定势思维

摘要： 高中阶段的学生面临着沉重的学习压力,每日训练习题,但是随着做题越来越多,也就逐渐形成解题套路和"定势思维"。这种思维虽然能在一定情况下带来便利,但却不利于学生思维能力和科学素养的提升。基于此,以高中物理解题定势思维和对策为主体展开分析,在充分认识定势思维的形成及其危害情况下,尝试提出突破定势思维的相关策略,以便为高中物理教学的优化提供参考。

摘要： 随着2020年统编高中语文教材的使用,我们欣喜地看到,一些反映新时代、新生活和新思潮的文章进入了新教材;一些经典老篇目也依然占据着应有的位置,比如《劝学》《师说》《荷塘月色》《沁园春·长沙》等。这些经典老篇目常年存在于各类教材中,一方面,在时间的沉淀下,特别是经过一些名师的打磨,它们呈现出精彩的面貌;但另一方面,授课者的多次讲授也造成了自己的定势思维。

摘要： 《秋夕》是小学语文教材中的一首古诗,属写景抒情叙事为一体纤巧之作。本文将愈陛云、袁行霈、臧克家、施蛰存等名家对这首诗的赏析进行了比较分析,笔者从诗歌的逻辑性、诗意世界与诗歌鉴赏中破除定势思维等方面对《秋夕》的赏析进行了探讨。

摘要： 三角函数问题是高中数学的重点,其考查的知识点和技巧变化多端,包含三角函数的概念、三角恒等变换、三角函数的图像、有界性讨论等内容。该模块注重定势思维和发散思维的培养,属于基础题或中档题。本文就以此模块为例,简单叙述这类问题解决过程中出现的易错点,并对它们进行重点剖析。

摘要： “叛逆思维”是针对定势思维而提出来的。“定势思维”往往容易形成死记结论,不问青红皂白套用,条件一旦改变,套出来的结果往往是错的。化学规律或结论都是来自特定条件的,只有弄清它的来龙去脉、它的内涵和外延,才能知道它适用的条件或范围。若不考虑条件,不审视环境,张冠李戴、死搬硬套、照葫芦画瓢,这就是“定势思维”。

摘要： 【阅读导引】“我们从旅行中获取的乐趣或许更多地取决于我们旅行时的心境,而不是我们旅行的目的地本身。”德波顿笔下的旅程并不是旅行攻略,而是一次与历史、文学、艺术的互动,是他与福楼拜、波德莱尔、凡·高和华兹华斯等人的心灵共鸣。他在文章中教我们如何好奇、思考和观察,让我们重新对生命充满热情。

摘要： 从心理学角度讲,定势思维就是人们在做某件事之前所形成的已经比较牢固的知识、经验、习惯,直接影响人们分析、解决这件事的一种思维方法.从数学角度来谈,对于条件S为真的数学命题,如果条件仍然是S或者与S等价的条件,运用定势思维能够准确地解决问题.

摘要： 引言深层学习打破了传统教学中的浅层教学模式,引导学生对教学内容进行深入的挖掘,突破定势思维的限制,深化学生的理解与掌握。在初中英语阅读教学中开展深层学习,能够有效实现学生对阅读教学的批判性理解和综合性提升,帮助学生加强对英语阅读教学知识的迁移、应用和创新,为初中英语阅读教学的改革与发展创造了新的契机。但是就目前的教学现状而言,基于深层学习的初中英语阅读教学中依然存在诸多的问题和不足,需要教师进行进一步的改进。本文主要结合自身的教学经验,对深层学习在初中英语阅读教学中的有效的改进策略,进行了详细的分析与探讨。

摘要： 高中学生在学习化学过程中,屡屡发生一些普遍性的错误,虽经过师生共同努力纠正,但很难避免再此发生类似的问题.本文通过几个案例,剖析了运用"教学诊断",从学生的认知规律,思维方法的角度入手,愈越了思维跳跃,思维障碍,浮躁心理,思维定势等几个学习上的阻力,取得比较好的教学效果.

摘要： 高中学生在学习化学过程中,屡屡发生一些普遍性的错误,虽经过师生共同努力纠正,但很难避免再此发生类似的问题.本文通过几个案例,剖析了运用"教学诊断",从学生的认知规律,思维方法的角度入手,愈越了思维跳跃,思维障碍,浮躁心理,思维定势等几个学习上的阻力,取得比较好的教学效果.

