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教学型组织——学习型组织的延伸

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摘要

几乎所有的知识都产生于基层,而且往往融在人们的行动中,成为隐性知识。隐性知识非常不容易传播,除非知识拥有者自身积极主动地去挖掘,去传授,才能提高学习速率

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来源
《商务周刊》 |2005年第18期|P.88-89|共2页
作者
何时金;
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作者单位

浙江横店集团东磁股份有限公司;

董事长;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类企业计划与经营决策;
关键词
学习型组织; 隐性知识; 员工培训; 拥有者; 企业员工; 企业内部; 新员工; 行动; 教学型; 学习速率;

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