农业区位

摘要： 作为一名地理教师,我时常自问:地理到底在教什么?毫无疑问,每一个学科都是有用的。地理是一门和生活结合紧密的学科。所以每节课我都会让学生意识到地理和生活的联系,从生活的角度来讲解地理,如要讲大气的受热过程、天气系统、昼夜温差,我会和学生提前一个月观察天气变化,并做好气温、降水等数据记录;如果要给学生讲解矿物岩石,我会带领学生走进地质博物馆,并且试图在校园里寻找对应的存在岩石;如果要讲农业区位,我必安排同学们去调研自家附近的菜市场,追溯每个农产品的产地及生长条件。我要让学生充分意识到回归生活的地理知识才有生命力。

摘要： 问题式教学是使用“问题”整合教学内容,引导学生在解决问题的教学过程中,建立与“问题”相关的知识结构,提高问题解决能力。弗拉维尔提出元认知的核心要义是关于“认知的认知”和“怎样支配自己的认知”;在解决问题的过程中,大脑也在学习着怎样对思维、任务、策略和解决问题的过程加以思考。在新一轮课程改革的背景之下,钟启泉指出教师可以从知识、技能、品格、元认知四个维度思考和把握核心素养课程。国外在推行核心素养的过程中越来越重视元认知能力的培养。因此,元认知对地理核心素养的培养有重要意义。本文选取沪教版高中地理“农业区位条件”为教学内容,以西藏墨脱茶叶种植为例,从元认知的视角展开问题式教学设计。

摘要： 一、课程目标与内容设计1.课程目标以《义务教育地理课程标准(2011年版)》为准则,本课程设计的总目标是通过对乡土地理资源--神湾菠萝的探究,培养学生地理实践能力和学科核心素养。具体目标如下:①通过课程学习,让学生学会分析某区域特色农业发展的条件。②通过研学活动,能结合案例分析农业区位的变化对农业生产的影响。③通过研学活动,能评价中山市神湾镇特色农业发展的现状和前景,形成一定的综合思维。④通过研学活动,培养学生热爱家乡的情怀,促进其全面发展。

摘要： 思维导图是一种可实现人类思维过程可视化的思维工具,以图文并茂的形式展现复杂文字内容,应用于高中地理学习中能使同学们深入理解和高效把握知识内容,并能准确运用地理基本知识,解决实际问题,实现个性化学习目标。农业区位选择与评价是高中地理的重要内容,也是一直以来高考经常考查的知识点。高考试题通常与区域地图相结合,对区域自然特征和农业生产活动综合考查。因此,我们可借助思维导图来复习有关农业区位条件评价的内容,解答有关农业区位条件评价的试题。

摘要： 问题链设计是指在相应的教学内容分解成一些相互联系的问题,在一系列的提问下,学生能进行自主或合作探究并快速掌握相应知识。本文结合《农业区位》一课,介绍有依托问题链、有层次问题链、有情景问题链等方面介绍有效问题链在地理教学中的设计,浅谈链教学模式在高中地理课堂中的应用。

摘要： 农业是安天下、稳人心的基础性、战略性产业,是国民经济的根柢。农业可持续发展问题是高中地理的重点内容,有关农业的相关考题在高考题各地模拟题中出现频率都较高。越来越多的题目不仅从简单的农业区位进行考查,且往往以此为跳板,从综合性和区域性的角度、从人地协调的角度要求学生评价或提出建议。然而多数学生在做此类试题时经常脱离材料和题设,单独考虑各小题,忽视了各题目相互联系的、层层递进的思维,往往根据主观经验答题。本文以2016年高考全国文综Ⅰ卷地理试题第36(4)题为例,从高考的视角,解读区域农业的可持续发展。

摘要： 家国情怀是立德树人的基础,是育人方针的根本。本文以新人教版“农业区位因素及其变化”一节为例,通过教学目标化、目标情境化、情境主题化、主题结构化、结构问题化、问题活动化和教学评一体化等流程,开展家国情怀引领的“新疆棉花”主题式教学,培育学生的核心素养和家国情怀。从挖掘教材内容、开发地理教学资源、掌握学习方法和优化教学方式等方面,总结地理教学中家国情怀的育成策略。

摘要： 主题式教学模式是在当下教育改革中提出的一种教学模式的再创新,通过设置生活化的教学情境、一系列层层递进的问题以及课后拓展等环节进一步促进地理课程从学科教学向学科教育方向转变,从而更好地培养学生地理学科核心素养。本文以“农业区位选择”为例,采用主题式教学,通过情境分析、合作探究等方法帮助学生学会如何进行区位分析,并能够将所学知识运用到实际中,进一步培养学生的地理实践力和地理核心素养。

