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基于“任务导向”的《地方导游讲解》课程教学设计与反思——以《金山导游讲解》为例

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摘要

在导游专业教学中采用“任务导向”教学,教师按岗位能力需求设计出具体的学习任务,并指导学生完成;学生在自主学习过程中,主动搜集和应用学习资源,研究、解决问题。本文以《金山导游讲解》为例,提出“任务导向”教学设计的原则、考核和评价方法,总结“任务导向”教学对教师素质的要求。

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来源
《江苏教育研究》 |2016年第9期|P.35-39|共5页
作者
潘俊12;
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作者单位

[1]镇江高等职业技术学校,江苏镇江212011;

[2]镇江市职业教育旅游专业教科研中心组;

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正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
任务导向; 地方导游讲解; 教学设计;

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