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2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education
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1.
An analysis of community structure detection for educational coopetition
机译:
教育合作竞争的社区结构检测分析。
作者:
Ubi Jaan
;
Ubi Evald
;
Liiv Innar
;
Vohandu Leo
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
coopetition;
education;
linear programming;
metrics;
social network analysis;
threshold method;
2.
emuARM: A tool for teaching the ARM assembly language
机译:
emuARM:一种用于教授ARM汇编语言的工具
作者:
Malhotra Geetika
;
Atri Namita
;
Sarangi Smruti R.
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
3.
Virtual modeling of plants
机译:
虚拟植物建模
作者:
Majherova Janka
;
Gazdikova Viola
;
Kelemenova Alica
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
Bloom's taxonomy;
L-systems;
computer science;
high school;
virtual modeling;
4.
Sharing a wizard for E-learning computer programming
机译:
共享用于电子学习计算机编程的向导
作者:
Harley Zenon
;
Harley Adam W.
;
Harley Eric R.
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
OER;
computer programming;
e-assessment;
e-learning;
shared learning objects;
wizard;
5.
The Seed Shooting Game: An Augmented Reality 3D pop-up book
机译:
种子射击游戏:增强现实3D弹出书
作者:
Vate-U-Lan Poonsri
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
3D pop-up book;
Augmented Reality;
blended learning;
e-learning;
elementary level;
innovation;
multimedia;
teaching English as a second language;
6.
In search of a usability of Kinect in the training of traditional Japanese “KATA” — Stylized gestures and movements
机译:
在训练日本传统的“ KATA”时寻求Kinect的可用性-程式化的手势和动作
作者:
Wada S.
;
Fukase M.
;
Nakanishi Y.
;
Tatsuta L.
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
#x201C;
KATA#x201D;
training;
Japanese style bowing #x201C;
OJIGI#x201D;
Kinect sensor;
style;
7.
The pivotal role of staff user experiences in Moodle and the potential impact on student learning
机译:
员工用户体验在Moodle中的关键作用及其对学生学习的潜在影响
作者:
Walker Shane
;
Prytherch David
;
Turner Jerome
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
Human Computer Interaction;
Interface;
Moodle;
Usability;
User Experience;
e-learning;
8.
Social learning platforms and the flipped classroom
机译:
社交学习平台和教室翻转
作者:
Wallace Albin
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
Edmodo;
Internet;
education;
learning platforms;
9.
Evaluation of students' learning behaviour and success in a practical computer networking course
机译:
在实用的计算机网络课程中评估学生的学习行为和成功
作者:
Haag Jens
;
Witte Christian
;
Karsch Stefan
;
Vranken Harald
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
Learning behaviour;
course advisory;
e-Learning;
evaluation;
guided learning;
networking;
practical course;
10.
An architecture for teaching creative systems problem solving using Synthetic Communities of Practice (SCoP)
机译:
使用实践综合社区(SCoP)教学创意系统问题解决方案的体系结构
作者:
Overmyer Scott P
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
conversational agents;
intelligent tutoring systems;
pedagogical agents;
virtual worlds;
11.
An approach for personalizing learning content in e-learning systems: A review
机译:
在线学习系统中个性化学习内容的方法:评论
作者:
Bezza Assma
;
Balla Amar
;
Marir Farhi
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
adaptation;
deductive;
e-learning;
inductive;
knowledge management;
personalization;
12.
Exit exam as academic indicator
机译:
退出考试作为学术指标
作者:
Ahmad Mahmoud Al
;
Marzouqi Ali H.Al
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
Academic Performance Index;
assessment tools;
curriculum development exit exam;
higher education;
student performance;
13.
A virtual, global classroom to teach global software engineering: A Mongolian-German team-teaching project
机译:
一个虚拟的全球教室,用于教授全球软件工程:蒙古-德国团队教学项目
作者:
Ende Markus
;
Lammermann Ralf
;
Brockmann Patricia
;
Ayurzana Ganchimeg
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
Global software engineering;
agile;
blended learning;
intercultural;
virtual classroom;
14.