摘要： 高中地理教学中,农业的相关知识为高考必考题。考查方式一般与区域地理环境知识相结合。学生掌握农业区位基本答题的建模方式后,要想将所学知识运用到一个地区未来农业发展方向的解题上,必须结合区域地理环境背景,从自然及社会经济的实际情况来分析区域农业的发展方向。

摘要： 2019年6月《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》发布,要求2022年前全国普通高中全面实施新课程、使用新教材(以下简称"双新").笔者根据《普通高中地理课程标准(2017年版)》(以下简称"《新课标》")与《上海市高中地理学科教学基本要求》,引导学生关注并解决"我国特色苹果优产区"真实情境相关链式问题的同时,进行高中地理"农业区位"的深度学习,以期培养学生地理学科核心素养、提升学生解决真实问题的能力.

摘要： 农业区位分析应以学生的生活和学习经验做枝,认真分析学情,从他们认知的角度去选择适合的案例和预设恰当的问题,在创设真实情景条件下启发学生的思考.这样在嫁接了教师的知识和经验以后,学生才能在自己的树枝上开出绚丽的花朵.

摘要： 本发明是一种基于区块链的农业物联网感知层节点的信用评估系统，涉及农业物联网设备领域。所述基于区块链的农业物联网感知层节点的信用评估系统包括感知层节点信用度评估管理系统和融合节点定位系统，感知层节点信用度评估管理系统对农业物联网中的感知层节点进行信用评估，并根据信用度值§将坏节点筛选出来，融合节点定位系统能对节点进行精准定位并建立ID‑address对照表，通过ID‑address对照表和坏节点的ID就能对其进行精准定位；通过Merkle树无需遍历所有的hash lis就能对验证真实性进行验证，使系统更具实用性，通过TOF测距系统和RSSI测距系统能分别对基节点和簇节点、簇节点与感知层节点之间的距离和进行精准测量，距离‑坐标定位系统能通过节点之间的距离为其定位。

摘要： 本发明提供的农业区生活垃圾填埋场地下水中“三氮”的溯源方法，包括，现场调查与资料收集，主要在于了解区域的环境特征；布点与采样监测，基于现场调查结果进行科学布点，分别对地下水、土壤以及区域内的典型污染源进行采样监测；根据区域地下水“三氮”污染的复杂性和溯源要求，依次使用水质时空解析、水质化学解析和硝酸盐氮氧稳定双同位素溯源法分析地下水“三氮”的污染来源。本发明提供的农业区生活垃圾填埋场地下水中“三氮”的溯源方法，具有较强的针对性和可操作性，可为今后农业区生活垃圾填埋场地下水“三氮”的调查、评价和修复提供理论依据和技术参考，具有较好的现实意义。

摘要： 本发明公开了一种可为农业区块链提供灾害数据的农业驱虫灯，包括驱虫灯本体，所述驱虫灯本体包括安装箱，所述安装箱内部右侧可拆卸设置有灯杆，所述灯杆顶部贯穿所述安装箱顶部并延伸至上方；通过设置蓄电池将太阳能转化为电能为该装置提供电力，通过电机的输出轴带动扇形齿轮转动，扇形齿轮带动矩形齿框上下移动，继而带动限位块的左右移动，达到该农业用驱虫灯便于拆卸的目的；通过设置超声波驱虫器和超声波驱鸟器，增加该装置的实用性，通过紫外检测器将信号传递至计数器，计数器将信号传递至A/D转换器，A/D转换器将信号传递至单片机，单片机将信号传递至显示器，将灾害数据提供至农业区块链。

摘要： 本发明属于农业遥感领域，涉及一种细碎化农业区土地覆被与种植结构的遥感识别方法，采用机器学习算法提取土地利用，不依赖实测样本点，自动训练后得到高精度农业区土地利用栅格化数据。本发明通过监督算法支持向量机SVM先对农业区及非农业区进行分类，而后基于已得到的农业区分类栅格数据，采用决策树算法进一步对作物类型进行分类判别。该方法不依赖于实测数据，大大降低了分类时间及经济成本，且有效避免了传统机器算法样本训练集质量对分类结果造成的负面影响。同时该方法在保证分类高效性的前提下，满足农业遥感应用所需的土地利用制图精度。

