因式分解
因式分解的相关文献在1965年到2022年内共计1707篇,主要集中在数学、教育、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文1674篇、会议论文8篇、专利文献21471篇;相关期刊583种,包括中学生数理化(八年级数学)、山西教育:高中文科版、数理天地:初中版等;
相关会议8种,包括广西计算机学会2008年年会、2006年中国西部青年通信学术会议、第一届中国可信计算与信息安全学术会议等;因式分解的相关文献由1730位作者贡献,包括张秉儒、宝音、吴健等。
因式分解—发文量
专利文献>
论文:21471篇
占比:92.74%
总计:23153篇
因式分解
-研究学者
- 张秉儒
- 宝音
- 吴健
- 朱元生
- 刘顿
- 于志洪
- 熊鹏飞
- 索南仁欠
- 过芒吉
- 侯海存
- 周奕生
- 唐先成
- 蒋靓靓
- 黄细把
- 余新国
- 周永权
- 宋扬
- 朱家海
- 李琴堂
- 杨继明
- 胡怀志
- 芦殿军
- 蔡上鹤
- 郝萃菊
- 黄文奇
- 乔友付
- 侯国兴
- 刘侍刚
- 刘合国
- 华兴恒
- 吕金才
- 吴友智
- 安义人
- 崔子荣
- 张楠
- 彭亚丽
- 徐行忠
- 曾毓芳
- 李庆社
- 杨光雄
- 梅月兰
- 汤茂林
- 汤逸平
- 王云
- 王双
- 王志宏
- 田道元
- 莫克伦
- 袁志琴
- 詹福琴
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丁才富;
杨晨;
纪秋浪;
王阳;
张兵
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摘要:
医学图像自动分割技术具有辅助临床医学诊断的功能.为改善CNN模型在医学图像分割中存在感受野小及细节特征不敏感等问题,基于多尺度策略以及注意力机制,提出一种多尺度综合注意力的U形网络架构,以提升医学图像分割质量.首先,提出一个新的双路径因式分解多尺度融合块,以扩展图像特征的感受野,进一步提取图像特征的细节信息.其次,在架构中融入通道和空间融合自注意力块,利用注意力机制的特性,抑制不相关的部分或背景以突显深层特征的空间信息.最后,引入多尺度注意力块.该模块通过融合多个尺度的特征信息,以突出不同尺度中最显著的特征图来适应当前分割对象的大小.为验证模型的可靠性,将所提出的网络模型应用于肺部、细胞轮廓及肝脏等医学图像分割任务.实验结果表明,所提方法在准确率、Dice系数、AUC及灵敏度等评估指标上均优于目前用于医学图像分割的主流方法.
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亢爱锋
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摘要:
利用导数研究函数单调性是高考数学的重点、热点和难点.因为导数涉及的知识能力和思维层次要求较高,学生运用好导数这个“工具”,对提升学生的分析问题、解决问题、逻辑思维等综合能力都有很大的帮助.其中,利用导数讨论函数单调性的核心是在定义域内判断导函数的正负.而判断导函数的正负,综合考查学生观察分析和综合运用函数、不等式、零点等知识,配方、分离变量和因式分解等数学方法,考查学生对函数与方程、数形结合、等价转化等数学思想掌握情况.高考在这一部分的考查可谓是“芝麻开花节节高”.根据多年对高考题的研究和教学的反思总结,笔者将积累下来的如下解题方法分享给读者.
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傅海伦;
张晓芸
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摘要:
教学行为是教师在课堂上的外在活动表现,是课堂和教学论结合的途径,已成为研究数学教师课堂教学的重要角度.研究采用质性和量化相结合的方式,利用文献资料和录像分析,对优秀教师的“因式分解”一课中的数学教学行为进行了整体和各环节的分析.结果表明该教师在整体教学过程中呈现出明显的教学行为特征,各教学环节之间的教学行为存在着明显差别,并在此基础上提出了改进数学教师教学行为的建议.
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朱建玉
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摘要:
在小学数学中,乘法分配律是算术运算性质方面的重要内容,它联系了乘和加两种算术运算,贯穿了四则运算教学的全过程,可用于简算,而且与中学的因式分解内容联系紧密。乘法分配律内涵丰富,其表达式(a+b)×c=a×c+b×c,左边有两个运算符号(一个加号、一个乘号)和三个数,右边运算符号(两个乘号、一个加号)及数的个数(四个数),都发生了变化。
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郑明明
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摘要:
新课程标准提出,让学生初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合运用数学知识解决简单的实际问题,增强应用意识,提高实践能力.应用因式分解解决问题,体现了增强学生应用意识、提高学生实践能力的课标要求.因式分解一方面为分式化简、解一元二次方程奠基,另一方面在简便计算、证明猜想、确定代数式的最值、判断能否被整除、解决实际问题、判定图形的形状等方面也有独特的价值.让我们一起领略因式分解的非凡价值吧!
