自觉性
自觉性的相关文献在1958年到2022年内共计3195篇,主要集中在中国共产党、中国政治、教育
等领域,其中期刊论文3179篇、会议论文16篇、专利文献435500篇;相关期刊1626种,包括求是、求实、党课等;
相关会议16种,包括全国网络文学理论研讨会、国防科技大学信息系统与管理学院2014管理科学学术研讨会、第三届中国曲艺高峰(柯桥)论坛等;自觉性的相关文献由3059位作者贡献,包括习近平1、本刊评论员、张瑞等。
自觉性—发文量
专利文献>
论文:435500篇
占比:99.27%
总计:438695篇
自觉性
-研究学者
- 习近平1
- 本刊评论员
- 张瑞
- 刘琳
- 包心鉴
- 向承凤
- 孟甜甜
- 张永刚
- 本刊编辑部
- 本刊记者
- 杨卫东
- 郭艳丽
- 陈树杰
- 黄国雄
- 于雪梅
- 云博
- 伍保禄
- 佟明增
- 傅全有
- 关丽红
- 关鸿羽
- 冯建军
- 冯晓溪
- 冯永昌
- 刘丰
- 刘丹
- 刘巧芸
- 刘建军
- 刘建华
- 刘强
- 刘志强
- 刘新华
- 刘来富
- 刘澄
- 刘玉瑛
- 刘玥
- 刘瑞瑜
- 刘艳群
- 刘银昌
- 刘馨
- 卢国勋
- 叶志谦
- 叶日者
- 叶笃初
- 司有和
- 吉炳轩
- 向海清
- 吴可永
- 吴彦璐
- 吴添贵
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张红红
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摘要:
学生良好行为习惯的养成,除了与他们的自觉性有关外,还与教师不断地对其行为进行有效强化有关。即使学生的自觉性比较差,只要教师能够持续对其行为进行强化,学生就有可能坚持下去,养成好的习惯。值得注意的是,无论是强化学生的良好习惯,还是矫正学生的不良习惯,都不要一成不变地运用强化理论,而要善于变化、变通。
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颜秉明
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摘要:
新时代高校实践育人呈现出主动意识低自觉、育人模式低动能、育人环境低协同及育人机制低保障等诸多非对称发展矛盾,严重掣肘了实践育人效能。依据马克思主义实践观及矛盾对立统一律,真实观照实践育人过程中非对称发展矛盾的生成动因及逻辑,着力挖掘和发挥非对称发展意识、非对称发展模式、非对称发展环境、非对称发展机制等方面的优势,成为解决实践育人中因实践育人落实低于实践育人期待的非对称发展矛盾的应然路径,具有一定的前瞻性及现实指导意义。
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王兰
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摘要:
《电工电子技术》是中职学校工业技术类的一门重要专业基础课程,可是中职学生在学习过程中觉得枯燥无味,很难理解。本文结合课程特点,分析了学生现状,从五个方面在提高教学质量和课堂效率的策略上进行论述。
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郑毓信
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摘要:
作为一名数学教师,我们不仅应当关注做好数学教学的关键或核心是什么,也应十分重视以下两个问题:(1)学生学好数学的关键是什么?(2)我们如何能很好地实现自己的专业成长?特别是,实现这一目标的主要途径是什么?显然,前一问题不仅与教师应当如何从事数学教学密切相关,也包括这样一项十分重要的工作,即我们应引导学生认真思考这个问题,从而切实提升他们在学习活动中的自觉性。
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吴珍;
王渭玲
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摘要:
探讨大学生物质主义价值观、感恩与人格的关系,能为高校的价值观教育和心理健康教育工作提供参考。采用物质主义价值观量表(MVS)、六项目感恩问卷(GQ-6)及大五人格量表(NEO-FFI)对603名大学生进行问卷调查。结果显示:(1)物质主义价值观与感恩呈显著的负相关关系;(2)神经质、自觉性和宜人性三者在物质主义价值观和感恩之间发挥着完全中介作用,中介效应占总效应的比分别为29.3%、29.5%和29.7%。
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王春辰
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摘要:
在碎片化的信息时代,青年艺术的特征变得更加丰富、混杂、充满生机。本文梳理了当下青年艺术的整体状况,并总结出当下青年艺术的四个特点:对于学习、运用新的艺术媒介、材料、形式更加开放和认同;在艺术理论的知识性学习上与时俱进、同步共享当代的艺术理论;前卫性相对“隐形”,但还保持着前卫的精神和气质;青年策展与批评写作逐渐构成青年艺术的现象之一。
