正念训练对护生疼痛注意的影响:共情的调节作用

寇慧; 毕泰勇; 李雪; 何雨霞; 陈思棋; 何姣

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正念训练对护生疼痛注意的影响:共情的调节作用

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目的探讨正念与共情的关系以及正念训练对疼痛注意的影响,并进一步探讨共情在正念训练影响疼痛注意中的作用机制。方法招募护生80名,完成五因素正念度量表、人际反应指针量表以及以疼痛图片为刺激材料的点探测任务。然后将被试随机分成正念组和对照组,正念组接受8周正念训练,对照组接受1次正念知识的讲座。最后,所有被试再次完成量表和点探测任务。结果行为实验中,与对照组相比,正念训练减少了正念组个体对疼痛图片的注意偏向,易化了其对疼痛图片的注意脱离。只有当正念训练提升了共情[β=-33.963,95%CI(-55.519,-12.407),P=0.002]时,正念训练才能显著易化个体对疼痛刺激的注意脱离。结论正念训练会降低个体对疼痛刺激的注意偏向,而正念对疼痛刺激注意脱离的影响受到共情的调节。

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来源
《遵义医科大学学报》 |2022年第5期|677-684|共8页
作者
寇慧; 毕泰勇; 李雪; 何雨霞; 陈思棋; 何姣;
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作者单位

遵义医科大学管理学院心理健康研究中心;

中国政法大学刑事司法学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类认知;
关键词
正念; 疼痛注意; 共情; 调节作用; 护生;

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