初中篮球教学

摘要： 从广州市白云区某初中篮球选项班选取60名七年级学生为研究对象,将其分为实验组(男生16名,女生14名)和对照组(男生18名,女生12名),研究领会教学法在初中篮球教学中的应用效果。受试前两组研究对象的体能及技能水平相当。所有受试者进行为期18周的实践教学,对照组采用传统教学法,实验组采用领会教学法。在受试前和18周教学后对受试者的身体素质、篮球专项技能水平和体育学习兴趣进行测评。结果表明:与对照组受试后相比,实验组受试后50米跑、立定跳远、全场运球绕杆、一分钟定点自投自抢、立定摸高、运球折返跑成绩,以及运动参与度、自主与探究学习、体育关注度呈显著性提高(p<0.05或p<0.01);与受试前相比,实验组受试后800米跑(女)/1000米(男)成绩以及自主与探究学习、体育关注度呈显著性提高(p<0.05),而这些指标在对照组受试前后均无显著性变化。领会教学法应用于初中生篮球教学中,能较好地提高初中生的身体素质、篮球专项技能,激发初中生的体育学习兴趣,促进学生全面发展。

摘要： 中学篮球体育教学与高校衔接是一个完整的共生体系,并且高校对于中学篮球体育教学的研究,以及中学篮球体育教学在实践的验证方面都具有一定的联系,二者在实际交流过程中存在着一定的滞后性。本论文通过查找文献的方法,对共生理论进行解释与分析,并通过中学篮球体育教学与高校衔接过程中所存在的问题,进行讨论。对共生单元与共生环境的影响所存在进行分析。并从实践的角度给予一定的策略支持,为我国中学篮球体育教学与高校衔接共生体系的建立提供理论参考。

摘要： 将符号学运用于体育教学中,可创新课堂组织形式,使课堂生动、高效.本文阐述了符号的概念、内涵及篮球的符号学特征,探讨符号在初中篮球教学中的运用.以三步上篮、两人短传快攻为例,运用篮球术语,促进教学概念化;运用语言符号,促进教初中生动性;运用图形符号,提高初中生探究能力.

摘要： 随着我国新课程改革的深入推进，新的教学理念和教学模式逐渐形成。体育作为学校课程的重要组成部分，在新的课程改革浪潮中也形成了一种新的教学模式，包括在初中体育篮球教育中广泛使用的合作学习模式。本文主要分析了合作学习模式在我国中学体育中的应用现状，最后提出了将合作学习模式在中学体育篮球训练中应用的合理建议。

摘要： 投篮技术是篮球技术中的基础性技术,对于增强学生的综合篮球运动能力、提高篮球比赛成绩而言,具有十分重要的价值与作用.加强投篮技术指导工作、提高学生的投篮命中率,是初中体育教师发展学生篮球学习兴趣、提高学生篮球水平的重要途径.本文主要对影响投篮命中率的因素进行分析,在此基础上,探讨加强初中篮球教学中投篮技术指导的具体策略,旨在提供具有一定参考意义的借鉴.

摘要： 游戏不仅能吸引学生的注意力、激发其运动兴趣,还能让学生在游戏中掌握知识和技能。体育游戏融入教学能取得理想的成效,教师应积极将体育游戏融入初中篮球教学中,改变传统枯燥的教学模式,使学生更容易接受教学内容。本文就体育游戏在初中篮球教学中的运用策略进行探索分析,意见仅供参考。

摘要： 随着教育改革的不断深化,素质教育理念深入人心,在这一大背景下,倡导学生德、智、体、美、劳综合能力的全面发展。体育是学生接受体育教育的主阵地,而篮球作为初中体育中的重要内容,各界对于篮球教学策略的研究越来越多,合作教学教学模式是其中热度较高的一种新型教学形式。本文从合作教学模式的内涵和基本要素出发,阐述了合作教学模式应用于初中篮球教学中的重要意义,并就其有效的应用策略进行探索,旨在提高篮球教学的成效性,培养学生体育精神,促进学生体育素养的形成和发展。

摘要： 篮球就初中体育教学重要的组成部分,在篮球教学中不仅要让学生掌握动作技能,还要能够强化对学生核心素养的培养,以此促进学生全面发展。在初中篮球教学中要注重从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观、教师培训、翻转课堂等相关策略来开展教学。

摘要： 无论是在提升课堂教学效益方面,还是在发展学生核心素养方面,任务型教学法都有着举足轻重的作用。因此,在初中体育篮球教学过程中,教师可以巧妙地运用任务型教学法。在借鉴任务型教学相关理论的基础上,结合初中体育篮球教学实际,从精致化设计任务、高质量完成任务以及全方位评价任务三个方面,详细论述了任务型教学法在初中篮球教学中的有效运用。