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李晓东;
张则超
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摘要:
随着“扫黑除恶”专项斗争圆满收官,常态化的黑恶犯罪治理已经展开。此次“扫黑除恶”与“基层政权”治理相结合,坚持“打早打小”“露头就打”,具有一系列新面向。纵观我国黑恶势力发展史以及历次扫黑除恶专项斗争,发现其存在“现实”“政治”与“法律”的三元互动逻辑,三元能否良性互动在很大程度上决定着扫黑除恶专项斗争的行动效能。分析当前治理策略,主要还是通过权力与法律等手段对黑恶犯罪进行控制,在控制方式上过于倚重自觉性控制,而忽视自发性控制,导致黑恶犯罪的治理缺乏长效性、根本性和人民性,不利于扫黑除恶专项行动的常态化运行。因此,从社会政策角度入手,建立“责任型”社会福利政策,着力激发民众的自主意识,构建多元衔接的治理体系,借助社会政策引领的方式提升自发性社会控制的增量,进而达到根治黑恶犯罪的效果。
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罗爱华
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摘要:
初中化学的泛在学习模式允许学生利用碎片化时间完成学习活动,需要借助移动设备,对学生的自制力和学习欲望有很高的要求.基于此,本文思考初中化学课程教学改革对泛在学习的科学应用.涉及到的内容有教师对学生的引导、小组互助学习、化学教学的复习活动以及变式训练.充分发挥泛在学习易获性的优势,让教师、学生同步完成教学和学习活动,提高交流和讨论的时效性.
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摘要:
问:预备党员可否列席党代表大会?答:预备党员可以列席党代表大会。一些担任领导职务的预备党员列席党代表大会,有助于他们学习党内生活的有关知识,提高执行民主集中制原则的自觉性;也有利于他们广泛听取代表的意见,改进工作。
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沙玛建峰
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摘要:
日前,中共自然资源部党组根据中央统一部署,结合自然资源部实际,印发《关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的通知》(以下简称《通知》),要求部系统各级党组织和全体党员干部深入学习宣传贯彻党的二十大精神。《通知》要求,要深刻领会党的二十大的重大意义,切实增强学习宣传贯彻的自觉性主动性。
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温馨林
- 《安徽省中医药学会民间医药专业委员会第四届学术年会》
| 2017年
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摘要:
中医药文化是中华民族几千年来创造的中医药物质财富和精神财富的总称,传承性是它最重要的特点,自觉性是中医药院校学生应具备的素养,以师者为先,文理并重;以中为主,和而不同为路径的启发点,不断探索发展中医药事业的道路.
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胡燕林
- 《中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会》
| 2017年
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摘要:
兴趣也叫求知欲,它是诱发学习动机、集中注意力的重要因素,是学生学习积极性、主动性的源泉,是全面提高教学质量的前提.托尔斯泰说过"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣."在小学数学教学中,培养学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,激发学生内在的学习动力,使学生的思维进入最佳的学习状态,对提高数学教学效率有着很大的作用.下面就如何激发小学生数学学习兴趣谈谈我在教学实践中的一些做法.学习兴趣不仅是学生学习自觉性的起点,也是成功的起点。教师要为学生学好数学努力创设最佳教学氛围,不断激发他们学习数学的兴趣,使学生在轻松越快的情境中理解知识,发展智力,使他们愿学、乐学,真正提高课堂教学效率。
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王奇峰
- 《北京市第十二届中小学体育科学论文报告会》
| 2017年
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摘要:
本文重点分析怀柔区的重点中学的足球场地器材,器材设备数量等现状.采用问卷调查法,对怀柔区重点中学学生足球课外活动兴趣、动机与规律以及活动的特征进行研究.旨在探索提高中学学生课外足球活动的主动性和自觉性,增强课外足球活动的效果.
