基本活动能力
基本活动能力的相关文献在1962年到2022年内共计312篇,主要集中在体育、社会科学丛书、文集、连续性出版物、民族学
等领域,其中期刊论文312篇、专利文献92392篇;相关期刊130种,包括田径、福建体育科技、辽宁体育科技等;
基本活动能力的相关文献由352位作者贡献,包括李翅鹏、王伯英、王占春等。
基本活动能力—发文量
专利文献>
论文:92392篇
占比:99.66%
总计:92704篇
基本活动能力
-研究学者
- 李翅鹏
- 王伯英
- 王占春
- 罗希尧
- 耿培新
- 王金保
- 何继良
- 刁祥麟
- 刘伟平
- 吴秀庭
- 宋运生
- 张玉青
- 张良瑞
- 方泽忠
- 朱宝庭
- 李鸿江
- 梁培根
- 梁淑兰
- 焦永清
- 肖华富
- 舒毅
- 蔡宝忠
- 陈珂琦
- 高峰
- 魏争先
- 黄渭铭
- 丁丹英
- 丁民
- 万京一
- 严江东
- 于丽艳
- 于艳萍
- 于葆
- 云静
- 付世洲
- 仲玉才
- 任国玺
- 任秀红
- 伸曾寿
- 何平尔2
- 何志镐
- 何礼
- 何镜芳
- 侯瑞祥
- 俞剑斌
- 俞益军
- 傅维同
- 冉冰
- 冯克明
- 冯咏
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摘要:
几条基本原则要牢记全身运动原则。对身体的全面锻炼,可以全面协调机体的形态和各器官系统的功能,提高身体素质和人体的基本活动能力,促使体态优美、功能完善,提高身体对自然的适应能力。基于此原则,在安排减肥运动项目时,应注意考虑加强身体各部位的活动,锻炼内容和形式要做到多样化,以使全身肌肉、器官都得到锻炼。坚持不懈、持之以恒原则。
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胡静;
张培欣
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摘要:
一、基于"悦动课堂"的背景分析实施"悦动课堂",培养有运动能力、有健康行为、有体育品德的活力学生,就要从"懂、会、悦、动、能"五个视角深入分析,全面提升课堂教学活跃化的状态。投掷是发展五年级学生身体基本活动能力的教学内容。本课让学生了解髋关节与肩关节在投掷教学中的位移关系,通过髋向前、肩向后、身体充分伸展呈背弓,迅速收腹同时肩关节快速向前移动的投掷动作,为投掷教学打下基础。
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吴键;
袁圣敏;
张龙凤
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摘要:
2020年10月15日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,并明确指出,学前教育阶段开展适合幼儿身心特点的游戏活动,培养体育兴趣爱好,促进运动机能协调发展。幼儿的体能、技能、机能等是随着其年龄增长或通过其参与体育运动逐渐形成的.那么,如何帮助幼儿通过体育运动增强体质、提升运动能力并培养其运动兴趣是幼儿体育教育者需要思考的问题。基于此,中国教育科学研究院“青少年健康体能研究”课题组研制、开发了一套针对幼儿站.走、跑、跳、投掷、爬、滚翻及身体平衡类.协调类等基本运动能力的游戏方法,以使幼儿在合理.循序渐进的游戏活动中,体验体育运动带来的快乐.建立正确的运动方式,激发其参与体育运动的兴趣,提升其身体基本活动能力,为终身体育奠定坚实基础。本刊自本期开始将陆续刊登课题组有关幼儿游戏的理论与方法,以为幼儿教师提供参考。
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张楠
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摘要:
作为我们从小学到大学一直接触的一项活动体育游戏,它对我们的身体健康有着不可缺少的作用,体育游戏能够激发学生对体育的兴趣和爱好,调动学生体育学习锻炼的积极性,开发学生的智力,提高学生思想品德。在大学课程中,我们把体育游戏作为一门选修课程学习,在小学、初中、高中我们却没有这门课程,本文将从体育游戏的分类;体育游戏的特点,体育游戏的意义来证实体育游戏在小学,初中,高中也起着重大的作用,体育游戏
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孙佳
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摘要:
体育游戏让学生在生动活泼的气氛中、欢乐愉快的活动中、激烈的竞赛中学到了教材中的内容,掌握体育运动技能,完成教学目标。通过体育游戏可以全面发展学生的身体素质,培养学生遵守纪律、团结协作的集体主义精神和吃苦耐劳、顽强拼搏的优良品质。一、体育游戏在体育教学中的运用体育游戏是学校体育的重要组成部分,是体育教师最常用的
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薛吉莉
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摘要:
幼儿体育活动的重心已从机械和单纯训练幼儿的基本动作转向使幼儿喜欢并积极参加的快乐体育活动。而活动材料是个关键因素,但是在幼儿园我们常常发现小型体育器械由于没有得到合理的管理和利用,使之未能很好地发挥作用。本文着重探讨自制体育器械在幼儿体育活动中的运用。笔者认为只有通过教师、家长合作共同开发利用现有资源,自制、改制适合幼儿需要的各种器具才能改变目前状况,同时还为幼儿园节省了经费,既发挥了教师的主动性、创造性,
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耿美丽
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摘要:
"玩"是人的天性,小学阶段的学生更不例外。教师只要很好地引导学生将这种"玩"升华,就能达到体育锻炼的目的。新课程改革提出:体育课应该让学生"在玩中学,在学中玩",充分调动学生的学习积极性,体育游戏作为"玩"的高级形式正是实现这一目的的绝好途径,因此,体育教学中体育游戏少不得!