导学案设计

摘要： 素质教育理念的提出促使初中地理教学的人才培养目标发生了改变,要求不仅要重视地理知识的传授效率,也要有效培养学生的探究能力,使学生主动学习、学会学习。本文将具体阐述初中地理教师培养学生探究能力的几种方法,并以案例阐述师生之间的新互动形式,即以导学案设计探究任务、以小组合作推进探究活动、以实践拓展提升探究能力。开展探究式教学活动的关键在于激发出学生的学习主动性,教师不能直接告诉学生最终知识结论,而是要支持学生参与问题讨论、解题实践活动,且要支持学生从不同维度寻找解决地理问题的方式方法。

摘要： 随着新课程、新教材改革的推进,教师纷纷开始进行教学内容的改革以及教育观念的改革。在双新背景下,高中生的学习迎来了更大的挑战。高中数学教师如何运用现代化教育理念指导学生进行高质量学习,是教师要深入思考的一个问题。在新课程理念下,高中数学教师要让学生成为课堂上的主体,即使是面对新教材也要能冷静思考数学问题,沉着应对教学变化。

摘要： 核心素养的培养是人才培养的核心目标.在教学过程中,如何落实核心素养的培养是教师教学的重要内容.鉴于导学案能够在学生主体地位的落实上发挥良好的推动作用,本文就高中化学设计导学案的原则和结构程序进行探讨,并基于结构框架进行导学案的案例设计,以期导学案教学模式在化学课堂教学中发挥积极作用,为培养核心素养人才提供策略及方法,更好地服务高素质人才培养.

摘要： 统编语文教材"双线组元"的编排模式,主张以单元整体推进教学,而在"后疫情时代"的当下,单元整体推进尤为必要。笔者基于本校校本教研之语文大单元导学案设计,重点探讨如何以板块教学、结构化活动来使单元整体教学落地。单元导学案中的结构化学习活动,既可以用在正常教学进度的单篇课文教学中,更可以为当下"后疫情时代"的单元串讲课搭设脚手架,还可以为日后信息技术与语文课堂深度融合的新型课堂提供路径。

摘要： 一、教学内容人教版高中英语必修第一册(2019年版)。二、学习目标掌握第一单元词汇表中所有黑体词汇、白体词汇的正确发音和词义,掌握它们的常见搭配;探讨confuse变形容词的规律,以及如何正确使用-ing形容词和-ed形容词。三、学习策略创设语境,主题联想记忆、类比演绎;合作学习。四、学习内容(一)Before class(课前预习)1. Learn to read a II the words and phrases of Unit 1. If you don’t know how to read a word,ask your group mates or the teacher for help.2. Look up the words in the dictionary and fill in the blanks.

摘要： 2014年,"核心素养"目标正式进入到了教学改革环节之中,而且教育部发布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(以下简称《意见》).《意见》发表后,引发了人们的广泛关注,但我国核心素养的研究依然处于起步阶段.因此,文章从生物学视角出发,做好对学生核心素养的培养有着积极的作用,这为导学案设计提供了全新的视角.基于此,文章简述了导学案和核心素养概念,并立足核心素养对导学案在高中生物教学的应用进行了深入研究,以期望在有效策略的指导下可以降低学生的学习难度,可以为学生生物核心素养的形成奠定坚实的基础.

摘要： 如何去评价一份导学案的质量?文章从“目标的精确、方法的指引、信息的延伸、语训的落实、读写的结合、分层的彰显”等六个方面为标准来阐述,教学案例详尽,有一定的操作性。

摘要： 导学案是近几年推行的教学方式,是以学生为主体,教师引导的全新的教学模式."导学案"的系统、流畅、符合学生思维的设计,可以极大地提高学生学习的效率和效果,极大地发展学生的思维,调动学习积极性,通过"导学案"的应用,可使学生真正实现从"量"到"质"的飞跃.

摘要： 导学案是一种常见的先学工具，设计质量决定着学生们的学习质量，也影响着教学活动的后续推进，需要引起小学数学教师的高度重视。新课改背景下，有效融合全新的教学理念，打破传统固化的教学模式，深入挖掘小学生的智慧潜能，进一步提升他们的学科核心素养，并养成良好的探究习惯，大胆创新教育教学方式，充分发挥导学案的应用优势具有非常重要的现实意义。本文基于核心素养，探讨研究了小学数学导学案的优化设计。

摘要： 通过激发学生兴趣,设计导学案,指导方法,从而教会学生如何欣赏美、发现美.综上所述，一堂好的美术欣赏课不仅需要教师有扎实的美术专业知识和丰富的阅历，更需要有新理念，有能够吸引学生主动参与的课堂，让学生在课上真的动起来，从而让美术欣赏课堂精彩起来。

