北京市中小学

摘要： 李洪祥,高级教师,北京印刷学院附属小学校长,北京市语文骨干教师,北京市特级校长。北京市教育学会小学教育专业委员会副秘书长,北京市教育学会小学语文专业委员会副秘书长。曾先后被评为大兴区十佳校长、卓越教师培养计划心育好校长、"十三五"重点课题优秀实验校长、北京市中小学优秀德育工作者、北京市先进个人、首都民族团结进步先进个人等荣誉称号。

摘要： 北京教科院燕山向阳中学是一所1972年建校的普通初中校,现有党员30名。2017年中国共产党第十九次全国代表大会胜利召开,同年,依托北京教育科学院协作办学力量,学校开启了新的教育篇章,乘着十九大的东风扬帆启航。面对新时代、新形势、新变化和新的发展机遇,学校党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,充分发挥党组织的领导核心作用,形成了“知行”党建特色品牌,激励党员教师知行合一,亮出行动,引领学校潜心育人,推动“向阳教育”提质发展。学校党支部先后被评为首批北京市中小学党建示范点、北京市文明校园、北京市中小学先进基层党组织、房山区先进党支部、燕山工委“十佳党支部”。

摘要： 书法教育是弘扬传统文化的主要突破口。《书法实践--写寿字》是人民美术出版社出版的北京市中小学地方教材《书法》三年级的内容。本文结合此课例从引导探究、合作分析、动手实践等几个方面浅谈中国传统文化在书法教学中的渗透。引导探究,自主学习本次活动教学内容是《一课一字--写“寿”字》,这节课与以往不同的是它结合了学生的生活实际,在课堂上以更多的活动体验为主。

摘要： 北京市密云区第二小学前身为“白檀书院”,始建于明朝万历二十二年(1594年),重建于清道光十四年(1834年),距今已有187年的历史,学校先后被评为北京市中小学党建示范点、北京市艺术教育、科技教育示范校;被第29届奥林匹克运动组委会、教育部、北京市人民政府命名为“奥林匹克教育示范校”;2012年8月入选北京市首批33所百年学校。2013年被评为北京市首批校园文化示范校。

摘要： 在体育教学中,韵律舞蹈课程通过韵律舞蹈渗透于教学中,培养学生具有正确的审美观念、高尚情操和感受美、鉴赏美、创造美的能力。在国家课程的统领下,北京市中小学体育与健康教育课程--中小学韵律舞蹈专项课程实施方案孕育而生。一、中小学韵律舞蹈教材学段学情分析中小学韵律舞蹈教材,以发展中小学生体质健康为核心,立足于中小学生心理层面、身体层面、知识积累层面、创新思维拓展及技能应用层面,对学生不同年龄段及学段,发展学生不同身体能力及技术能力,以游戏和情境植入教学,在玩中学,在学中乐,在乐中学,在学中运用,有效地培养了学生积极向上、勇于拼搏、敢于创新的精神与能力。

摘要： 北京市中小学羽毛球课程实施方案的推行,不仅可以解决北京市中小学羽毛球课程衔接不当、学业质量难以评定、运动能力等级评价标准缺失、教学目标不明确等问题,还可以促进学生熟练掌握运动技能,提高身体素质,进而为形成北京特色的体育与健康课程观、内容观、教学观、评价观贡献设计智慧。

摘要： 7月15日,星期四,北京市中小学放暑假的第一天。早上八点半,一群中学生聚集在北京市第八中学的西门,等候前往北京市食品科学研究院的班车:同学们将利用半天的时间与研究院的科研人员一起,了解与食品有关的前沿科技和知识。

摘要： 北京市和平街第一中学是全国民族团结进步模范集体、北京市中小学心理健康教育实践研究特色校。学校从2006年9月开始承办内地新疆高中班(简称"内高班")。每年接收80名学生,两个班编制。15年来,共有来自新疆的汉族、回族、维吾尔族、哈萨克族、蒙古族、藏族、达斡尔族等17个民族的1000余名学生在校就读。

摘要： 2018年7月,北京发布《关于实施北京2022年冬奥会和冬残奥会北京市中小学生奥林匹克教育计划的意见》。《意见》指出,北京市中小学要将冬季奥林匹克教育纳入学校教育教学,通过体育课、体育活动、地方课程、校本课程、综合实践活动等方式,开展奥林匹克主题教育。奥林匹克五大教育主题包括:成功的喜悦;公平竞争;尊重他人;追求卓越;身体、意志和精神平衡。这样条目性的内容怎样在班级建设中融入并体现,让小学生在集体交往、集体凝聚中真正理解、接纳并逐步形成良好的个性品质.

