建筑专业
建筑专业的相关文献在1982年到2022年内共计1271篇,主要集中在建筑科学、教育、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文1120篇、会议论文115篇、专利文献344130篇;相关期刊586种,包括才智、城市建设理论研究(电子版)、职业技术教育等;
相关会议44种,包括2015全国建筑教育学术研讨会、2015年全国建筑院系建筑数字技术教学研讨会、2014年全国建筑院系建筑数字技术教学研讨会等;建筑专业的相关文献由1499位作者贡献,包括李一帆、彭靖田、李志波等。
建筑专业—发文量
专利文献>
论文:344130篇
占比:99.64%
总计:345365篇
建筑专业
-研究学者
- 李一帆
- 彭靖田
- 李志波
- 杨祖龙
- 董传先
- 丁邦美
- 刘靖
- 卢宸硕
- 周太平
- 夏振华
- 孙良
- 张海洋
- 张羽
- 张超
- 李刚
- 李阳
- 杜晟连
- 梁松
- 王小静
- 王玉娥
- 谢振宇
- 谭平
- 金磊
- 陈国庆
- 陈炎林
- 陈颖
- 魏选君
- Ding Xiaobo
- Huang Haijing
- Wang Jinhong
- Wang Yan
- Zhu Yuan
- 丁晓博
- 于微微
- 于淑清
- 于继增
- 任利民
- 佐占春
- 何善能
- 何崴
- 何想
- 佘勇
- 俞继宏
- 冯丹
- 刘倩华
- 刘健
- 刘娜
- 刘彩峰
- 刘忠德
- 刘敏
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王李娜;
陈雄
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摘要:
“师者乃传道授业解惑也”,建筑专业课教学过程中重视“授业”,更应重视“传道”。教学过程融合课程思政,融入“红船精神”,给所有教学目标注入灵魂,达到培根铸魂、启智润心的育人目的。以专业知识为载体,将“首创、奋斗、奉献”的红色基因渗透到红船旁学子的血脉,从而达到润物无声的效果。
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韦家富
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摘要:
建筑是为人们提供住宿、购物、娱乐、餐饮等环境与设施的场所,具有多种复合功能。建筑施工图设计需要一套科学而规范的操作流程。因此,以某设计项目为例,简单介绍了某二类高层商业建筑的基本情况,从土建施工图设计、结构施工图设计、楼梯施工图设计等几个方面,对建筑施工图设计中的关键点进行了探讨,希望为建筑施工图设计提供一些参考。
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苑伟丽
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摘要:
语文教学的地位在职业教育体系中虽然不断攀升,但是受到课程理念、培养目标、教学模式、教学内容、评价方式等各方面因素的影响,中高职语文课程的衔接效果始终无法达到令人满意的程度。因此,文章以建筑专业为例,对在中高职衔接背景下语文教学改革的有效途径展开详细分析,从构建现代化职业教育体系需求角度入手,以中高职语文教育现状为基础,通过树立正确的语文课程观念、系统性定位培养目标、积极改变传统语文教学模式、全面优化语文教学评价方式,确保建筑专业中高职语文课程在各项改革措施的辅助下得到有效衔接,为进一步提高学生语文素养奠定坚实的基础。
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彭子茂;
李辉
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摘要:
随着高职院校对专业课裎与思政融通创新实践的逐步深入,多元智能理论也滲入课堂教学中,课程不仅注重学生专业素养的提升,更对思政教育提出了新的要求,国家对专业课程与思政融通的重视程度也已经上升到一定的高度。文章对相关文献进行查阅分析,并对高职院校建筑类专业思政现状进行研究探讨,进而开展多元智能视域下高职院校建筑类专业课裎与思政融通创新论题的研究,以期帮助高职院校学生在专业课和思政课程融合教学中获得良好的学习效果。
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闫闻洁;
王培竹;
王丹菲
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摘要:
新时代为了更好地实现职业教育的产教融合、校企合作,把握我国职业教育的大方向、主旋律,满足建筑行业对高级技能人才的需求。对我国职业教育改革的时代背景到职业教育所面临的困境再到对职业教育产教融合、校企合作的探索进行了深入的阐述,结合本院校的产教融合、校企合作的改革创新模式,走出一条有自己专业特色的道路。
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张洁;
涂圣文;
闫洁宁
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摘要:
构建一体化的课程衔接体系是推进现代职业教育体系建设的重要举措,其中职业能力是职教中、高、本课程衔接之间的桥梁枢纽。针对建筑类职教中、高、本的课程衔接的现状分析,从课程目标、课程体系、课程内容、课程评价四要素出发,基于职业岗位群分析与职业能力发展规律,并结合职业技能等级证书、职业技能大赛的考核内容,探索建筑类职教中、高、本课程衔接体系的构建。
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陈楚君
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摘要:
中职数学作为一门公共基础课,“应当如何更好地为专业课服务”是目前亟须解决的问题.本文通过对浙江商贸学校建筑专业学生数学学习情况进行调查分析,介绍了中职建筑专业数学教学的重要性,就中职建筑专业数学教学现状进行概述,并提出关于中职建筑专业数学教学的一些思考.
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蔡佳雯
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摘要:
在“1+X”(BIM)证书制度下,我国中等专业学校能够切实提高建筑专业人才培养的质量与效率,使课程建设更加科学、合理。帮助我国中等专业学校更好地适应社会经济发展对建筑人才的需求。对此本文结合“1+X”(BIM)证书制度的实施方式,提出建筑专业课证融通的课程设置,及教学实施的策略,以期为我国中等专业学校培养出更多的建筑人才,奠定基础,提供支持。
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欧洋
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摘要:
随着高职院校课程思政教学举措的推进,各专业都在积极挖掘与探索思想政治元素的融入路径。本文主要以建筑装饰专业的《专业技能综合实训》为例,从课前、课中、课后三方面展开,根据教学计划和课程特点,又将课中分为调研学习、专业知识复习与总结、方案设计、方案汇报四个模块,结合专业知识对思想政治元素进行挖掘,探索课程思政融入点。
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陈波
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摘要:
虚拟现实技术,是伴随着社会经济与文化不断发展,而形成的一种新型信息技术手段,它能够利用计算机本身硬件与软件功能的不断增强,对建筑行业本身的教育教学起到高强度教学辅助作用。但关于教师怎样将这一新型高质量教学内容切实融入建筑教学之中这一问题,本文就从以下角度展开部分讨论。