摘要： 通过激发学生兴趣,设计导学案,指导方法,从而教会学生如何欣赏美、发现美.综上所述，一堂好的美术欣赏课不仅需要教师有扎实的美术专业知识和丰富的阅历，更需要有新理念，有能够吸引学生主动参与的课堂，让学生在课上真的动起来，从而让美术欣赏课堂精彩起来。

摘要： 通过激发学生兴趣,设计导学案,指导方法,从而教会学生如何欣赏美、发现美.综上所述，一堂好的美术欣赏课不仅需要教师有扎实的美术专业知识和丰富的阅历，更需要有新理念，有能够吸引学生主动参与的课堂，让学生在课上真的动起来，从而让美术欣赏课堂精彩起来。

摘要： 通过激发学生兴趣,设计导学案,指导方法,从而教会学生如何欣赏美、发现美.综上所述，一堂好的美术欣赏课不仅需要教师有扎实的美术专业知识和丰富的阅历，更需要有新理念，有能够吸引学生主动参与的课堂，让学生在课上真的动起来，从而让美术欣赏课堂精彩起来。

摘要： 本发明提供一种将铸造导叶改为焊接导叶的设计方法。所述将铸造导叶改为焊接导叶的设计方法包括步骤如下：计算所述铸造导叶轴面沿流道的平均过水断面面积，并设计所述焊接导叶的过水断面面积等于所述平均过水断面面积，根据所述铸造导叶的轴面投影确定所述焊接导叶的轴面投影；设计所述焊接导叶包括第一平面区域、第二平面区域和设于所述第一平面区域和所述第二平面区域之间的柱面区域，在保证焊接导叶的进口角、出口角和包角分别等于所述铸造导叶的进口角、出口角和包角的前提下，根据所述铸造导叶的叶形调整所述焊接导叶的叶形。本发明还提供一种上述设计方法设计的焊接导叶和使用上述焊接导叶的导叶体。

摘要： 本发明公开了一种基于视听互动景观设计的感知导盲系统及其感知导盲方法，该感知导盲系统包括识别子系统、喷雾子系统、全息投影子系统、红外压感子系统、发声子系统以及控制子系统。识别子系统用于在视障者位于盲道上时检测视障者是否位于路口处。喷雾子系统通过喷雾以产生两条喷雾带，且两条喷雾带围成一条人行通道，全息投影子系统通过在喷雾带上投射激光。红外压感子系统用于检测人行通道上是否存在车辆，发声子系统用于产生提示视障者通过路口的提示声。控制子系统将喷雾子系统和全息投影子系统可隔出一条人行通道，由于人行通道的两侧均有投影面，并具备景观效果，同时提醒车辆停止并进行避让，形成最大的社会效益及社会使用参与率。

摘要： 本发明涉及一种根据织物正反二面纱线和织物单位面积毛细输水能力(LP)的计算，并由此来设计与织造差别化吸湿排汗织物的方法。该设计方法包括(1)在进行织物结构设计之前首先对织物布面和布底用纱之润湿特性进行测量与选择，要求布面用纱的接触角小于或等于布底用纱的接触角，优选布面用纱的接触角小于布底用纱的接触角10°以上；(2)提出了纱线毛细管数量估算公式，利用此公式对布面纱与布底纱纱线毛细导湿特性进行推算，并根据本发明给出的选择标准选择合适的面或底纱；(3)推算单一纱线之毛细输水能力(4)结合织物的结构设计，计算面和/或底纱分别在布面与布底的覆盖面积，由此推算出单位面积布面与布底总体的毛细效应液态水传输能力LP，要求LPu>LPb，优选LPu>1.3LPb。由此设计与实现的织物可以达到有效的织物二面差别化导湿的效果既织物布面的含水量高于布底的含水量。

摘要： 本发明提供一种将铸造导叶改为焊接导叶的设计方法。所述将铸造导叶改为焊接导叶的设计方法包括步骤如下：计算所述铸造导叶轴面沿流道的平均过水断面面积，并设计所述焊接导叶的过水断面面积等于所述平均过水断面面积，根据所述铸造导叶的轴面投影确定所述焊接导叶的轴面投影；设计所述焊接导叶包括第一平面区域、第二平面区域和设于所述第一平面区域和所述第二平面区域之间的柱面区域，在保证焊接导叶的进口角、出口角和包角分别等于所述铸造导叶的进口角、出口角和包角的前提下，根据所述铸造导叶的叶形调整所述焊接导叶的叶形。本发明还提供一种上述设计方法设计的焊接导叶和使用上述焊接导叶的导叶体。