摘要： 高中学生在学习化学过程中,屡屡发生一些普遍性的错误,虽经过师生共同努力纠正,但很难避免再此发生类似的问题.本文通过几个案例,剖析了运用"教学诊断",从学生的认知规律,思维方法的角度入手,愈越了思维跳跃,思维障碍,浮躁心理,思维定势等几个学习上的阻力,取得比较好的教学效果.

摘要： 高中学生在学习化学过程中,屡屡发生一些普遍性的错误,虽经过师生共同努力纠正,但很难避免再此发生类似的问题.本文通过几个案例,剖析了运用"教学诊断",从学生的认知规律,思维方法的角度入手,愈越了思维跳跃,思维障碍,浮躁心理,思维定势等几个学习上的阻力,取得比较好的教学效果.

摘要： 高中学生在学习化学过程中,屡屡发生一些普遍性的错误,虽经过师生共同努力纠正,但很难避免再此发生类似的问题.本文通过几个案例,剖析了运用"教学诊断",从学生的认知规律,思维方法的角度入手,愈越了思维跳跃,思维障碍,浮躁心理,思维定势等几个学习上的阻力,取得比较好的教学效果.

摘要： 高中学生在学习化学过程中,屡屡发生一些普遍性的错误,虽经过师生共同努力纠正,但很难避免再此发生类似的问题.本文通过几个案例,剖析了运用"教学诊断",从学生的认知规律,思维方法的角度入手,愈越了思维跳跃,思维障碍,浮躁心理,思维定势等几个学习上的阻力,取得比较好的教学效果.

摘要： 本发明公开了一种基于逻辑思维和形象思维的脑机接口方法及装置，涉及脑机接口技术的新颖范式涉及，特征提取分类与分类领域。实验要求被试进行心算以及三维物体旋转，采集了六个电极的信号，采用共空间模式提取特征值。针对共空间模式适用于多个电极以及特征值的问题，改进了共空间滤波算法，将一个电极的脑电信号进行不同频段和时段的分离，并将这些脑电信号进行特征提取计算。将特征值进行支持向量机的分类，通过离线数据分析，这种数据处理可以达到比较优秀的分类效果。本发明构建了基于逻辑思维和抽象思维的脑机接口，提高了系统的可靠性，减小实验想象难度，以及长期实验造成的视觉疲劳，提高了脑机接口系统的舒适性，扩展了更多的适用人群。

摘要： 本发明中提出的一种基于注意定势度量学习的视频面部识别方法，其主要内容包括：注意定势的度量学习(ASML)、记忆注意权重、将ASML自然融入到卷积神经网络(CNN)中，其过程为，先定义图像集上的有效距离度量，显著地最小化集合内距离，并同时最大化集中距离，再把权重作为神经图灵机，其中人脸特征集作为记忆，权重作为地址读写内存，最后将ASML自然融入到卷积神经网络中，从而形成端到端的学习方案。本发明缩小了相同集合的概率分布之间的差距，同时扩大了不同集合之间的差距；减少了视频或图像集中的样本偏差和噪声，有效地利用视频或图像集中的信息，从而提高了识别的性能。

摘要： 具备科学思维模式和思维容量计量能力的思维输出工具，本发明涉及软件开发技术领域；支持用户用统一的标准“硬读格式”输出自己的思维内容，形成脑图；基于标准化的脑图，软件量化思维内容，并使用户与其他用户的脑图建立基于内涵外延关系关联，形成树形结构知识谱系。可促使人们方便地规范思维路线，防止思维跑偏，而且，采用同一思维模型思维的人们，还可以相互交流，取长补短，相互促进。

摘要： 本发明涉及逻辑思维训的技术领域，公开了逻辑思维训练方法，步骤如下：(1)将存储卡插设存储槽，控制板调出训练程序；(2)将训练卡插入训练槽，扫码器提取识别条码传输至控制板；(3)适配模块判断是否匹配，匹配，开启逻辑训练，否则，提示更换存储卡或更换训练卡；(4)逻辑训练时，图像识别模块识别训练卡的图像信息在呈现屏呈现初图像；(5)将各个触碰区的位置进行调整形成末图像，控制件分析末图像和初图像输出逻辑思维训练结果；(6)将逻辑思维训练的结果反馈至后台服务器。这样，选择不同的存储卡，进行不同程度的逻辑思维训练，单一用户实现多层次逻辑思维训练，多个用户实现不同的逻辑思维训练，增大逻辑思维训练使用场景。

