小组竞赛

摘要： 随着素质教育课程改革的不断深入,初中体育教学改革工作也取得了一系列新进展,再加上政府部门对于青少年足球运动的推广作用,因此"校园足球"项目也开始在初中体育教学中积极展开.作为体育教师,今后需要加强其训练技巧的优化改革,真正让学生感受这项运动的魅力.下文笔者依托日常教学经验,从当前校园足球教学中存在的问题与基本要求着手对相关问题进行了分析探究,以游戏教学激发兴趣、实践教学促进技能形成、开展小组竞赛检验技能成果等手段来谈校园足球的教学思路,希望对推进校园足球教学工作的优化改革有所帮助.

摘要： 初中新目标英语教材词汇量大,课堂任务紧,学生自觉性差。保证单词掌握效果,是初中英语教师教学中一项非常重要的工作。大部分的教师会采用听写或是提问的教师个人检查的方式进行,随着新课改的进行,调动学生积极性的小组竞赛方式多了起来。文章就“教师个人检查”和“采用小组竞赛”两种方式进行比较。研究表明,小组竞赛的方式更符合合作与竞争意识强的初中生,更能调动学生内在的积极性和主动性。

摘要： 《全日制义务教育体育课程标准(实验稿)》中指出:有效的体育教学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习体育的重要方式。为此,在体育课堂上,教师应该积极地组织小组合作学习,为学生创造自主探索与合作交流的机会,使学生在合作中提升体育学习积极性,提高身体素质,增强合作能力与综合素质。

摘要： 随着教育事业的现代化发展,教育已经并不仅仅是简单的传授知识的过程,更要在这个过程中锻炼学生的学习能力,让其形成自身的学习模式。尤其是在体育课堂之上,众所周知,体育课堂是在整个教育范围内较为宽泛、较为活跃的课堂,在这个课堂之上,同学们的自我实现有了更多的可能性,所以要多多探索体育课堂的多样模式,打造有趣的体育课堂。这其中,开展小组竞赛,便是重要的一种模式。

摘要： 在当前初中数学教学中,合作学习模式的出现可以有效解决当前课堂教学中存在的诸多问题,成为教师提高学生数学能力的重要保障.在本次研究中,本文通过对初中数学教学的现状进行分析,总结其中存在的问题,研究合作学习模式在初中数学教学中的重要意义,最后从初中数学教学入手,对合作学习模式的应用路径展开分析,提出了详细的实施方案以及注意事项.

摘要： 《全日制义务教育体育课程标准(实验稿)》中指出:有效的体育教学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习体育的重要方式.为此,在体育课堂上,教师应该积极地组织小组合作学习,为学生创造自主探索与合作交流的机会,使学生在合作中提升体育学习积极性,提高身体素质,增强合作能力与综合素质.

摘要： 目前,小学英语课堂教学中的评价形式非常丰富,如小组竞赛、教师口头评价、积分、贴纸、积章等。这些评价较好地调动了学生的积极性,但是又存在着评价维度笼统、评价主体单一的弊端,难以有效促进每个学生对学习的自我调控。因此,我们开始探索一种更能促进学生学习的课堂评价方法,将其称之为“小学英语课堂表现性评价”。本文将对教师在设计与实施此类评价时的几个常见问题进行分析并提出解决对策。

摘要： 一种不麻烦顾客用户的手而可使小组成员动态变化的小组管理支援装置及小组管理装置以及小组管理支援方法及小组管理方法。具备：接收出席信息变化了的顾客的出席信息的出席信息接收步骤(步骤S142)；通过对照各小组每组的原则和上述出席信息来判断是不是有根据上述出席信息而生成的小组、变更构成成员的小组或消灭的小组的变化发生小组检出步骤(步骤S143)；以及发送与所生成的小组、变更构成成员的小组或消灭的小组有关的小组信息的小组信息发送步骤(步骤S144)。

摘要： 本发明提供了一种网络安全竞赛平台、竞赛实施方法和竞赛实施系统，解决现有人才的培养和选拔缺乏优质、可靠的网络教育资源的技术问题。平台，包括：基础设施层，用于通过至少一个公有云资源形成竞赛平台基础硬件资源的部署；云资源层，用于建立配置基础硬件资源的应用管理资源，通过应用管理资源完成竞赛平台基础应用的部署形成业务软件资源；应用中间层，用于通过竞赛业务逻辑调度业务软件资源建立竞赛业务资源，并形成竞赛业务实施过程的业务数据保障资源；平台业务层，用于在竞赛业务具体实施过程中通过业务数据保障资源形成竞赛辅助业务。通过上述资源形成竞赛业务的有效规划和调度，使得竞赛观赏性、公正性和维护性得以大幅提高。

摘要： 基于云竞赛服务平台的竞赛数据处理和执行方法，参赛者通过填写个人信息将报名数据传输至报名模块中进行存储，报名管理员验证参赛者的报名信息通过后，参赛者在规定时间内将参赛作品上传至作品上传模块中，评审专家通过评审模块的分数统计算法对参赛作品进行打分，得到参赛作品的分数和排名，参赛者的参赛作品可晋级至高等的竞赛中，从校级至省级，再到国家级竞赛，且参赛作品的分数和参赛团队的信息数据联通共享。本发明基于多种赛事组织形式和竞赛规程的调研，具有通用性和灵活性，且支持国、省、校三级数据联通和一站式执行，可以在系统中直接从校级开始竞赛，并晋级到省赛，再从省赛晋级到国赛，整个评审流程和参赛团队的情况可以进行追踪。