Helping students self monitor through EVS based feed-forward exercises
机译:
通过基于EVS的前馈练习帮助学生进行自我监控
作者:
Bennett Steve
;
Barker Trevor
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
Assignment Criteria;
Clicker;
Electronic Voting Systems;
Feed-Forward;
Peer Assessment;
Rubrics;
15.
CoLearn: Real time collaborative learning environment
机译:
CoLearn:实时协作学习环境
作者:
Stylianakis George
;
Arapi Polyxeni
;
Moumoutzis Nektarios
;
Christodoulakis Stavros
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
Business Process Modeling Notation;
Collaboration scripts authoring;
Computer supported collaborative learning;
Extensible Messaging and Presence Protocol;
IMS Learning Design;
IMS Learning Tool Interoperability;
Message oriented Middleware;
16.
Intelligent search in learning communities
机译:
学习社区中的智能搜索
作者:
Kong Xi
;
Grunwald Renke
;
Boll Susanne
;
Heuten Wilko
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
17.
An epistemology for software tool design that promotes knowledge production: Experiences with students learning computer programming languages
机译:
用于促进知识生产的软件工具设计的认识论:学生学习计算机编程语言的经验
作者:
Ceja Jesus Manuel Olivares
;
Cervantes Emilio Buendia
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
computer aided learning;
epistemological model;
programming languages learning;
18.
Web 2.0 technologies for teaching and learning mathematics subject in high school. A case study
机译:
用于中学数学学科教学的Web 2.0技术。案例研究
作者:
Ajilore Oladayo Temitope
;
Mphahlele Maredi
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
E-learning;
Mathematics;
Technology Acceptance Model (TAM);
Web 2.0;
19.
The support of a blackboard based lecture by high resolution video on a tablet computer
机译:
通过平板电脑上的高分辨率视频支持基于黑板的演讲
作者:
Yamaguchi Shinnosuke
;
Taenaka Yuzo
;
Ohnishi Yoshimasa
;
Fukumura Yoshimi
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
E-learning;
High resolution video;
Lecture support;
Network;
Video streaming;
20.
Motivation of students for geometry
机译:
学生学习几何的动机
作者:
Ferdianova Vera
;
Zacek Martin
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
GeoGebra;
circumcircle of a triangle;
circumscribed circle;
mathematics;
motivation;
software;
21.
Technoself enhanced blended learning via social interaction
机译:
通过社交互动,Technoself增强了混合学习
作者:
Jin Li
;
Porter Alan
;
Saunders Gunter
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
Blended Learning;
Social interaction;
Technoself;
Virtual Learning Environments;
22.
Tree-structure outline generation for lecture videos with synchronized slides
机译:
带有同步幻灯片的演讲视频的树形结构轮廓生成
作者:
Che Xiaoyin
;
Yang Haojin
;
Meinel Christoph
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
OCR;
Slides Analysis;
Tree-Structure Outline;
23.
MyFeedBack: An interactive mobile Web 2.0 system for formative assessment and feedback
机译:
MyFeedBack:用于形成性评估和反馈的交互式移动Web 2.0系统
作者:
Ada Mireilla Bikanga
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
Feedback;
formative assessment;
formative feedback;
mobile Web 2.0;
mobile learning;
peer feedback;
24.
A model and content-driven e-learning platform
机译:
模型和内容驱动的电子学习平台
作者:
Karakostas Bill
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
Intelligent tutoring system;
Prolog;
XPCE;
accounting ontology;
constraint-based modeling;
25.
Adaptation of tutoring to students' emotions in emotionally intelligent tutoring systems
机译:
情感智能辅导系统中的辅导对学生情绪的适应
作者:
Petrovica Sintija
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
adaptation;
emotions;
intelligent tutoring systems;
tutoring;
tutoring strategies;
26.