摘要： 一种流道面优化设计方法、流道型面、可调导叶设计方法和导叶，基于初始流道面，通过切割设计角度下的可调导叶叶片获得导叶上叶顶或下叶顶位置的前缘点和尾缘点的坐标，再获取可调导叶角度调节过程中前缘点和尾缘点的移动轨迹，基于移动轨迹，获得可调导叶的的流道轮廓；将上述进口位置流道轮廓与出口位置的流道经修型光顺后，连接形成优化流道；基于优化后流道切割不同安装角状态的可调导叶生成优化的的可调导叶叶顶型面及导叶本身。本公开中获得设计角度下叶顶径向间隙明显减小的可调导叶及其对应的流道，有效控制了可调导叶间隙泄漏，抑制了可调导叶间隙泄漏流及其对叶片通道三维流场的影响，降低了可调导叶流动损失。

摘要： 本发明的一个目的在于提供一种导叶缘板，能够减少气动损失以及涡轮效率的降低。本发明还提供了一种导叶、一种涡轮导向器以及一种导叶缘板的设计方法。为实现前述一个目的的导叶缘板，具有流道面，流道面的边界在一个方向上由靠近导向叶片尾缘的顶边以及靠近前缘的底边限定，在另一方向上由靠近导向叶片叶背侧的第一侧边以及靠近叶盆侧的第二侧边限定。第一侧边上设置有第一引导部，第二侧边上设置有第二引导部。其中，将第一侧边与第二侧边中的一方朝向另一方所在面正投影时，第一引导部与第二引导部具有相重叠一段，相重叠一段具有与不同工况下流道面上方气流极限流线流动路径所覆盖区域相匹配的长度。

摘要： 本发明涉及一种灯泡贯流泵导叶自适应设计方法及灯泡贯流泵导叶，方法包括：基于导叶轴面图，在保证导叶轴向高度不变的前提下，赋予导叶体不同轮毂扩散角度下的导叶出口角变化规律。当导叶体扩散角因装置结构发生变化时，通过调整轮毂侧导叶型线出口安放角取值大小，并结合所设计的导叶出口角递增规律，可快速便捷地设计出适应灯泡贯流泵导叶体内流动的导叶形状。利用本发明设计方法设计出的导叶，可减弱或消除导叶出口叶根处的涡流及脱流现象，降低导叶的水力损失，提高导叶段与灯泡体段流场的匹配性，保证灯泡体段及出水流道内的流动稳定性，同时还可以保证速度环量的回收效果，提高灯泡贯流泵装置的水力性能及流动稳定性。

摘要： 本发明提供了一种可替代导通线新型导通结构小风扇的开关结构和设计方法，滑动组件，滑动组件滑动设置于风扇壳体内，滑动组件内夹持有导通线，导通线下端固定连接第一导通板，第一导通板设置于第一导通座内，且第一导通座固定设置于风扇壳体内，导通线位于电机的导通口左侧，电机固定设置于风扇壳体内。本发明通过设置滑动组件来使得导通线与电机接触，可以有效的减少导线、自锁开关以及导线板的使用，有效的降低了成本，同时可以有效的避免因自锁开关故障导致的风扇停止旋转的现象，有效的降低故障率。

摘要： 本发明公开了一种进口可调导叶的设计方法，包括以下步骤：匹配目标导叶的正攻角，设计初始的目标导叶；匹配目标导叶角度状态；对目标导叶的三维流场进行数值模拟；匹配目标导叶的叶型参数；通过迭代获得目标导叶的角度关小状态下流场品质明显改善的正攻角及流动分离得到明显抑制的可控分离叶型的叶型参数。本设计方法基于进口可调导叶最佳攻角设计和导叶叶栅通道流场可控分离设计，获得可明显抑制导叶角度关小状态负攻角流动损失、且同时兼顾宽低损失角度范围进口可调导叶。

摘要： 一种中心导销的设计方法、中心导销的制造方法以及旋转机械的组装方法。中心导销的设计方法包括设定机室的假想中心轴的工序、取得水平方向上的中心导销的中心位置的工序、取得水平方向上的中心导销的中心位置相对于机室的假想中心轴的偏心量作为第一偏心量的工序、设定分隔板的假想中心轴的工序、取得水平方向上的槽部的中心位置的工序、取得水平方向上的槽部的中心位置相对于分隔板的假想中心轴的偏心量作为第二偏心量的工序、以及基于第一偏心量和第二偏心量来设计中心导销的工序。