摘要： 本发明公开了一种临床思维能力的确定方法及装置、临床思维能力确定系统。其中，该方法包括：从命题数据库中调取多个测评阶段的测试题目，其中，测试题目用于对待测评对象进行测评；在待测评对象触发测评结束对象，或，测评时间到达后，获取待测评对象基于多个测评阶段的测试题目作出的答复信息；对答复信息进行分析，得到分析结果；根据分析结果确定待测评对象的临床思维能力的测评结果。本发明解决了相关技术中对考生临床思维能力指标考核过程中的关键因素提取不足、评分算法不完善，导致确定出的临床思维能力的准确性较低、客观性不强的技术问题。

摘要： 一种产品设计思维训练方法，其特征在于，包括建卡、组合、设计等步骤，具体为：先将进行思维训练的产品设计成一系列的产品卡；然后针对设计产品的要素条件进行自定义分类，要素条件至少分2类，且每一分类下至少包括两个因素卡；然后将上述卡片中的产品卡作为一组，每一要素条件下的因素卡作为一组，思维训练的训练者从每一组中随机选取其中一张卡片，组合在一起即为所需设计的产品及设计条件；最后思维训练者根据随机组合的卡片完成设计目标。本发明思维训练卡包括产品卡片以及设计产品的要素条件卡片。本发明方法将抽象思维和创新设计以思维训练卡为载体，可以由浅入深培养初学者和设计者的思维创新能力。

摘要： 本发明公开了一种用于绘制思维导图的思维导图尺，其为绘制思维导图提供一种模板，解决了手工绘制思维导图视觉冲击力小，思维导图绘制不美观，延伸线方位不好控制的问题。该用于绘制思维导图的思维导图尺，包括呈板状的板体，在所述板体的一侧边上设有刻度，在板体上设有第一镂空部、第二镂空部、第三镂空部、第四镂空部、第五镂空部、第六镂空部和第七镂空部。

摘要： 本发明公开了一种基于逻辑思维和形象思维的脑机接口方法及装置，涉及脑机接口技术的新颖范式涉及，特征提取分类与分类领域。实验要求被试进行心算以及三维物体旋转，采集了六个电极的信号，采用共空间模式提取特征值。针对共空间模式适用于多个电极以及特征值的问题，改进了共空间滤波算法，将一个电极的脑电信号进行不同频段和时段的分离，并将这些脑电信号进行特征提取计算。将特征值进行支持向量机的分类，通过离线数据分析，这种数据处理可以达到比较优秀的分类效果。本发明构建了基于逻辑思维和抽象思维的脑机接口，提高了系统的可靠性，减小实验想象难度，以及长期实验造成的视觉疲劳，提高了脑机接口系统的舒适性，扩展了更多的适用人群。

摘要： 本发明(能从事灵感思维和直觉思维的高智能搜索引擎)涉及人工智能和搜索引擎领域，由灵感搜索、直觉搜索和自动文摘生成“概念信息”、“三式信息”三项子发明共同构成。本发明将教会搜索引擎象人脑那样以灵感思维和直觉思维的方式进行问题解决和知识发现活动。其方法是，通过自动文摘和人工编辑的方法建立“概念数据库”，然后输入三式信息，用“概念检索”，的方法来模拟直觉思维，做出知识发现；通过人工编辑、自动文摘和上述知识发现的方法建立“三式信息数据库”，然后输入问题，用“关键词检索”，的方法来模拟灵感思维，搜索出答案，解决问题。直觉搜索(直觉机)主要用于知识发现，灵感搜索(灵感机)主要用于技术发明和问题解决。

摘要： 本实用新型公开了一种用于绘制思维导图的思维导图尺，其为绘制思维导图提供一种模板，解决了手工绘制思维导图视觉冲击力小，思维导图绘制不美观，延伸线方位不好控制的问题。该用于绘制思维导图的思维导图尺，包括呈板状的板体，在所述板体的一侧边上设有刻度，在板体上设有第一镂空部、第二镂空部、第三镂空部、第四镂空部、第五镂空部、第六镂空部和第七镂空部。