摘要： 本发明提供一种电厂用绩效竞赛系统，包括中央数据处理系统，所述中央数据处理系统包括值际小指标竞赛模块、指标限值奖励考核模块和小指标展示模块；所述值际小指标竞赛模块包括值际小指标统计方法与惩戒、竞赛小指标项目和小指标竞赛项目模块界面，涉及电厂管理技术领域。本发明提供的电厂用绩效竞赛系统，可以根除小指标管理目前存在的问题，结合生产实际对小指标竞赛指标的统计、排名、奖惩分配进行优化，同时利用DCS系统在操作员站进行实时显示、实时计算、实时排名，并关联奖惩金额，实时显示当值指标竞赛奖惩金额，对指标超限进行考核，激励运行人员勤调细调，将小指标控制在最佳状态，有利于激发员工积极性，提高生产效率。

摘要： 本发明适用于计算机技术领域，提供了一种网络安全竞赛系统的数据展示方法及网络安全竞赛系统，包括：从与预设的竞赛类型对应的题库中筛选得到竞赛题目，创建竞赛线程；配置参与所述竞赛线程的角色用户，启动所述竞赛线程，所述角色用户包括参赛者用户和裁判员用户；在所述竞赛线程的运行过程中，控制外接屏幕展示所述竞赛线程的实时运行信息；在所述竞赛线程的运行过程中，控制所述参赛者用户的操作终端展示其所属竞赛团队的实时操作信息；在所述竞赛线程运行结束后，将所述竞赛线程运行过程中生成的竞赛数据进行分析，并将分析结果通过可视化图表的方式进行展示。本发明提升了网络安全竞赛系统的直观性、全面性和及时性。

摘要： 本公开是关于一种学习竞赛中的竞赛对象匹配方法、装置、电子设备以及存储介质，涉及计算机技术领域。该方法包括：根据用户在学习竞赛中设置的参赛状态信息以及参赛形式信息获取用户的学习竞赛习惯信息，根据用户的历史参赛信息获取用户的学习竞赛参与信息，根据所述学习竞赛习惯信息以及学习竞赛参与信息计算并生成用户互动对比指标，在预设所述竞赛覆盖规模中查找与所述用户互动对比指标匹配的对象，并将所述匹配的对象作为所述用户进行学习竞赛的竞赛对象。本公开可以根据学习竞赛中的用户学习竞赛习惯信息以及学习竞赛参与信息自动匹配学习竞赛的竞赛对象。

摘要： 本发明公开了一种玩具车竞赛系统和竞赛裁判台，该系统包括：至少一个赛道；RFID读取器，设置在至少一个赛道上，用于读取玩具车中RFID芯片中的RFID标识；红外测速装置，设置在所述至少一个赛道的上，用于检测玩具车经过时的车速；通信装置，用于接收RFID标识，并将相应RFID标识对应的玩具车经过所述红外测速装置时的车速生成比赛数据，并将比赛数据上传给服务器，并接收服务器发送的第一比赛结果并提供给用户；服务器，用于根据比赛数据生成第一比赛结果，并发送至通信装置。本发明具有如下优点：可以记录玩具车在赛道上竞赛的行驶成绩，将行驶成绩至服务器与其它玩家或自己的历史记录进行对比，可以实现竞技，增加趣味性。

摘要： 本发明公开了一种远程人群体育竞赛测量系统及竞赛成绩测量方法，包括运动器械，其特征是：所述运动器械上设置有运动信息发射装置，所述运动信息发射装置通过无线网络与无线电信号接收模块通信，所述无线电信号接收模块连接电脑或者手机，所述电脑或者手机通过互联网连接服务器，所述的服务器对电脑或者手机传递过来的信号进行累计、排序、储存，并将结果反馈到指定客户端。本发明简洁实用，不受运动场地的限制，方便记录运动者的运动量，促使人们长期进行体育竞赛和运动，增强人们的体质。

摘要： 本发明涉及一种信鸽竞赛管理系统及使用该系统的竞赛管理方法。目的是要提供一种信鸽协会竞赛管理系统及使用该系统的竞赛管理方法，以克服现有技术存在的人力、物力资源浪费大，步骤复杂、易出错，工作效率低，管理混乱和公正性差的问题。技术解决方案是：包括中央处理单元6，数据读写装置2，可写电子足环，鸽舍，还包括鸽舍内设置的电子感应踏板1，与电子感应踏板1相接的鸽钟4。所述竞赛管理方法，依次包括下述步骤，(一)报名；(二)比赛：①集鸽；②放飞；③回巢；④结果处理。

摘要： 本实用新型公开了一种玩具车竞赛系统和竞赛裁判台，该系统包括：至少一个赛道；RFID读取器，设置在至少一个赛道上，用于读取玩具车中RFID芯片中的RFID标识；红外测速装置，设置在所述至少一个赛道的上，用于检测玩具车经过时的车速；通信装置，用于接收RFID标识，并将相应RFID标识对应的玩具车经过所述红外测速装置时的车速生成比赛数据，并将比赛数据上传给服务器，并接收服务器发送的第一比赛结果并提供给用户；服务器，用于根据比赛数据生成第一比赛结果，并发送至通信装置。本实用新型具有如下优点：可以记录玩具车在赛道上竞赛的行驶成绩，将行驶成绩至服务器与历史成绩进行对比，可以实现竞技，增加趣味性。