A new standardisation and certification initiative in e-learning — The qualification standard “Certified European E-Tutor”
机译:
电子学习中一项新的标准化和认证计划-资格标准“欧洲认证电子教员”
作者:
Heuel Eberhard
;
Feldmann Birgit
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
certification;
e-learning;
e-learning standards;
e-trainer;
e-tutor;
vocational education and training;
27.
Octopus: A collaborative environment supporting the development of effective instructional design
机译:
章鱼:一个协作的环境,支持有效的教学设计开发
作者:
Mylonakis Manolis
;
Arapi Polyxeni
;
Moumoutzis Nektarios
;
Christodoulakis Stavros
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
IMS Learning Design;
Instructional design;
instructional design tools;
pedagogical patterns;
28.
Tailoring modelling method to non-technical user needs in TEL-related project experiences of the NEXT-TELL project
机译:
在NEXT-TELL项目的TEL相关项目经验中针对非技术用户需求量身定制建模方法
作者:
Misiak Zbigniew
;
Kossowski Michal
;
Utz Wilfrid
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
21st century education;
technology use in classrooms;
29.
Mobile devices supported learning for novice programmers
机译:
移动设备支持初学者学习
作者:
Iqbal Sohail
;
Chowdhury Morshed U.
;
Harsh Om Kumar
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
E-learning;
Mobile devices-supported learning;
novice programmers;
30.
Ontology-specific API for a Curricula Management System
机译:
课程管理系统的特定于本体的API
作者:
Tang Adelina
;
Hoh Jason
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
API;
XML;
computing ontology;
curricula management;
ontology manipulation;
31.
A case study of a first-of-its-kind remote course among premier institutions in India
机译:
印度一流机构中首例远程课程的案例研究
作者:
Sarangi Smruti R.
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
32.
An efficient approach for recognizing and tracking spontaneous facial expressions
机译:
一种识别和跟踪自发面部表情的有效方法
作者:
Zraqou J.
;
Alkhadour W.
;
Al-Nuaimi A.
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
corresponding points matching;
face detection;
facial action detection;
features matching;
point detector and descriptor;
33.
Online platform for management, control and e-learning for Conservation-Restoration resources
机译:
在线资源管理,控制和在线学习平台
作者:
Angheluta Laurentiu-Marian
;
Ene Dragos Valentin
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
archaeology;
artwork conservation-restoration;
database;
online courses;
remote control;
teleoperation;
34.
An enhanced model for monitoring learners' performance in a collaborative e-Learning environment
机译:
用于在协作电子学习环境中监视学习者表现的增强模型
作者:
Daif Abdullah Rady
;
Rizkaa Mohamed Abu
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
collaboration;
collaborative learning;
e-learning;
35.
Electronic courses for programming languages at Catholic University in Ruzomberok
机译:
Ruzomberok天主教大学编程语言电子课程
作者:
Palasthy Hedviga
;
Lehotsky Milan
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
Digital technology;
e-learning;
programming language;
36.
Goal-based Framework for cold-start problem using multi-user personalized similarities in e-Learning scenarios
机译:
电子学习场景中使用多用户个性化相似性的冷启动问题基于目标的框架
作者:
Chughtai M.Waseem
;
Ghani Imran
;
Semalat Ali
;
Jeong Seung Ryul
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
Cold-start;
Collaborative filtering;
Content-based filtering;
Hybrid filtering;
Recommender systems;
e-learning;
37.
Predicting student retention by comparing histograms of bootstrapping for Charnes-Cooper transformationlinear programming discriminant analysis
机译:
通过比较Bootstrap的直方图进行Charnes-Cooper变换来预测学生保留率线性规划判别分析
作者:
Ubi Jaan
;
Liiv Innar
;
Ubi Evald
;
Vohandu Leo
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
Charnes-Cooper transformation;
Data Envelopment Analysis;
Discriminant analysis;
Kolmogorov-Smirnov test;
bootstrapping;
churn;
data mining;
histogram;
linear programming;
student dropout;
student retention;
38.
