培养体育兴趣和爱好养成体育习惯

李志清

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体育课课堂教学过程是由体育教师把握和调控的,调动学生的兴趣,对促进课堂质量有不可替代的作用.兴趣,表现出具有的积极情绪,导致了行为上爱好某项活动,从而形成行为习惯.兴趣是人的一种心理现象,是指一个人认识与掌握某种现象、事物或某项活动具有积极情绪的一种心理倾向.兴趣,是人对外界环境一定的现象与事物在认识或实践中,产生的心理倾向.因此,兴趣不能离开具体的对象,在体育教学中培养从事体育活动者的兴趣、爱好,选择与确定体育活动内容是十分重要的.

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来源
《考试（教研）》 |2012年第4期|131|共1页
作者
李志清;
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作者单位

河北省唐山市乐亭县大相各庄乡陶庄小学河北唐山 063609;

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正文语种 chi
中图分类各科教学法（分科教学法）;
关键词
体育; 兴趣; 爱好; 习惯;

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