摘要： 本申请公开了一种业务推广农业区域的选取方法、装置、设备及介质，属于数据处理领域。该方法包括：根据多个农业区域的多种业务推广影响因子，生成推广影响因子矩阵；基于推广影响因子矩阵，以及业务推广影响因子的优势变化方向和劣势变化方向，得到最优影响因子向量和最差影响因子向量；根据每个农业区域的推广影响因子向量、最优影响因子向量和最差影响因子向量，得到业务推广适配参数；将业务推广适配参数表征的业务推广适配度最高的Q个农业区域选取为业务推广区域。根据本申请实施例提高选取推广业务的农业区域的精确度。

摘要： 本发明公开了一种农业区水库浸没风险分级方法。它包括如下步骤，步骤一：获得农业区土壤毛管水上升高度和农作物根系层厚度；步骤二：确定农业区各级风险浸没的临界地下水位埋深；步骤三：获得水库蓄水后地下水位埋深；步骤四：评定农业区水库浸没风险级别。本发明克服了现有技术级别划分比较混乱，各级风险浸没的临界地下水位埋深取值有的未基于农作物生长和水库浸没的科学原理，取值在具体应用中难以把握、操作性差等缺点；具有易于操作、成果准确、分级处置、节省投资的优点。

摘要： 本发明涉及一种基于农业区域的甲烷排放异常定位方法及装置，将待测农业区域划分为各功能分区后，获取各功能分区的农业甲烷排放量，并获取农业甲烷排放量的动态演变参数；将各功能分区的农业甲烷排放量的空间差异量化为空间差异参数，以功能分区作为拓扑节点构造拓扑图；确定拓扑图中的拓扑初始化权重，计算拓扑图的状态转移矩阵；最后根据状态转移矩阵，确定甲烷排放异常的拓扑节点，以确定甲烷排放异常的功能分区。无需传统的实地探测器的实时监测，通过数据的获取和处理，定量分析功能分区间的甲烷排放关系，确定甲烷排放异常的功能分区，在降低排放监测成本的同时，准确确定需要进行排放控制的功能分区，便于进行甲烷排放控制的作业。

摘要： 本申请实施例提供一种用于农业区域的划分方法、存储介质及处理器。划分方法包括：获取农业区域的土壤数据和遥感图像；根据土壤数据确定农业区域的第一分布图；根据遥感图像确定农业区域的植被指数的第二分布图；根据目标管理类型确定每个土壤养分参数的参数权重、每个土壤物理参数的参数权重以及遥感图像的图像权重；根据土壤养分参数的参数权重、土壤物理参数的参数权重以及图像权重分别确定第一分布图的数量和第二分布图的数量；对全部的第一分布图和第二分布图进行聚类分析，以对农业区域进行划分，得到在目标管理类型下的N个管理分区。上述技术方案能在不同目标管理类型下对不同管理分区内的农作物进行管理，提高分区管理的精细化程度。

摘要： 本实用新型涉及监控设备技术领域，特别是涉及一种农业区块链监控系统，在使用农业区块链监控系统时，通过安装板可将箱体灵活安装于指定位置，通过第一安装座和第二安装座可根据实际情况选择将监控机构安装于箱体的顶部或是箱体的底部，灵活性较高，通过处理器对监控内容进行分析并通过显示器进行显示，工作人员可通过控制盒对整体设备进行控制，整体结构简单，可对农业生产过程进行灵活监控，实用性较强；包括箱体、箱门、监控机构、横板、处理器、控制盒、显示屏、第一安装座、插板、固定柱、转盘、第二安装座和安装板，横板固定设置于箱体的内部右端，处理器固定设置于横板的顶部，控制盒固定设置于箱体的内部并位于横板的下方。

摘要： 本实用新型属于机器人技术领域，尤其为一种农业区域监测机器人，包括支撑机构、驱动机构、机器人车体和无线通讯基站。所述支撑机构包括横跨监测农业区域的移动平台，在所述移动平台上固定有导电承重缆索，采用绝缘端子与移动平台连接。所述驱动机构包括闭环牵引缆索、伺服电机和驱动轮。所述机器人车体包括车体壳体、导电滑轮具、工业控制机、微小气候传感器、全景相机和无线信号收发器。所述无线通讯基站位置固定，不随移动车体移动。本装置可以实时获取作物生长参数、微小气候及环境参数，并通过全景视域数据分析、视域图像拼接，实现动态监测农业生产环境。