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基于“就业能力发展计划”的师范生就业能力诊断探究

         

摘要

本研究"就业能力发展计划"(EDP),以大学四年级师范生为受试,针对其就业能力进行一次实证调查,并检测EDP对师范生就业能力测量的有效性。实验结果显示,受试师范生群体整体就业能力高于平均值,且五个要素对就业能力均具有良好的预测作用;但实验结果同时显示EDP测量工具中自变量存在多重共线性,说明有的自变量概念上高度相关。因此,并不能确定该测量工具适合诊断师范生群体的就业能力,有待进一步研究新的测量工具。

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