Learning security through insecurity
机译:
通过不安全感学习安全性
作者:
Sonntag Michael
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
individual and autonomous learning;
security;
user experimentation;
web applications;
39.
New Technologies for Music Education
机译:
音乐教育新技术
作者:
Sastre J.
;
Cerda J.
;
Garcia W.
;
Hernandez C.A.
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
MAX;
Music Education;
Technology;
interfaces;
40.
An educational Electronic Design Automation tool for high level synthesis and optimization
机译:
一个用于高级综合和优化的教育性电子设计自动化工具
作者:
Karaagac Faruk
;
Koc Hakduran
;
Ozturk Seyit
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
Computer Aided Design;
Electronic Design Automation;
High Level Synthesis;
Optimization;
41.
A Learning Navigation Path Algorithm based on knowledge map in E-Learning
机译:
电子学习中基于知识图的学习导航路径算法
作者:
Zheng Qing Hua
;
Huang Xiang Jun
;
Zhang Chao
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
Knowledge Map;
Learning Navigation Path Algorithm;
Secondary Sort Strategy;
42.
A mobile/desktop medical application for automatic differential diagnosis of psoriasis lesions
机译:
用于牛皮癣病变自动鉴别诊断的移动/台式医疗应用程序
作者:
Banu Simona Maria
;
Toacse Gheorghe
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
43.
Social networks in higher education: The business administration and informatics' Students
机译:
高等教育中的社交网络:工商管理与信息学专业的学生
作者:
Sandoval-Almazan Rodrigo
;
Romero-Romero Araceli
;
Rodriguez Euripides Heredia
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
formatting;
insert;
style;
styling;
44.
Realization of electronic textbook by means of Drupal Content Management System
机译:
利用Drupal内容管理系统实现电子教科书
作者:
Iliev Ilko Tsonev
;
Vasileva Svetlana Zhelyazkova
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
Content management system;
electronic textbook;
modules;
spreadsheets;
tests;
web sites;
45.
A similarity-based theory of controlling MCQ difficulty
机译:
基于相似度的MCQ难度控制理论
作者:
Alsubait Tahani
;
Parsia Bijan
;
Sattler Ulrike
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
Ontologies;
Question generation;
Similarity;
46.
An education data mining tool for marketing based on C4.5 classification technique
机译:
基于C4.5分类技术的市场营销教育数据挖掘工具
作者:
Abaya Sheila A.
;
Gerardo Bobby D.
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
C4.5;
classification technique;
data mining;
decision tree;
rules;
47.
The need of e-learning: Outcomes of a partecipatory process
机译:
电子学习的需求:参与过程的结果
作者:
Di Fiore Angela
;
Chinkou Julien Lebeny Fanseu
;
Fiore Francesca
;
DAndrea Vincenzo
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
E-Learning;
Mobile Applications;
Partecipatory Design;
48.
E-learning for empowering the rural people in Bangladesh opportunities and challenges
机译:
通过电子学习增强孟加拉国农村人民的机会和挑战
作者:
Mridha Mannan
;
Nihlen Gunnar
;
Erlandsson Bjorn-Erik
;
Khan Amirul Alam
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
e-health;
e-learning in developing countries;
relevant content;
rural empowerment;
rural health quality improvement;
49.
Some examples from historical mathematical textbook with using GeoGebra
机译:
历史数学教科书中使用GeoGebra的一些示例
作者:
Krawczyk-Stamdo Dorota
;
Guncaga Jan
;
Stamdo Jacek
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
Arithmetic;
Computer Based Math Education;
Motivation in Mathematics education;
V#x00E1;
clav Posejpal;
function;
method of generating problems;
50.
Learn to manage an online team — Mediating effects of Crews' affective commitment in an online collaboration environment
机译:
学习管理在线团队-克鲁斯在在线协作环境中的情感承诺的中介作用
作者:
Wen Ming-Hui
;
Lee Chun-Chia
;
Chang Jen-Wei
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
computer-supported cooperative work;
emotional social support;
learning organization;
social-network;
teamwork;
51.