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党志平
- 《中国教育学会教育学分会初等教育学学术委员会第十一届学术年会》
| 2016年
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摘要:
课程是教育的核心元素,教育的革新与发展必然以课程的革新与发展为先导.然而,现实中存在着课程与文化关系及课程文化的异化.因此,从文化视域下审视课程文化的异化,转换课程与文化的思维方式,重建课程文化品性及其自主性和自觉性,应成为当代课程改革与发展的核心任务.
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杜建群;
刘文婷
- 《全国德育学术委员会2016年学术年会》
| 2016年
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摘要:
公民文化源于人类生命与生成之争的政治理想,盛行于全球化浪潮,融社会、政治、道德、教育多文化域,是时代的正统的主流文化.道德教育以培育公民自觉性为前提,以彰显公民主体性为核心,以公民“德性”养成为根本,以培育公民自律性为主旨.公民文化及道德教育均以人为原点和落脚点,最终指向“人”的自由和自律.
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任俊
- 《2016四川省教育学会教育学专委会年会》
| 2016年
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摘要:
对农村小学生诚信教育的研究,一方面将引起农村小学对诚信教育的重视,另一方面将有利于农村小学生诚信品质的提高.因此,笔者以诚信教育为出发点,主要运用问卷调查法和访谈法对S小学的诚信教育重要性认识、诚信教育内容、诚信教育方法、途径和诚信教育效果等方面进行调查.经过整理、分析,发现农村小学诚信教育存在以下问题:第一,诚信教育在认知和行为上脱节;第二,诚信教育内容片面化;第三,教育方法、途径集中于提高认知水平;第四,教育效果不容乐观.通过对现有问题的分析,追溯其产生的主要原因表现为:农村小学应试理念的影响;农村小学硬件设施不足;农村小学教师资源短缺;学校、教师自身不诚信行为的影响;社会求利意识的影响;学生个体心智不成熟等.为此,笔者提出以下对策建议:学校要发挥课堂教学重要作用,加强诚信教育在各学科中的渗透;学校积极开展诚信教育活动;学校优化农村小学教师队伍;社会大力支持以及发挥学生的个体自觉性.通过多方的努力促进农村小学诚信教育得到进一步的改善和提高.
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张莹
- 《第十四届沈阳科学学术年会暨中国·沈阳机器人大会》
| 2017年
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摘要:
阅读教学的重要性是每一位语文教学工作者都显而易见的,如何有效的培养学生的阅读兴趣,尤其是一年级孩子良好阅读习惯的培养,值得去仔细研究思考.小学生精力旺盛,求知欲强,养成良好的读书习惯,不仅有利于学生开拓视野,丰富知识,也有助于养成良好的行为习惯.针对这一问题,结合实际教学中的一些方法,从培养一年级学生自觉读书的习惯;诵读经典对一年级小学生的重要作用;培养良好的阅读卫生习惯等方面进行简要分析探索,以求更好的应用到实际教学中.
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张莹
- 《第十四届沈阳科学学术年会暨中国·沈阳机器人大会》
| 2017年
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摘要:
阅读教学的重要性是每一位语文教学工作者都显而易见的,如何有效的培养学生的阅读兴趣,尤其是一年级孩子良好阅读习惯的培养,值得去仔细研究思考.小学生精力旺盛,求知欲强,养成良好的读书习惯,不仅有利于学生开拓视野,丰富知识,也有助于养成良好的行为习惯.针对这一问题,结合实际教学中的一些方法,从培养一年级学生自觉读书的习惯;诵读经典对一年级小学生的重要作用;培养良好的阅读卫生习惯等方面进行简要分析探索,以求更好的应用到实际教学中.
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张莹
- 《第十四届沈阳科学学术年会暨中国·沈阳机器人大会》
| 2017年
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摘要:
阅读教学的重要性是每一位语文教学工作者都显而易见的,如何有效的培养学生的阅读兴趣,尤其是一年级孩子良好阅读习惯的培养,值得去仔细研究思考.小学生精力旺盛,求知欲强,养成良好的读书习惯,不仅有利于学生开拓视野,丰富知识,也有助于养成良好的行为习惯.针对这一问题,结合实际教学中的一些方法,从培养一年级学生自觉读书的习惯;诵读经典对一年级小学生的重要作用;培养良好的阅读卫生习惯等方面进行简要分析探索,以求更好的应用到实际教学中.