健康行为
健康行为的相关文献在1987年到2022年内共计3307篇,主要集中在临床医学、预防医学、卫生学、内科学
等领域,其中期刊论文3221篇、会议论文67篇、专利文献56232篇;相关期刊928种,包括中国健康教育、国际护理学杂志、护理学杂志等;
相关会议53种,包括第七届全国中西医结合营养学术会议、北京慢病防治管理协会2015年学术研讨会、2015临床急症经验交流高峰论坛等;健康行为的相关文献由6562位作者贡献,包括万丽红、李玲、李淑霞等。
健康行为—发文量
专利文献>
论文:56232篇
占比:94.48%
总计:59520篇
健康行为
-研究学者
- 万丽红
- 李玲
- 李淑霞
- 顾沈兵
- 张小培
- 胡亚飞
- 张美芬
- 楚平华
- 高玲玲
- 张澜
- 王丽
- 赵洁
- 丁园
- 方蘅英
- 李娟
- 潘新锋
- 王燕
- 魏晓敏
- 刘娟
- 刘惠琳
- 刘静
- 刘颖
- 吕书红
- 吴贞颐
- 尹志华
- 张振香
- 张红
- 张静
- 李健
- 李慧
- 林蓓蕾
- 王丹
- 王良锋
- 王颖
- 陈长香
- 刘丽
- 刘红
- 刘艳
- 吴寿岭
- 孙静
- 张凌
- 张懿
- 彭慧蛟
- 徐立新
- 李丽
- 李敏
- 李洁
- 李燕
- 李艳
- 李萍
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韩玺;
邓佳音;
韩文婷
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摘要:
[目的/意义]公共卫生事件中如何促进居民健康行为是值得关注的问题.以新冠疫苗初期接种为例,研究信息框架对居民预防型健康行为的影响,为公共卫生事件中的信息干预提供依据.[方法/过程]利用准试验在2021年1月对413位居民进行疫苗劝说接种知识的干预,通过配对t检验、单因素ANOVA分析、中介和调节效应检验信息框架的作用机制.[结果/结论]收益和损失型框架信息干预均可促进居民新冠疫苗接种态度和意愿.收益型比损失型信息框架的劝说效果更好,且信息接受度发挥完全中介作用.感知易感性在信息框架通过信息接受度影响疫苗接种意愿中发挥正向调节作用.据此对公共卫生事件中促进居民健康行为的信息劝说策略提出了相关建议.
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摘要:
近年来,校园安全事故频发,学生食物中毒、溺水事故、校园霸凌、自杀等时有发生。加之新冠肺炎、中东呼吸综合征等新发传染病,给中小学生带来了新的健康威胁,也给校园安全工作带来了不小的挑战。2021年10月,教育部印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》(以下简称《指南》),首次对中小学如何有效落实生命安全与健康教育进行了系统谋划。《指南》提出,力求做到生命安全与健康教育进教材、进课堂、进学生头脑,在中小学课程教材中的布局安排更加系统、科学,内容更具针对性、适宜性、实用性。课程教材在有效增强学生“生命至上、健康第一”意识、提高心理社会能力、养成健康行为等方面的育人功能显著提升,为学生健康成长、终身发展和全民健康素养的提升奠定坚实基础。
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项会梅;
解小艳;
周万锦;
庄珊珊;
冯路
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摘要:
目的 探讨基于“SMG”健康管理模式的护理干预对冠心病PCI患者自我效能的影响。方法 2019年8月-2020年8月选取冠心病行经皮冠状动脉介入手术(PCI)患者110例,应用随机数字表将患者分为观察组及对照组,每组各55例,对照组术后行常规健康指导,观察组术后基于“SMG”健康管理模式实施护理干预,比较两组自我效能、健康行为、心血管事件发生率、再入院率及生活质量。结果 干预后观察组自我效能评分、健康行为及各维度评分、生活质量及各维度评分较对照组显著提高(P<0.05)。观察组心血管事件发生率、再入院率显著低于对照组(P<0.05)。结论 基于“SMG”健康管理模式的护理干预可提高冠心病PCI患者自我效能及健康行为,从而降低患者心血管病的发生率及再入院率,提高患者生活质量。
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马庭炜;
司艳平
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摘要:
目的:观察基于压力系统模型的团体护理在肺癌放疗患者中的应用效果。方法:选取116例肺癌放疗患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组各58例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上采用基于压力系统模型的团体护理。比较两组护理前后疾病感知[简易疾病感知问卷(BIPQ)]评分、自我管理能力[一般自我效能感量表(GSES)]评分、健康行为[健康促进生活方式评定量表Ⅱ(HPLPⅡ)]评分和护理满意度。结果:护理后,两组疾病对生活影响、持续时间、个人控制、治疗控制、症状的识别、对疾病的了解程度、疾病关注度和情感陈述等BIPQ各维度评分和总评分均低于护理前,且观察组低于对照组,两组HPLPⅡ和GSES评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度为96.55%,高于对照组的86.21%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上采用基于压力系统模型的团体护理可提高肺癌放疗患者HPLPⅡ评分、GSES评分和护理满意度,降低BIPQ评分,优于单纯常规护理效果。
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燕芳红;
杨梦齐;
史素杰;
梁雪萍;
温玉洁;
马玉霞;
蒋文慧
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摘要:
目的探索经皮冠状动脉介入治疗(percutaneous coronary intervention,PCI)术后人群健康行为模式的潜在类别,为制定具有针对性的干预方案提供依据。方法采用便利抽样法选择644例PCI术后患者为研究对象,采用自制问卷对其进行调查,运用潜在类别分析(latent class analysis,LCA)方法识别PCI术后人群健康行为模式并评估人口学特征对分类的影响。结果PCI术后健康行为模式可分为强控制弱支持型(8.54%)和弱控制弱支持型(91.46%);2个类别中5个健康行为的条件概率存在差异;与强控制弱支持型相比,弱控制弱支持型人群中在职比例较高(P0.05)。结论PCI术后5个健康行为间相互关联,存在综合效应及不同质的群体差异,受到工作压力的影响;提示今后不仅需要加强PCI术后患者的自我控制,还应推动多层面支持体系建设,从而促进其长期健康行为的养成。
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张超;
孙黎曼;
耿岳
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摘要:
以健康信念教育为干预手段对30例单纯性肥胖医学生的健康行为进行干预,探究该教育手段对医学生健康行为、体质指数和腰围的影响作用。结果表明:实验组与对照组被试的健康行为评分、体质指数和腰围干预前无显著性差异(P>0.05),而干预后两组被试的健康行为得分呈现非常显著性差异(P<0.01),体质指数和腰围呈现显著性差异(P<0.05)。表明健康信念教育模式是一种对医学生非常有效的健康教育手段,对于健康行为的养成和控制肥胖有积极的作用。
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江玲玲;
张梦;
刘扣英
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摘要:
目的探讨基于云随访平台的延续护理对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者健康行为及生活质量的影响。方法选择2020年1月至6月在江苏省人民医院治疗后出院的78例COPD患者,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组各39例。对照组出院后实施常规电话随访,观察组出院后实施基于云随访平台的延续护理。随访5个月,采用健康行为量表(HPL)评价两组健康行为,采用圣乔治呼吸问卷(SGRQ)评价两组生活质量。结果随访5个月,观察组HPL评分明显高于本组随访前(P<0.05),对照组躯体活动、营养、心理健康评分明显高于本组随访前(P<0.05),观察组健康责任感、躯体活动、人际关系、压力管理、心理健康评分明显高于对照组(P<0.05)。两组SGRQ评分明显低于本组随访前(P<0.05),观察组症状部分、活动能力部分及疾病对日常生活的影响部分评分明显低于对照组(P<0.05)。结论基于云随访平台的延续护理能够促进COPD患者养成良好的健康行为,进一步改善生活质量。
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陈薇
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摘要:
目的探究配偶参与式健康教育模式对妊娠期糖尿病孕妇健康行为与妊娠结局的影响。方法选取2018年4月~2020年4月兴化市妇幼保健院收治的120例妊娠期糖尿病孕妇作为研究对象,采取随机数表法分为对照组与观察组,各60例。对照组给予常规健康教育,观察组在其基础上实施配偶参与式健康教育,比较两组孕妇健康教育前后血糖水平、健康行为以及妊娠结局。结果与干预前比较,两组干预后空腹血糖值较低、餐后2 h血糖值较低、糖化血红蛋白水平较低,与对照组比较,观察组干预后空腹血糖值、餐后2 h血糖值、糖化血红蛋白水平均较低,差异有统计学意义(P<0.05)。与干预前比较,两组干预后控制饮食、适量运动、定期监测血糖、定期监测体质量评分较高,与对照组比较,观察组干预后控制饮食、适量运动、定期监测血糖、定期监测体质量评分较高,差异有统计学意义(P<0.05)。与对照组比较,观察组自然阴道分娩率较高,早产率、羊水过多率、胎膜早破率、巨大儿率、新生儿低体质量率均较低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论配偶参与式健康教育模式应用于妊娠期糖尿病孕妇中可有效调节血糖水平,促进建立健康行为,获得更好的妊娠结局。
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张乐乐;
翟艳丽;
王文敬;
李彦珠
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摘要:
目的探讨基于奥马哈系统的延续性护理在结直肠癌患者护理中的应用效果。方法选取2019年10月—2020年10月河南省某医院收治的结直肠癌患者280例为研究对象。采用随机数字表法将患者分为对照组与研究组,每组140例。对照组患者采用常规延续性护理。研究组患者在对照组基础上进行基于奥马哈系统的延续性护理。比较2组患者出院时及出院1个月时抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评分;比较2组患者出院时及出院1个月时健康促进生活方式量表(HPLP)评分。结果出院时,2组患者SDS及SAS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。出院2个月时,2组患者SDS及SAS评分均低于出院时,且研究组低于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。出院1个月时,2组患者HPLP中心理健康、营养、躯体活动、健康责任、人际关系、压力管理维度评分均高于出院时,且研究组高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论基于奥马哈系统的延续性护理在结直肠癌患者护理中的应用效果显著,可以改善患者的不良情绪,促进患者健康行为的养成,值得临床推广应用。
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宋如梅;
魏芹;
李晶;
薛群
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摘要:
目的探讨“3⁃PR”参与式健康教育对慢性乙肝患者的疾病认知及健康行为的影响。方法选取2019年1-12月淮安市第四人民医院收治的98例慢性乙肝患者作为研究对象,随机将其分为对照组(48例)和实验组(50例),其中对照组患者采用常规护理,实验组患者在常规护理的基础上联合应用“3⁃PR”参与式健康教育。随访6个月后,比较2组患者干预后的疾病认知知晓率、健康行为依从性。结果随访6个月后,2组患者的疾病认知知晓率均高于同组教育前(P<0.05),且实验组用药方法、饮食方法、康复训练、消毒隔离、心理调护知晓率高于对照组(P<0.05)。2组患者的健康行为依从率高于同组教育前(P<0.05),且实验组遵医用药、规律作息、情绪管控、运动训练、戒烟戒酒、按时复查依从率高于对照组(P<0.05)。结论“3⁃PR”参与式健康教育有助于提高慢性乙肝患者的疾病认知水平,促进患者健康行为方式的养成。
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张庆林
- 《2018年广东省新闻与传播研究生学术论坛》
| 2018年
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摘要:
本研究以X地区青少年为研究对象,以涵化理论为指导理论,对X地区青少年健康行为进行实证研究.研究假设,新媒体能够为受众提供“沉浸式”体验,这一优势能更好地涵化青少年的健康行为.但是在实践中,新媒体对X地区青少年的健康传播处于与家庭的人际传播、学校的组织传播和传统媒体的大众传播的博弈之中,且新媒体处于劣势.新媒体的优势在X地区青少年健康行为养成中并未发挥出来.因此,应当发挥新媒体的优势,加强专业医疗健康机构与新媒体的合作,形成以政府为主导,以学校、家庭、新媒体为实施主体的健康传播系统工程,涵化X地区青少年的健康行为.