A knowledge exploration assistant system for inquiry-based learning
机译:
基于查询的学习的知识探索辅助系统
作者:
Wu Ji-Wei
;
Tseng Judy C.R.
;
Tsai Wen-Nung
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
IBL;
inquiry-based learning;
knowledge exploration;
web-based learning;
52.
Towards recommender systems supporting knowledge sharing and transfer in vocational education and training
机译:
建立支持职业教育和培训中知识共享和传播的推荐系统
作者:
Kong Xi
;
Boll Susanne
;
Heuten Wilko
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
53.
Smart solution for the wireless and fully mobile recording and publishing based on rich-media technologies
机译:
基于多媒体技术的无线和完全移动记录和发布的智能解决方案
作者:
Martinik Ivo
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
EduArt;
MERLINGO;
MediaInTouch;
Rich-media;
SWOT;
mobile;
wireless;
54.
Bridging the uncanny valley — From 3D humanoid characters to virtual tutors
机译:
弥漫神奇谷—从3D人形角色到虚拟辅导员
作者:
Zysk Wolfgang
;
Filkov Rumen
;
Feldmann Sebastian
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
3d humanoid character;
regulation of relationship;
uncanny valley;
virtual tutor;
visible human behavior;
55.
Development of assistive technology for students with dyscalculia
机译:
运动障碍学生辅助技术的发展
作者:
Poobrasert Onintra
;
Gestubtim Waragorn
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
assistive technology;
calculating aid tools;
dyscalculia;
math problems;
56.
An integrated approach to teaching introductory programming
机译:
教学入门编程的综合方法
作者:
Pullan Wayne
;
Drew Steven
;
Tucker Steven
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
Java Programming;
Problem-Based Learning;
RealTime Progress Tracking;
Scaffolded Development;
57.
Automatic test-based assignment and subsequent automatic assessment in e-Learning an empirical study of two courses (part-time and full-time course)
机译:
在电子学习中基于考试的自动分配和随后的自动评估,这是对两门课程(兼读和全日制课程)的经验研究
作者:
Ulm Michael
;
Brickmann Michael
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
assessment;
automatic;
e-Learning;
test-based;
58.
Clustering moodle data as a tool for profiling students
机译:
聚类情绪数据作为分析学生的工具
作者:
Bovo Angela
;
Sanchez Stephane
;
Heguy Olivier
;
Duthen Yves
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
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2013年
59.
Graph based framework and its implemented prototype for personalized study planning
机译:
基于图的框架及其实现的个性化学习计划原型
作者:
Rollande Raita
;
Grundspenkis Janis
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
|
2013年
关键词:
graphs;
intelligent tutoring system;
personalized education;
tutoring module;
60.
Quality evaluation of online courses through rubrics and ADDIE model
机译:
通过专栏和ADDIE模型评估在线课程的质量
作者:
Rossi Rogerio
;
Mustaro Pollyana Notargiacomo
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
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2013年
关键词:
ADDIE;
online courses;
quality evaluation;
rubrics;
61.
South African pre-service teachers' under-preparedness to teach with Information Communication Technologies
机译:
南非岗前教师对信息通信技术的教学准备不足
作者:
Chigona Agnes
;
Chigona Wallace
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
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2013年
关键词:
Information Communication Technologies;
Technological Pedagogical Content Knowledge;
integration;
pre-service teachers;
62.
Searching for Critical Incidents with AYP-MoviePlayer — A user-friendly new tool for analyzing videographed visible human behavior in social research
机译:
使用AYP-MoviePlayer搜索重大事件-一种易于使用的新工具,用于分析社会研究中拍摄的可见人类行为的录像
作者:
Zysk Wolfgang
;
Filkov Rumen
会议名称:
《2013 Second International Conference on e-Learning and e-Technologies in Education》
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2013年
关键词:
critical incidents technique;
systematic observation;
user-friendliness;
videoanalysis tool;
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