模因论与口译及口译教学初探

高泽慧

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模因论是在达尔文进化论的基础上来解释文化进化规律的新理论,对研究语言、文化、翻译和教学等都有重要作用。西方很早就开始了对模因的研究,我国的模因研究是近十年才开始起步的,但已经有了一定的成果。模因的传播过程对口译能力的培训和口译教学有很多可借鉴之处。本文尝试在模因论的指导下,探讨模因传播与口译之间的关系,并提出仿照模因的传播模式来探索口译教学模式的改进建议。

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来源
《科教导刊》 |2010年第24期|31-32|共2页
作者
高泽慧;
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作者单位

西南大学外国语学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
模因; 模因论; 口译教学;

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