核心素养下初中科学借力传统文化开展深度学习策略探究

丁洁虹

首页> 中文期刊> 《文化产业》 >核心素养下初中科学借力传统文化开展深度学习策略探究

核心素养下初中科学借力传统文化开展深度学习策略探究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

中华民族文化源远流长、博大精深,让每一位中国人及海外华人都引以为傲,是中华民族精神的强大凝聚力。而科学则是初中教育的关键组成部分,如果能巧妙地将传统文化和初中科学教学相整合,其意义非凡。在应试教育理念的深度影响下,学生群体往往只能被动地接受来自教师的教学讲解,因此导致初中科学教学出现形式化的问题,所以教师有必要积极地优化和改进教育方法,同时引导学生更好地完成对相应科学知识的探究和认识,完成对科学实验的操作,融入深度学习当中,提高学生的科学素养。初中生具备强烈的好奇心和求知欲,因此在科学教学中教师可以有效地完成知识预热,组织学生有针对性地进行实验探究,鼓励学生进行创新发现,此举意义非凡。基于此,重点分析核心素养视域下的初中科学深度学习策略,以求能够为相关单位提供借鉴作用。

著录项

来源
《文化产业》 |2022年第5期|148-150|共3页
作者
丁洁虹;
展开▼
作者单位

义乌市雪峰中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
核心素养; 深度学习; 初中科学; 初中教育; 策略探究; 科学教学; 科学素养; 海外华人;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 核心素养下高中数学开展深度学习的策略探究 [J] . 杨胜成 . 数码设计．CG WORLD . 2020,第017期
2. 基于核心素养下初中数学深度学习的培养策略探究 [J] . 曾建勇1 . 学生电脑 . 2018,第009期
3. 核心素养背景下初中英语教师中考命题方向认知程度对核心素养导向课堂教学策略影响之研究——以自主学习力培养课堂策略为中介变项 [J] . 陈仰平 . 黑龙江教师发展学院学报 . 2022,第1期
4. 基于核心素养视角下初中生物智慧课堂开展策略探究 [J] . 黄艳玲 . 读与写:下旬 . 2022,第1期
5. 基于核心素养基础下初中物理探究式教学的开展策略探讨 [J] . 王翠 . 东西南北 . 2021,第007期
6. 核心素养背景下初中课堂教学管理的创新策略探究 [C] . 张琳 . 面向可持续发展的教育研究专题研讨会（2020） . 2020
7. 核心素养视域下初中物理“科学探究”教学研究 [A] . 谢影 . 2018

核心素养下初中科学借力传统文化开展深度学习策略探究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