摘要： 常态防控2020年北京市中小学、幼儿园实行分批、错峰开学后,有教育人士表示:中小学包括老师和家长,首先应该帮助学生认清这次开学跟以往的变化,这个变化就是要做好常态化的疫情防控,同时还要做好线上线下教学的衔接,以及在整个疫情防控期间居家学习给学生学习方式、生活方式带来的变化。

摘要： 本发明公开了一种中小学用多功能教育设备及其安全使用方法，属于教育设备领域，本方案通过电动黑板供教师人员书写教学内容，展示终端展示内容供学生观看，并记录下展示内容和标注学生提出的问题重点，便于学生课后的复习和巩固，而旋转机构带动电动黑板和展示终端缓缓转动，实现全方面展示，使观看更加全面，增强教学效果，而磁冷吸热机构借助展示终端的转动带动挤压杆来回挤压弹性绝磁球囊，促使磁制冷体间歇吸收展示终端的热量，降低温度，便于展示终端的工作，同时疏导散热机构内的转动筒借助气体流动转动，使水溶液冷热交换，增强其散热，并借助气体流动使热量经散热口散发出去，有效的增强了降温效果，使其工作更加稳定。

摘要： 本发明涉及教学设备技术领域，且公开了一种适用于中小学英语信息化课堂教学用教具，包括壳体，所述壳体的内部开设有安装腔，所述安装腔包含第一空腔、第二空腔与第三空腔，本发明通过将滑动框向第一安装块一侧移动，使得第二插接块将会与第一插接块相互连接，将第一转动轮进行转动，第一转动轮会通过第二插接块与第一插接块带动第一转动轴进行转动，第一转动轴转动时会通过第二转动轮与传动带带动第一螺纹柱进行转动，第一螺纹柱转动时会通过第一移动块带动第二限位块在收纳筒中运动，第二限位块将会带动粉笔在收纳筒中向外伸出，从而保证粉笔使用时，既能粉笔的使用寿命增加，还能使得教学老师的书写范围增加，增加教学质量。

摘要： 本发明实施例提供一种用于中小学人工智能教育图形化编程软件的硬件仿真器，采用整体和局部两种方式结合的仿真，优于现有的只进行整体仿真的机器人仿真器，但又区别于现有的同类型的仿真。整体和局部两种方式结合的仿真可以给中小学生提供直观的整体展示的同时，展示局部硬件的工作效果，方便学生更全面地了解机器人每一个硬件工作时给机器人带来的影响。此仿真所展示的工作状态和数据信息仅满足人工智能教育课堂的需要，即展示硬件设施接口信息和工作得到的数据，而不展示不必要的硬件工作原理层次上的精细数据和实际硬件之间的信息交流。故可以解决目前硬件仿真器的仿真模式不适合用于人工智能教育课堂的问题。

摘要： 本发明公开了一种便于调节的中小学生教学用教育机器人，包括机器人本体，所述机器人本体的侧壁开设有安装槽，所述安装槽的内部通过调节装置连接有展示屏，所述机器人本体的底部相抵有底座，所述底座的上端开设有竖直槽，所述竖直槽的内底部固定有电动推杆，所述电动推杆杆头处固定有支撑块，所述支撑块的上端与机器人本体的底部固定。优点在于：通过设置电动推杆，能够对机器人本体内部展示屏的展示高度进行控制，能够适应不同高度孩童的使用，能够有效增加教育机器人使用的适应性，可方便用户使用，而设置环形挡板和滑槽，能够保证机器人本体稳定的同时也能够对竖直槽内部起到保护作用，能够有效保证孩童使用时的安全性。

