了其落脚、发展的基础.理想人格的实现是中国古代哲学关注的核心,其技术路线亦是从人本身出发以内求的方式追求生命精神境界的升华.
    • 雷茜
    • 摘要: 在当下的社会发展中,为了进一步发挥文化遗产的引导、教育以及推动作用,需要对文博事业进行研究,促使文博事业的服务运行机制实现创新发展,在整个城市的发展中形成一个全面的公共文化服务体系.这样就可以充分地保障公众的生活质量,使其能够享受基本的文化权益.文博事业公共文化服务体系的建设还需要涵盖多个内容和部分,从而发挥为公众提供全面服务的能力.文章从文博事业公共文化服务体系的特征角度出发,阐述了其基本构成.
    • 马丽
    • 摘要: 西方社会学功能论可分为两类:人本功能论与物性功能论.前者以莫顿和曼海姆为代表.后者以帕森斯为代表.亚历山大意义上的文化社会学,是从西方整体研究取向上调和物性功能论与人本功能论相割裂的矛盾.社会学研究者应具有"后西方社会学"的理论视野,在马克思主义人学观和"度"理念的指导下,发展具有人本特色的社会学功能理论.
    • 韩玉宾
    • 摘要: 本文主要从体育课程的建构性内涵、知识性建构、过程性建构、人本性建构、人文性建构和后现代性建构6个部分对体育课程的建构性进行解读,以实现体育课程的和谐流转.
    • 岳文泽; 韦静娴; 陈阳
    • 摘要: 研究目的:厘清国土空间开发适宜性的概念内涵,揭示国土空间规划语境下适宜性评价的核心需求和现实挑战,反思与改进评价的逻辑思路.研究方法:文献资料法和归纳演绎法.研究结果:(1)国土空间开发适宜性概念经历了从土地利用到国土空间开发保护的嬗变,具有空间协调性、时序统筹性、效益综合性三重内涵;(2)国土空间规划对适宜性评价提出了安全、效率、品质等需求;(3)现行适宜性评价思路忽视了人类活动与国土空间长期交互的"适应性"状态、对地域功能的空间联系缺乏足够重视、对多元人本需求关注不足;(4)国土空间开发适宜性评价需尊重国土空间"适应性"状态、满足人类多层次需求、凸显适宜性空间结构,建立适宜性评价、适应性修正、结构性优化"三位一体"的思路.研究结论:科学辨识国土空间开发适宜性内涵,应对国土空间规划体系下适宜性评价的需求和挑战,改进国土空间开发适宜性评价逻辑和思路,赋能国土空间增值.
    • 朱勇
    • 摘要: "人本性"理念是小学教育教学工作的核心理念之一,它突出了"以人为本"的教学方针,对教学实践具有重要指导价值.在小学数学教学中,有效践行"人本性"理念,要将小学生的内在积极性和学习能力培育作为工作重点,促进教学走深走实.本文据此论述了"人本性理念"下小学生数学内在积极性的调动策略和方法,并对相关案例进行了简要评析,提出了个人见解.
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