摘要： 在传统初中篮球教学过程中,主要由教师示范、学生模仿练习来完成动作教学,造成了学生理解难度大、动作学习不规范等问题,尤其是相对枯燥的教学形式,影响了学生参与篮球学习的兴趣、热情和创造力.因此,在全新篮球教学环境下,设置形式灵活、趣味性强的体育游戏,能有效激发学生参与篮球运动的学习兴趣,改善学生的篮球学习体验.本文主要研究了体育游戏在初中篮球教学中的应用价值,提出了体育游戏在初中篮球教学中的应用策略.

摘要： 本发明公开了一种用于篮球投篮训练教学用篮球架装置，包括底座，所述底座的顶面左端部焊接有第一固定杆，所述第一固定杆的上端部焊接有第二固定杆，所述第二固定杆的右端焊接有第一固定套，所述底座的顶面右端部焊接有第一支撑杆，所述第一固定套与第一支撑杆套接，所述第一支撑杆的上端部焊接有第二支撑杆，所述第二支撑杆的右端固定安装有篮板，所述篮板的右侧面下部焊接有篮筐，所述第一固定套的上方套接有第二固定套，所述第二固定套的右侧面卡合连接有卡套，所述卡套与第二固定套通过若干个螺栓固定连接，本方案设计了一种用于篮球投篮训练教学用篮球架装置，方便训练者进行高效的训练，且能减少训练者将篮球架弄倒使得损伤身体。

摘要： 本发明公开了一种用于篮球投篮训练教学用篮球架装置，包括底块，所述底块顶部固定设置有固定杆，所述固定杆顶部开设有插槽，所述插槽内插设有活动杆，所述插槽内底部固定设置有升降机构，所述升降机构的顶端与所述活动杆固定连接，所述活动杆顶部固定设置有第一支杆，所述第一支杆顶部固定设置有第二支杆，所述第二支杆远离所述第一支杆的一侧固定设置有篮板，所述篮板侧壁安装有篮球框，所述篮板内壁上下滑动设置有第三支杆，所述第三支杆的安装位置可固定，所述第三支杆下端侧壁固定设置有限位框，所述限位框底部固定设置有限位网，本发明解决了现有的篮球架大多高度难以调节，且投篮后篮球容易向四周乱跑，捡球不方便的问题。

摘要： 本发明公开了一种用于篮球投篮训练教学用篮球架装置，包括底座，所述底座的顶面左端部焊接有第一固定杆，所述第一固定杆的上端部焊接有第二固定杆，所述第二固定杆的右端焊接有第一固定套，所述底座的顶面右端部焊接有第一支撑杆，所述第一固定套与第一支撑杆套接，所述第一支撑杆的上端部焊接有第二支撑杆，所述第二支撑杆的右端固定安装有篮板，所述篮板的右侧面下部焊接有篮筐，所述第一固定套的上方套接有第二固定套，所述第二固定套的右侧面卡合连接有卡套，所述卡套与第二固定套通过若干个螺栓固定连接，本方案设计了一种用于篮球投篮训练教学用篮球架装置，方便训练者进行高效的训练，且能减少训练者将篮球架弄倒使得损伤身体。

摘要： 一种用于篮球教学的篮球架，包括篮球架本体、稳压电源、电源开关，还具有位置探测机构、投篮统计探测机构、投入统计机构；位置探测机构包括微波探测模块和输出电路、支撑架，微波探测模安装在支撑架上；投篮统计机构包括微波探测模块A、触发电路，微波探测模块A安装在篮球架本体的篮板前；投入统计机构包括光电开关和计数电路，光电开关安装在篮筐的上端；稳压电源、输出电路、触发电路和计数电路安装在外壳内并电性连接。本新型能对学员总共投篮个数进行统计，并对具体投入篮框内个数进行统计，后续教练人员能掌握学员的篮球投在篮板附近处的个数，以及具体投入篮框的个数，统计的数据真实有效，给教练人员带来了便利，且提高了教学效率。