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王官东
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摘要:
初中数学中,因式分解是一个重要的教学内容.这一内容的学习需要学生具有一定的技巧性与逻辑性.在应试教育的影响下,以往教师采取的都是相对枯燥的说教式或灌输式的教学方法.这样的课堂不利于学生创新思维能力的发展.所以,在课堂中,对这一学习内容采用启发式教学,可有效激发学生对这一知识的学习热情,从而进行自主性学习.本文将针对启发式教学在因式分解教学中起到的作用和效果进行论述.
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黄华
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摘要:
信息技术对于教育产生了颠覆性的影响,转变了传统的教和学的模式,改变教育环境,在一定程度上提高了教育的质量.电子书包在数学学科教学中的应用可通过学习终端为学生提供个性化学习方法,不但资源丰富,而且课堂交互性更强.本文以“因式分解”教学为例,提出电子书包应用之下数学课堂互动教学应用的策略,以供参考.
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蒲建英
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摘要:
因式分解是指把一个多项式在一个范围内分解,这种式子的变形即为因式分解,是初中数学中一个重点知识,同时也是一个难点问题,也是中考数学的常考知识点.一般来说,因式分解主要有提公因式法、分组分解法,十字相乘法,求根公式法等,但要想快速准确解答相关问题,还需要掌握一定的技巧,本文将通过举例的方式介绍几种常用的技巧,以提高同学们的解题能力,提升解题效率.
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黄光南
- 《2017年中国地球科学联合学术年会(CGU2017)》
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摘要:
快速扫描法计算因式分解程函方程可以得到精度更高的走时场,同时可较好地处理震源奇异性问题,比快速推进算法具有较高计算效率.本文利用该方法计算走时,结合层析成像方程反演地下地层的速度分布.利用PStomo_eq反演方法与本文的地震层析成像方法比较,结果表明本文方法对速度反演结果有改善效果.
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李世才;
苗丽;
彭月英
- 《广西计算机学会2008年年会》
| 2008年
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摘要:
当P是大于5的质数时,整式P~-1能被240整除,应用质数和十进制正整数的数值特性P=6n±1和n=10m+j代入原式的因式分解式,较好地证明了上述结论,并且推广到P为多个大于5的质数的连乘积的合数时也正确;当P为其它形式的合数时,应用类似方法对原式的整除特性也进行了深入研究。结果表明所介绍方法的解题结构清晰,其计算过程很容易设计程序用计算机实现。然后应用初等代数和和初等数论的知识对原题再给出另外两种非常简捷的证法。
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彭银桥;
甘元驹;
彭凌西;
邓锐;
陈月峰
- 《第一届中国可信计算与信息安全学术会议》
| 2004年
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摘要:
在修改的Ohta-Okamoto的数字签名方案基础上,设计出了一个新的(t,n)门限签名方案.该门限签名方案具有可验证性和防止内部成员合谋攻击;而且验证者在验证群签名的有效性的计算复杂性与一般个人签名方案一样.该方案的安全性是基于大整数的因式分解,因此在计算上是安全的.
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范文兵;
张素贞
- 《2002中国控制与决策学术年会》
| 2002年
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摘要:
应用有限差分法代替非线性函数偏导数的计算,并将其应用于扩展卡尔曼滤波器.这种改进滤波器能代替常规的扩展卡尔曼滤波器,具有滤波精度高、数值计算稳定和适用范围宽等优点.该方法用于非线性系统的状态和参数联合估计,结果表明该滤波器具有优良的性能.
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范文兵;
张素贞
- 《2002中国控制与决策学术年会》
| 2002年
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摘要:
应用有限差分法代替非线性函数偏导数的计算,并将其应用于扩展卡尔曼滤波器.这种改进滤波器能代替常规的扩展卡尔曼滤波器,具有滤波精度高、数值计算稳定和适用范围宽等优点.该方法用于非线性系统的状态和参数联合估计,结果表明该滤波器具有优良的性能.
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范文兵;
张素贞
- 《2002中国控制与决策学术年会》
| 2002年
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摘要:
应用有限差分法代替非线性函数偏导数的计算,并将其应用于扩展卡尔曼滤波器.这种改进滤波器能代替常规的扩展卡尔曼滤波器,具有滤波精度高、数值计算稳定和适用范围宽等优点.该方法用于非线性系统的状态和参数联合估计,结果表明该滤波器具有优良的性能.
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范文兵;
张素贞
- 《2002中国控制与决策学术年会》
| 2002年
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摘要:
应用有限差分法代替非线性函数偏导数的计算,并将其应用于扩展卡尔曼滤波器.这种改进滤波器能代替常规的扩展卡尔曼滤波器,具有滤波精度高、数值计算稳定和适用范围宽等优点.该方法用于非线性系统的状态和参数联合估计,结果表明该滤波器具有优良的性能.