摘要： 本发明提供了一种基于人脸识别的中小学生劳动评价系统，该系统由信息采集子系统和服务器构成，信息采集子系统负责采集劳动场地粉尘浓度信息、中小学生的脸部信息以及中小学生的劳动情况信息，发送至服务器，服务器负责处理上述信息并根据上述信息对每一位中小学生的劳动情况进行评价打分。

摘要： 本发明公开了一种中小学生安全校服，包括校服面料，所述校服面料包括亲肤面料、外面料和填充于亲肤面料和外面料材料之间的保暖材料，所述外面料使用防割纱线纺织而成，所述防割纱线由芯纤、绕纤和定型材料组成，所述绕纤缠绕于芯纤的表面，所述定型材料固化于绕纤的表面，本发明克服了现有技术的不足，提高了外面料的力学性能，进而使本发明的校服的防护安全性能得到了提高。

摘要： 本实用新型公开了教学装置技术领域的一种中小学用趣味英语教学装置，包括底座，底座的上端面中心位置设置有支撑杆，支撑杆的两侧外表面均固定安装有连接杆，两个连接杆相互远离的一端之间固定安装有环形固定轴，环形固定轴的上翻转安装有磁性画板；支撑杆的下端面固定安装有转板，底座的上端面中心位置开设有转槽，转板转动安装在转槽的内部，转槽的内侧面开设有导向槽，导向槽的内部滑动安装有限位板，限位板远离转槽的端面固定安装有螺纹杆，底座的侧面转动安装有转筒，螺纹杆螺纹插接在转筒的中心位置，能够便于教学者带领学生边玩边学，具有一定的安全保障，提高学生学习英语的趣味性，提高该装置的使用性能。

摘要： 本实用新型属于校园设施技术领域，且公开了一种中小学校园使用的校园一卡通装置，包括安装座，安装座内壁滑动连接有一卡通刷卡机，安装座侧面固定连接有与一卡通刷卡机相配合的限位组件，限位组件包括支座，支座一表面与安装座固定连接，支座内壁滑动连接有移动板，移动板一表面固定连接有滑杆，滑杆周侧面与支座滑动配合，滑杆一端固定连接有拉动钮，滑杆周侧面套设有复位弹簧，移动板一表面固定连接有卡柱，一卡通刷卡机侧面开设有与卡柱相配合的卡孔，一卡通刷卡机内壁转动连接有第一转辊和第二转辊。通过一卡通刷卡机、第一转辊、第二转辊、防尘布和拉绳的设计，解决了现有的校园一卡通设备不便于拆装以及实用性差的问题。

摘要： 本实用新型涉及教学设备技术领域，且公开了一种中小学教学录播用支持无线连接的便携式录播设备，包括收纳箱，所述收纳箱的下端安装有移动机构，所述收纳箱内部的边侧设置有无线收发装置，所述收纳箱的上端开设有升降口。该中小学教学录播用支持无线连接的便携式录播设备，在不使用时，将录播设备收入收纳箱中存放，从而录播设备与外界进行隔绝，实现了录播设备的防尘保护，且收入箱体中，通过移动机构方便进行携带移动，大大提高了录播设备的灵活性与安全性，利用转动电机实现了对录播设备本体的高度调节，旋转电机可调录播设备本体的方向，从而保证了录播效果，同时支持无线连接，减少使用的局限性，使用简单易维护，适用范围广。

摘要： 本实用新型公开了一种中小学课堂辅助教学装置，包括驱动箱，所述驱动箱顶部的左右两侧均固定连接有竖板，两个所述竖板相对一侧的顶部均通过轴承转动连接有转轴，两个所述转轴相对的一侧固定连接有磁性画板，所述驱动箱内腔背面的底部通过轴承转动连接有螺纹杆，所述螺纹杆的正面贯穿驱动箱且固定连接有转盘，所述螺纹杆外表面的靠后位置螺纹连接有螺纹套，所述螺纹套的顶部通过活动轴活动连接有推杆，本实用新型通过设置转盘、螺纹杆、螺纹套、推杆、竖板和转轴，可以对磁性画板的角度进行调节，进而方便教师在磁性画板上书写教学内容，通过设置以上结构，具备可以在书写内容时对书写板的角度进行调节的优点。