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浅谈强化学生的数学应用意识

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《数学课程标准》要求学生能够＂初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识＂.这就要求我们学习数学不能仅仅停留在掌握知识的层面上,还必须学会应用.如何在小学数学教学中培养学生的应用意识呢？下面结合本人教学实践谈几点认识.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2010年第16期|P.102-102|共1页
作者
廖中义;
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作者单位

贵州省遵义县龙坪小学,563129;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数学应用意识; 学生; 数学课程标准; 小学数学教学; 思维方式; 现实社会; 学科学习; 日常生活;

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