摘要： 本实用新型公开了一种带有篮球回收装置的教学篮球架，包括底座，所述底座的上端开设有卡槽，所述卡槽中固定安装有收球框，所述收球框的前方固定安装有第一支撑柱，所述收球框的后方固定安装有第二支撑柱，所述第一支撑柱的前端固定安装有收集装置，所述第一支撑柱的上端固定安装有篮板，本实用新型设置有收集装置，采用卡合固定的方式进行安装，安装与拆卸都十分便捷，收口设计成漏斗状，并且在收口内表面设置有海绵层，可以有效的收集投射出去的篮球，设计有可以随意弯曲的万向管，以及计数器和显示屏，可以实时的记录进球数，在第二支撑柱的后端设置有控制键，可以一键归零所有数据，从新计数。

摘要： 本实用新型涉及篮球教学技术领域，具体涉及一种用于篮球教学的篮球架，包括底座、设于底座的下篮球架、伸缩设于下篮球架内的上篮球架、设于上篮球架的连接杆以及设于连接杆上的篮球板；所述篮球板设有篮球框；所述底座上设有用于驱动上篮球架升降的升降机构；所述升降机构套设于下篮球架内；所述上篮球架与下篮球架之间设有固定机构；所述用于篮球教学的篮球架还包括收集装置。本实用新型通过设置升降机构，即可以带动上篮球架进行升降，从而改变篮球板以及篮球框的高度，以适应不同年龄段的学生；另外通过设置固定机构能够加强上篮球架与下篮球架的稳定性；同时通过设置收集装置，能够便于对篮球进行收集，提高了学生的教学训练效率。

摘要： 本实用新型涉及篮球教学技术领域，具体涉及一种用于篮球教学的篮球收集装置，包括发射机构、固定于篮球架的收集斗以及设于收集斗与发射机构之间的输送软管；所述发射机构包括底座、设于底座上的外壳以及设于外壳顶部的传输管道；所述外壳设有出球口、与出球口连通的储球腔以及用于将储球腔内的篮球从出球口发射出去的发射组件；所述传输管道的底部与储球腔的顶部连通；所述输送软管的一端与收集斗的底部连通；所述输送软管的另一端与传输管道的顶部连通。本实用新型通过设置发射机构、收集斗以及输送软管，使得用户在投篮完成后，收集斗对篮球进行收集后通过发射机构将篮球重新发射至用户，从而提高了教学效率。

摘要： 本实用新型涉及篮球教学技术领域，具体涉及一种用于篮球教学的篮球发射装置，包括底座；所述底座上设有升降驱动件；所述升降驱动件的输出端设有升降座；所述升降座上设有转动驱动件；所述转动驱动件的输出端设有转动座；所述外壳与转动座铰接；所述转动座上设有摆动驱动机构；所述外壳的顶部设有传输管道；所述外壳内设有出球口、与出球口连通的储球腔以及用于将储球腔内的篮球从出球口发射出去的发射机构；所述传输管道的底部与储球腔的顶部连通。本实用新型通过设置升降驱动件、转动驱动件以及摆动驱动机构，能够改变外壳的高度、转动方向以及倾斜角度，从而能够以不同的高度、不同的方向以及不同的倾斜角度进行篮球发射，提高了篮球教学效率。

摘要： 本实用新型属于篮球收纳转运技术领域，具体为一种方便移动的篮球教学用篮球收纳转运装置，包括：存放笼体，所述存放笼体为中空且上端开口的笼状；在所述存放笼体的底部设置有滚轮；顶盖，所述顶盖设置在存放笼体上端的开口处，所述顶盖的本体上开设有存放口，且在存放口处设置有开合门；所述存放笼体的左下侧设置有出球口，所述出球口处设置有挡板门；所述存放笼体内部的左下侧设置清理装置。通过顶盖的设置，使得进入存放笼体的篮球不容易弹出，通过开合门的设置，进一步对进入的篮球起到阻挡作用；通过清理装置的设置，能够对左下侧的篮球表面清理，且取出该篮球后，下一个落到该位置的篮球继续清理。

摘要： 本实用新型公开了一种多功能篮球教学用篮球架，包括墙架，所述墙架侧面图为倒L型，所述墙架正面的顶部固定连接有固定箱，并且固定箱沿着墙架正面从左至右等距设置有多个，所述固定箱内部的两侧均固定连接有滑板，两个所述滑板相靠近的一侧均滑动连接有连接板，本实用新型涉及篮球架技术领域。该多功能篮球教学用篮球架，通过将多个篮板结构并列设置，篮板高度可调节，便于针对不同年龄或身高的群体进行训练教学，可多人同时练习，设置拦网与墙架形成挡拦效果，避免投篮练习时篮球向远离练习者方向弹出，便于捡球，利用主机控制摄像头和显示器，可将教学动作进行摄录并播放，便于教学技巧的分析和改进，利于教学质量的提升。