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位一凡;
余洋;
刘美倩
- 《中国风景园林学会2017年会》
| 2017年
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摘要:
PSPL方法是对“公共空间与公共生活关系”进行研究并用以指导公共空间设计的方法.基于PSPL方法,以广州大学城体育中心为研究区域,在工作日与休息日各一天的活动时间记录使用者的健身行为数据,在场地内滨水空间、场地与周边关系、场地设施方面分析什么样的外环境设计特征能促进使用者的进行健康行为.总结出:(1)在滨水区,提供滨水健身设施与特色景观带;(2)提供便捷的健行方式交通:支持利用互联网进行共享自行车租赁;(3)增强可识别的参与互动空间,即团队休闲体育的场所自主营建;(4)注重空间的复合利用.通过PSPL方法分析使用者的健康行为下的滨水体育中心外环境设计特征,以期更好的应用到滨水体育中心外环境设计中,便利于使用者.
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杨虹
- 《2017科技冬奥论坛暨体育科技产品展示会》
| 2017年
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摘要:
健康,作为当代人关注的焦点,青少年又作为祖国的未来,所以青少年的健康发展对国家的发展起着不可忽视的作用.众所周知,运动是人们的健康状态形成和促进的必然因素,随着科学技术的发达,冰雪运动的普及,在南方城市中进行冰上运动已经不在是遥不可及.冰雪运动能够丰富业余文化生活,促进青少年的身心健康,同时又能放松心情与大自然融为一体。当今社会青少年的健康行为水平也就决定了个体的健康水平,同时青少年的健康水平对于国家的经济建设和社会的发展也有着重要的影响。冰雪运动促进青少年积极心态的构建。冰雪运动比较普通的陆地运动在速度上更快,所以极大地满足了人们对速度的追求; 亦可促进健康心态的形成。冰雪运动提高青少年人际交往能力。体育运动是增进人们之间接触和交往的良好手段之一,它能缩短人与人之间的距离,以健康的心理互相沟通。冰雪运动有助于青少年形成良好意志品质。由于青少年在冰天雪地里进行活动,不但大大提高人体耐寒和应变能力,也可以促进人的自信心、勇敢与顽强、坚毅等意志品质的培养。
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陈华;
姜冉
- 《2017年度精算与保险国际会议暨第八届中国风险管理与精算论坛》
| 2017年
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摘要:
本文通过采用logit回归、ols回归以及分位数回归的方法对2013年CHARLS的调查结果进行研究,探讨参保新农合对于中老年人吸烟、饮酒、锻炼等健康行为的影响.结论认为:参保新农合显著降低了吸烟人群的比重,减少了吸烟群体的吸烟量;显著提高了老年群体饮酒概率和饮用葡萄酒、米酒或黄酒人群的饮酒频率,显著减少了低啤酒饮用频率人群的啤酒饮用次数.新农合从总体上减少了参与运动的概率及频率,这一减少在老年人进行剧烈运动时最为显著.
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王丽娜;
冯时;
陈晓艳;
塔依尔·库尔班;
安文婷;
史春;
尹伟;
牛卫东
- 《2017年全国口腔医学教育学术年会》
| 2017年
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摘要:
目的:探讨口腔健康教育对医学院校非口腔专业学生的口腔健康促进作用.方法:对某医科大学学生进行口腔健康问卷调查及口腔健康检查,统计记录调查及检查请况,并对被检查者进行口腔健康宣讲.半年后,再次行问卷调查及口腔健康检查,对比两次结果,得出结论.结果:(1)口腔健康检查结果:口腔健康宣教后,龋病充填率明显高于宣讲前(P<0.01),宣讲后牙龈探诊出血阳性率明显低于宣讲前(P<0.01).(2)口腔调查问卷结果:口腔卫生宣讲后,被调查学生的口腔保健知识、口腔保健态度及就诊情况、口腔卫生行为习惯等明显好于口腔卫生宣讲前(P<0.01).结论:口腔健康宣讲可以有效的提高在校医学生的口腔保健行为.
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Zhu Ke-man;
朱珂漫;
Yang Zheng-yi;
杨正义;
Fang Xue-mei;
方雪梅;
Liang Li-wen;
梁莉雯;
Gao Li-zhen;
高丽珍
- 《2017中国护理管理大会》
| 2017年
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摘要:
目的:探讨延续性护理管理对经皮冠状动脉介入治疗(PCI)术后患者自我管理能力及健康行为的影响. 方法:选择2015年6~12月在我院心内科接受PCI术治疗的96例患者作为研究对象,采用一般资料调查表、自我管理行为量表、健康促进生活方式量表,对实施延续性护理管理前、管理后6个月和12个月患者的相关情况进行调查. 结果:PCI术后患者的自我管理能力得分由实施延续性护理管理前的98.65±22.33分提升到管理后的132.81±15.71分,患者在不良嗜好、症状管理、疾病知识及治疗依从性的提高具有统计学意义(P<0.05);健康行为得分由管理前的99.57±17.31分提升到管理后的147.04±17.26分,患者的健康行为由“一般”转为“良好”;患者的自我管理能力与健康行为之间存在正相关关系(r=0.204,P<0.05). 结论:延续性护理管理可提高PCI术后患者的疾病自我管理能力,改善健康行为,从而提高患者的带病生存质量.
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甘志勇;
黄臻;
张佩勉;
罗玉琳;
刘宾秀;
覃玉敏;
黄小春;
蒋儒河;
粟龙
- 《中国民族医药学会男科分会成立大会暨2017年学术大会》
| 2017年
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摘要:
目的:以广西金秀瑶族自治县为例研究瑶族聚居区居民宗教信仰对居民健康习惯的影响. 方法:采用杜克信仰量表(DUREL)对通过采用便利抽样法对金秀县184名成人进行调查. 结果:1、认为生老病死与神灵(鬼神)相关者占35.50%,遇重要事情作法事,求神灵护佑者占47.83%,治病求医、同时也接受民间法术治疗者占53.26%,厚养、厚葬老人者占86.93%,举行法事超度等丧葬仪式者占91.30%;本民族宗教者在5个居民健康行为及生活习惯中,所占比例明显高于其它组;2、无宗教信仰者DUREL积分平均为(6.42±2.58)分,本土宗教信仰者平均为(10.68±3.83)分,其它宗教信仰者平均为(8.01±3.32),本土宗教信仰者的DUREL积分高于其它宗教信仰及无宗教信仰,差异有显著性(P<0.01). 结论:瑶族聚居区居民宗教信仰较大程度地影响着居民的健康行为及生活习惯情况.
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裴习琴
- 《北京市第十二届中小学体育科学论文报告会》
| 2017年
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摘要:
体育游戏以其趣味性、锻炼性、集体性、竞赛性的独特魅力,深受广大中学生喜爱.本文是在初中日常教学实践中,从体育核心素养的视角,观察学生的课堂行为表现,以"激"为手段、以"趣"为原则、以"效"为目标而设计的游戏教学方法,总结分析用什么游戏、如何用游戏,才能有针对性地解决学生体育品德方面存在的问题,旨在端正学生对体育课的态度,实现体育与健康学科的教育性功能,使学生具备良好的体育品德,为运动能力与健康行为提供有力保证.
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孟晓平;
张志勇;
程卫波;
魏丕勇;
李远
- 《第九届中国学校体育科学大会》
| 2018年
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摘要:
2016年教育部正式发布核心素养框架,为我国学校体育的改革与发展明确了新的方向,提出了更高的要求,在其指引与推动下必将推进课程与教学新的探索与改革.在2018年1月颁发的《普通高中体育与健康课程标准》中明确提出体育教师以培养学科核心素养为基本追求,有效地实施体育与健康课堂教学.随着新的课程标准的颁发与核心素养的全面实施,课堂形态也会发生深刻的变化,如何通过制度化、系统化、专业化的课堂教学将抽象的理论转化为学校教育教学的具体实际行动,转化为体育教师具体的课堂教学行为,是当下基础教育研究的重要课题.
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孟晓平;
张志勇;
程卫波;
魏丕勇;
李远
- 《第九届中国学校体育科学大会》
| 2018年
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摘要:
2016年教育部正式发布核心素养框架,为我国学校体育的改革与发展明确了新的方向,提出了更高的要求,在其指引与推动下必将推进课程与教学新的探索与改革.在2018年1月颁发的《普通高中体育与健康课程标准》中明确提出体育教师以培养学科核心素养为基本追求,有效地实施体育与健康课堂教学.随着新的课程标准的颁发与核心素养的全面实施,课堂形态也会发生深刻的变化,如何通过制度化、系统化、专业化的课堂教学将抽象的理论转化为学校教育教学的具体实际行动,转化为体育教师具体的课堂教学行为,是当下基础教育研究的重要课题.